乘着飞翔作文_作文3000字_初三作文

日期：08-18 作者：网友整理人气：1686我来评论

导读：　　【篇一：乘着父爱飞翔】　　从孩子的生命诞生起，父母就期盼着他一生的精彩，为他忙碌，为他操劳。　　——题记　　在那一天，我顿然醒悟，父爱原来不是只有在危难当中才体现出来的，只是它很淡，淡的如一杯白开水，慢慢.....

乘着飞翔作文_作文3000字_初三作文

　　【篇一：乘着父爱飞翔】

　　从孩子的生命诞生起，父母就期盼着他一生的精彩，为他忙碌，为他操劳。

　　——题记

　　在那一天，我顿然醒悟，父爱原来不是只有在危难当中才体现出来的，只是它很淡，淡的如一杯白开水，慢慢才能品出其中的味道。

　　初三面对升学的压力非常大，有很多人为此而焦头烂额，很遗憾，我也是其中的一个。初三每天都有晚自习，很晚才能放学，妈妈怕我晚上回家不安全，所以每天下课后来接我。但是有一天，她生病了，爸爸打电话告诉我现在正是晚高峰，堵车很严重，就让我自己回来。我当时就急了，我天天上学这么累，他怎么不来接我一下，偏偏让我自己回家，怎么可以这样！我把这些都喊给了爸爸，话还没有说完，他就来了一声怒吼：不想回来就别回来了！

　　我的心冰凉一片。爸爸的话令我十分生气，我开始讨厌他，甚至有了怨恨的想法。第二天，我故意挑了一条远路回家，比平日回家晚了两个多小时。到了家，我换上拖鞋后，爸爸平静地对我说：“回来了？你等一下，我去把你最喜欢吃的面条给你热一热。”

　　看着爸爸的背影，我的心格外的酸楚，因为不知为什么，他显得有些虚弱。曾经那棵为我遮风挡雨的大树，开始慢慢老去……，此时，我对爸爸的不满及怨恨已经没有了。

　　“别傻站着了，快坐下来趁热吃吧。”我低头不语，默默地坐下来，他也跟着坐下来。

　　“今天我做了你最喜欢吃的炸酱面”，边说边给我一碗，也给他自己盛了一碗。我愣住了，劳累了一天的爸爸为了等我，连饭都没吃，苦涩涌上了我的心头，眼泪在眼圈里打着转转。我吸了吸鼻子，慢慢地品味着爸爸做的那晚碗包含着爱的炸酱面，偷偷的擦着眼泪。那碗炸酱面有点咸，爸爸并不擅长做炸酱面，但这次我却吃得很香，因为他蕴含着爸爸对我的爱。

　　我慢腾腾地吃完面条，想对爸爸说点什么，可不知道为什么，嗓子却哽咽了，此刻多少言语也无法表达我内心的感动，心里在说一句话“爸爸，谢谢您”。爸爸本不是善于表达的人，温暖的眼神看了我一会，拍了拍的肩膀说“好好休息吧。”

　　回到自己房间，心里一直压抑等待感情再也无法控制，眼泪夺眶而出。我顿时有些怅然，岁月真是一种不可抵挡的可怕的力量，它带走了很多东西，同时也让我明白了很多事理。

　　这杯名为“父爱”白开水越喝越有滋味，我爱上了他的味道，如今，父爱给了我一双成长的翅膀，向着理想飞翔！

　　【篇二：乘着夜色飞翔】

　　她是悠悠一抹阳光。她不会知道，只是这个对她来说的平凡夜晚，足以涟漪了我整个夏天，照亮了我生命中最绚烂的夜空。

　　那晚，我没带家门钥匙。在繁华的街道上，闭上眼睛，与那不属于我的繁华隔绝。睁开眼，依然守候着的，那一份独闲、安宁反而与这灯红酒绿的世界格格不入。

　　为了消遣一下无聊，拨出一个朋友的电话，看看能不能先到她家呆一下，就算不行，找个人说说话，起码不会在这样的夜晚感到太过寂寞。

　　可是，拨出电话后，得到的却是一串冰冷的电话女声：“对不起，您拨打的电话暂时无法接通……”这声音让我有一种流离失所的感觉。北京夏天的夜，会是这么的寒冷。我的世界只有我一个人。孤独，迷惘。正当我孤独感伤的时候，她的电话打来了。

　　“我刚刚在上课呢，有什么事嘛？”还是那久违的声音，却又好似温暖的太阳明晃晃的洒在这座城市里的夜空中。我心里的希望，刚刚燃烧起来，很怕黯淡下去。

　　“好，我现在下课了，等我，我这就去找你。”她的话竟然是那么干脆，甚至具有我说出上半句她就知道我要说什么的默契。她没有故作的轻松，没有思考时冗长的沉默，更没有我本预测的勉强的推脱。她的温暖点燃了我内心的荒凉和忧伤，似一道流星划破我内心绮丽的夜空。

　　不久，她出现在我的视野。她的身躯还是那样娇小，但即使娇小，即使在人流车流中显得那么不堪一击，却能让我穿越所有障碍找到她。

　　她挥了挥手，向我走来……这哪里是夜晚？分明有一道道阳光暖暖的洒下来，叫你逃也逃不掉的那种。

　　幸福也许很简单，也许就是在你最需要帮助的时候，会有个人在你身边，哪怕只是默默的陪伴，也是幸福的。就好似这个夜晚，是那么那么温暖，我在幸福中飞翔。

　　她是悠悠一抹阳光。她不会知道，只是这个对她来说的平凡夜晚，足以涟漪了我整个夏天，照亮了我生命中最绚烂的夜空。我相信，只要坚信友谊地久天长，时间是不会无情得让我们天涯陌路的。不管过多少年，这一切不会改变。那夜，我乘着夜色飞翔。

　　【篇三：乘着责任飞翔作文】

　　任何一个人的身上都充满着责任，然而责任就是一种无形的动力，它不仅仅推着自己，还推动着整个集体。我和我们都乘着责任飞翔。

　　足球场上，前锋背负着进球立功的责任；中锋背负着传球的重任；后卫背负着逼抢的任务。门将的责任更是繁重而艰巨的。他不仅仅是保证胜负的重点，还要肩负起球队最后的一道防线。

　　刚刚当起门将之时，我还在为我自己而难受。门将不能进球，不能吸引人们的目光。我觉得门将只是一个小人物，一个站在门前的挡箭牌。这是我当时最简单也最确定的想法。那时，我曾经为失球而哭泣。我觉得门将是个没劲透了的职位。但在加入球队后我找到了守门的快乐和门将身上的重大责任。

　　第一天训练，我很早很早的就去了操场，因为我的心早已经飞到了训练的气息中。当我看到我的师傅时，我傻眼了，我们是熟人！当时的我开心死了，我想我的训练一定会很轻松。可是现实往往不是心中想象的那么美好。他训练起来可不分什么人。一上来就是跑一千，在操场上跑了两圈半，我累的不行，还没休息他就大喊：“别休息！先做十五个俯卧撑，十个蹲起！”我一听傻了，我追问了一句：“师父，我们不是门将吗？还做什么这些啊，又不怎么跑……”我的话音未落他接了一句：“不当门将滚蛋！”听着这句话，我腿有点发软，便做了这些所谓的热身。终于可以休息会了，不过只有短短的五分钟，气还没喘匀呢，就又开始下面的训练了。我心里念叨着：这哪是门将啊，都快成前锋了。在我的面前有好多障碍，绕了一个又是一个，突然球从前方过来，我向左一扑，把来势凶猛的球挡了出去。可是这却是第一天训练的一个结束，我因为没有穿长裤，所以腿上划了很多血印，难受之极。虽然很疼，但是我还是坚持的守完了一场比赛，虽然最后叫自己的同学进了一球，但是我为我还是很开心，因为我明白了只有热爱门将才懂得的道理。

　　在训练中我体会到了门将的辛苦，他不是一个小人物，反而是一个领军人物，是球队的支撑柱，是责任的结晶。乘着责任飞翔，我为我而骄傲！

　　【篇三：乘着象棋飞翔作文】

　　在我5岁的时候，我自从见到了国际象棋，我就对它产生了浓厚的兴趣，哥哥刚刚教我会下我就迫不及待地开始走棋，希望有朝一日能成为一级棋士。

　　小学一年级时，有了国际象棋班，为了能变得更强，我便加入了象棋班。刚开始，我的棋艺十分臭，加上我的性格从来是急躁，所以老是输棋。有一天，我再一次输了比赛，下了课，我气恼地扔了棋子，低下头发誓再也不下了。此时，一位朋友捡起了棋子，放在了我的桌子上，缓缓地坐在我的面前，说道：“输几次没事，相信下一次自己能赢就一定会赢的。”听完了他的话，我决定重新认识失败，并且不会再为输棋而感到懊恼。

　　时间飞逝，我的能力越来越强，我们一起要去与英国的圣彼得堡小学，能代表学校参加比赛一直是我们的梦想。我们更加努力地训练。经过很长时间的分析与探索，琢磨与切磋，我信心百倍。

　　终于与圣彼得堡小学对战！我的战术攻守结合，进攻中不乏防守的稳中求胜令对手节节败退。对手中了我曾经研究的局面，让我十分高兴。最后对手仅剩下一王两兵。而我的军队却几乎毫发无伤。5比0！我和队友互相击掌庆贺，这，就是我们传奇的开始。

　　初一，我为了我的一级棋士展开了拼搏。在精英赛里，我遇到了很多实力强悍的对手，有的甚至是候补大师！尽管如此，我仍然利用我的稳中求胜的方法获得了5。5分的高分。成为了真正的一级棋士。我听到了这个消息，高兴地一晚上睡不着觉。

　　象棋，它让我获得了快乐，同时也让我知道了很多道理。让我明白了什么是象棋精神，象棋精神，让我永远飞得更高，更高。

　　【篇四：乘着舞姿飞翔】

　　舞蹈，一件可以让我完全放松的事情，一个让我陶醉享受的过程。每个动作就像一个个音符，串联出我生命中最美好的乐章。

　　“阳光青少年风采大赛？是什么呢？”我和我的搭档异口同声地问到。老师说这是一个比赛，她已经帮我们报了名，希望我们可以去锻炼锻炼。这是我们第一次参加这么大规模的比赛，心中不免有些忐忑：我们能不能出色的完成这次任务。不过很快地，我们的担心就变成了动力，我们不仅要进决赛，更要证明我们自己，展示我们的风采。

　　于是这就成了我们每个人心中的目标，我们朝之努力。训练课程的强度很大，让我们有些吃不消。人们都说：“台上一分钟，台下十年功。”这句话真的不错。我们经常会重复同一个动作很多遍，常常做到肢体僵硬，自己都不知道自己在做什么。每次看到我们累得满头大汗，老师们的眼睛里也都充满了心疼。每天晚上回到家，甚至连拿筷子的力气都没有了。妈妈好几次劝我放弃，我甚至都能从她的眼睛里看到闪烁的泪光，不过我只是笑着安慰她。因为我不允许自己放弃，因为我不想看到所有人这么久的努力都白费了。虽然很累，但我不得不说我真的很享受这个过程。

　　经过这一个月的辛苦训练，我们终于迎来了比赛的日子，积蓄了这一个月的力量就在这一刻全部爆发。镁光灯下的我们格外美丽，也格外自信。随着音乐缓缓地放出，我仿佛觉得音乐和我的肢体都融合在了一起，每一个动作都是那么的流畅。渐渐地我竟忘记了我是在比赛，我闭上眼睛享受着这个过程带给我的快乐。平转，脚柱，前桥……这一系列的技巧展示出了我们的水平。同时也让我们获得了全场观众及老师的赞赏和肯定。

　　我们用成绩证明了一切，进复赛了！这是我们的汇报演出，同时我们也用自己的实际行动证明了我们每个人的努力都没有白费。不过在我看来，奖牌和奖杯只是对我们的一个肯定。其实我们收获到的还远远不止这些。我们锻炼了自己的能力，也证明了我们的实力，最重要的是这种经历也教会了我们很多：坚持，绝不轻言放弃！

　　我享受在舞台上的每一分每一秒，曼妙的舞姿是对我最好的诠释。人生就像是一支舞蹈，有开始，有落幕；有高潮，有转折，但只要我们享受在其中，它就会载着我们在人生的道路上越飞越高。

　　【篇五：乘着明月飞翔】

　　他，是一轮明月。他把由衷的感触用曼妙自然的文字凝固在平仄格律协调的长短句中，把至深的情感用朗朗上口的语言填补在饶有韵味的词牌里。他的词，千百年后再品，明亮如月。他，是文人骚客之一，喜怒哀乐，悲苦劳碌。但他的旷达如一轮朗耀的明月，照亮了他秋凉的人生，也照亮了后人的心灵。

　　他的名字千古流芳——苏轼。经历了“乌台诗案”的噩梦，他并非一蹶不振，而是浴火重生。被贬黄州之时，是他的创作巅峰。

　　承天寺明月当空时，他曾寻伴夜游。月光下彻，如一池春水般清澈透明；竹柏倒影，如水草摇曳般婀娜多姿。简易朴素的景色，在他笔下便是美轮美奂。“但少闲人如吾两人者耳”，寥寥数字，言简意赅。他自称“闲人”，正是这种闲心，让他在宦海沉浮中淡泊名利，在坎坷人生中随缘自适。这闲适的心态正如那空明的月光，净化心灵，让他不再被荣辱纠缠、因得失困扰，飞向放达自适的天空。

　　初秋的赤壁景色别致，他曾月夜泛舟。月明星稀，清风送爽，雾气茫茫，水光接天。客人如怨如泣的箫声中，蕴含着求之不得而戚戚嗟怨的思绪。情豪兴逸的他，却没有因怀才不遇而随声附和这消沉的想法。他看到的是“江上之清风，山间之明月”，于是他论风论月论山论水，阐释了世间万物非己所有则一毫莫取，而山水之乐则取之不尽、用之不竭。如此诗情画意又豪迈雄健的笔法，只能源于一颗热爱生活又乐观豁朗的心。这积极的态度正如那用之不竭的明月，让他远离喧嚣与污秽，放下了胜败，寻见了洒脱，飞向怡然自乐的天空。

　　是那几夜的皎洁的明月抚慰了他落魄的人生，还是他饱经风霜却仍乐观洒脱的人生观让月更明亮？那份如明月般的旷达心态一直伴随着他，让他在千山万水中触景生情，留下一篇篇千古绝唱。

　　是穿林打叶声中的吟啸徐行，是蓼茸蒿笋盘里的有味清欢，是诗酒趁年华的率真，是江海寄余生的潇洒，是一句慷慨豪迈的谁道人生无再少，是一句清新秀丽的照水红蕖细细香，是吟诗作对，是游山玩水，是琴棋书画诗酒花，是柴米油盐酱醋茶，让他在无端风雨面前，以明月般的达观，摆脱世俗纷争，飞上了和明月一样高的位置，俯视着地上争名逐利的人们。

　　当后人们品读了他的诗句后，内心也会被明月照亮，而后便豁然开朗：苏轼能乘着明月飞翔，那我们能不能学习一下他面对挫折乐观旷达的态度，让生活少一丝黯淡，多一点明月光？

　　【篇六：乘着风雨飞翔】

　　“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这是孟子说过的话。

　　人生风雨几何？还是俗话说的好啊：“不经风雨怎见彩虹”生活中的风风雨雨，可以锻炼人的一直，可以让我们变得更加成熟，可以让我们更加珍惜现实生活，经过风雨之后，我不得不说我感谢命运。

　　看着那张大红叉占据了多部分的阅读卷子，脑海里不断浮现出那些不眠的晚上我做阅读时的情景。我做了许许多多的阅读书，可成绩不但没有上升反而还下降了。我甚至觉得自己根本对阅读是毫无天赋可言，再多的努力也是徒劳的。

　　这些天妈妈也将我的学习看在了眼里，他看了一眼我的阅读书，笑着对我说道：“学习贵于学精，你做了那么多篇的阅读，但并没有提高成绩，难道你不觉得奇怪吗？”我想：我做了这么多，没有功劳也有苦劳啊，怎么着也得提高几分吧。我无奈的说：“确实是啊，难道是我做的还不够吗？”妈妈摇摇头说：“你做了这么多篇，却没有对它进行批改，做得再多也是徒劳啊。你做一篇仔细的分析一篇，也比做一本阅读强啊。”我看着那些阅读，无奈的笑了笑，看来还是自己的学习方法不对啊。

　　现在，我看着书中总结的那些解题方法，再去做哪些阅读题，也变得轻松了许多。

　　生命因挫折而丰富，铅笔若是不经受刀削的痛苦，怎能写出美丽的文字？初生的小鸟不经受学习飞翔的痛苦，怎能翱翔于天空？成长之路，不可能一帆风顺，每经历一次风雨，我们就会得到一次生活经验。当我们与风雨再次相遇时，要笑对风雨，乘着风雨飞翔。

　　【篇七：乘着汗水飞翔】

　　九月已是金秋时节，校园中的垂柳依旧婀娜多姿，假山依旧郁郁葱葱，释放着大量热的太阳高高悬在头顶。只是整修过的小操场铺上了一层黑色的沥青，让我心中初三的压力感层层涌上。

　　此时我正步行于此景中，准备参加每日必做的功课：体育锻炼。我们初三的唯一任务就是练习长跑。

　　这不像以前的练习，而是要跑上足有1200米；这不是以前的速度，而是要追求更快更强。百号人的大队伍鸦雀无声，只听越来越响的步伐声我们就开始了又一轮“磨练”。我被夹在大群中间，像一只体力不济的大雁。刚开始还能望一望天、看一看地、赏一赏景，没多久局面就转变为就无力感涌出、呼吸急促、几近掉队。唯一一点我与大雁的不同是大雁还能飞在天上，我感觉铅块沉沉背在身上。但我需要坚持，我不怕疲惫，我要成功。

　　绕学校一圈下来，我头顶涌上一股热流，汗从发际边缘渗出，一点、一点终于汇聚成一小片汪洋。能连的急剧消耗让我的大脑变得迟钝了许多，只是麻木地跟着队伍前进。那我也坚决不能掉队！那些新修的木廊花园，我视而不见；新建的小池流水，我听而不闻。只觉得衣服湿乎乎地黏在身上，我要继续跑的信念印在心上。因为我必须坚持，我不怕炎热，我要成功。

　　每前进几步，就多一滴汗水渗出。但我知道，距离我的目标也进了一步。“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”，我会留下更多的汗水，也才会获得更多的成功。所以我会坚持，我不怕汗水，我要成功。

　　千余米之后，体育锻炼结束。我拼尽力气冲过终点，任汗水从脸旁滑落。喉咙干涩得发不出一点声音，我浑身的血液都像在沸腾，逼出大颗大颗的汗珠。一阵风过，因为我的汗水而显得格外清凉，正如我成功地经历了一圈又一圈磨练，冲过终点的瞬间我的心情格外慷慨激昂。我成功了。

　　身体的疲惫无力和汗水的蒸腾是每个人都难以忍受的折磨。虽然人人都明白坚持的道理，却总给自己一个理由放弃。而这一天我终于打破了这个半途而废的“魔咒”，我所付出的坚持的汗水支持我冲向终点，使我重新充满力量，骄傲地飞翔！

　　【篇八：乘着青春飞翔】

　　青春，多么大的课题，没有什么比青春更加耀眼，我们最珍贵的东西尽在青春，我们乘着青春展翅翱翔。

　　初三，我们的青春才刚刚开始，我们正飞翔在青春之空上。

　　调整了一个假期，我们的体制已经不如上学期末了，哪怕现在让我们跑200米，第二天腿上的肌肉都会很疼的，这天，我们开始了为中考体育考试做准备的课间操跑步练习。

　　我们两队两队地跑进了操场，一开始的速度很快，比平时冬季长跑的速度还要快很多，我努力地极快速度，心里告诉自己不要落队，落后了就很难追上了，我尽力跟上前面的人，让距离保持在一米以内，就这样跑着，我发现，不仅仅是我一个人，每一位同学都尽力赶上前面，并且尽力保持队伍的整齐，那一刻，我觉得我们就像春天冰化开后的第一股泉水，充满着活力与激情，什么都阻挡不了我们前行。

　　一圈，两圈，三圈……

　　已经五圈了，我们都要坚持不住了，毕竟已经一个月没有进行这么大的运动量了，腿明显有酸疼的感觉，气都快倒不过来了，可我抬头一望，没有一个人放弃，每个人都坚持着，虽然速度有一点点减慢，但没有人的脚步停止下来。

　　那一刻，一切仿佛定格，所有男生的汗珠正顺脸颊往下落着，女生的脸都通红，但大家都坚持着，队伍没有丝毫散乱，其实，我们真的跑得很累，可是绝不放弃。整齐的队伍，坚定的步伐，青春的力量，每个人的心中都写着“坚持不懈”。那个画面，我们的青春飞扬，青春，我们有永不言弃的精神，有拼搏到底的激情。

　　“放弃”不是属于青春的词汇，处于青春的我们绝不会放弃生活中任何一件事情，无论它多大也无论它多小，我们从不低头。坚持，是我们的语言；向前，是我们的行动。青春，我们有的是力量，世界，还在等着我们去闯。

　　六圈，没有人放弃，我们都坚持到了最后，我们是青春的代名词，是飞翔的潜动力。

　　雨果说：“青春是一年的青春，青春是生命的春天。”在我们生命的春天中，风华正茂的我们正怀着一颗富有激情与力量的心，拨开一切阻挡我们前行的迷雾，乘着青春飞翔在属于我们的天空。

　　【篇九：乘着浪花飞翔】

　　每当看到在游泳馆辛苦训练的队友们，手臂骨折的我，便会产生羡慕之情，“愿奴肋下出双翼，随花飞到天尽头”的感慨便会油然而生。但那时的我，是怎么训练呀，怎么乘着浪花飞翔呀？！但现在的我可以手臂好了，完全的好了，去努力拼搏，不断进取，让浪花托着我飞翔，超越我自己，突破我自己。

　　去训练的第一天，我心里有些胆颤。休息了三个月，不知他们最近练得怎么样了：三个月，不知他们辛苦了多少个日日月月：我不在的三个月，不知他们是否超越了我。

　　心里想着想着，只见教练向我走来，表情严厉的说：“手好了？好，下水吧！”教练这么一说，我有一种不祥的预感。下水了，游了几下自由泳，感觉有一种前所未有的感觉——胳膊无力，要沉底儿。又游了几圈，感觉稍好了一点。

　　教练说，今天的主要内容是10个400米自由泳，前五个带划手掌，后五个自由泳配合。听完这句话，我快吐血了。心想，教练明明知道我好久没练了，而且手又刚好，怎么带划手掌呀，这不是成心为难我吗？这让我怎么游呀！心里这样想着，那也没有办法，只好追着他们后面玩命游了。几个400下来以后，我的胳膊已经僵硬得抬不起来，感觉自己要虚脱了，决定放弃。

　　教练看出了我的心思，把我叫上去，跟我谈了谈初三学习和游泳的事。这次谈话让我明白了，我要乘着浪花飞翔，飞得越高，前途就越广。这次谈话让我懂得了，我要坚持，坚持就是胜利。我有了无穷的力量，很好地游完了剩下的自由泳。这伤好的第一次训练，虽然很累，但很值得。

　　如今的我，已经乘着浪花飞了起来，但是飞的还不够高，不够远，牢记教练的话，乘着浪花飞翔，飞得越高，前途越广。

　　【篇十：乘着坚持飞翔】

　　“冰冻三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功”是在物理学中提出的问题，从中暗示了人们无论是在学习、工作、或是在人生的目标追求中，成功并不是一瞬间的功劳，而是一个长期奋斗的过程。在这个过程中，“坚持”是必不可少。

　　“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”胜利贵在坚持，要取得胜利就要坚持不懈地努力，饱尝了许多次的失败之后才能成功，即所谓的失败乃成功之母，成功也就是胜利的标志，也可以这样说，坚持就是胜利。

　　在20世纪70年代的一场拳击赛中，拳王阿里和拳坛猛将菲雷泽展开激烈对决。当比赛进行到第14回合时，阿里已精疲力竭，濒临崩溃的边缘，用解说员的话说，“这个时候一片羽毛落在他身上也能让他轰然倒地。”然而，此时的阿里竭力保持着坚毅的表情和血战到底的气势，使菲雷泽认为阿里仍保持着常有的体力，于是在最后一刻，菲雷泽放弃了。裁判当即高举阿里的臂膀，宣布阿里获胜。这时，保住了拳王称号的阿里还未走到，台中央，眼前一黑，双腿无力地跪倒在地上。由此可见，当你和对手都要精疲力竭之时，只要坚持一下，获得成功的就是你。

　　荀子说：“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。”这也正充分地说明了坚持的重要性，骏马虽然比较强壮，腿力比较强健，然而它只跳一下，最多也不能超过十步，这就是不坚持所造成的后果；相反，一匹劣马虽然不如骏马强壮，然而若它能坚持不懈地拉车走十天，照样也能走得很远，它的成功在于走个不停，也就是坚持不懈。这也就像龟兔赛跑：兔子腿长跑起来比乌龟快得多，照理说，也应该是兔子赢得这场比赛，然而结果恰恰相反，乌龟却赢了这场比赛，这是什么缘故呢？这正是因为兔子不坚持到底，它靠着自己腿长，跑得快，跑了一会儿就在路边睡大觉，似乎是稳操胜券。然而乌龟则不同了，他没有因为自己的腿短，爬得慢而气馁，反而，它却更加锲而不舍地坚持爬到底。坚持就是胜利，乌龟最终赢得了比赛。

　　第二次世界大战期间，捷克作家伏契克被德国法西斯关在牢房里，他受尽酷刑，遍体鳞伤。昏迷几个星期，刚一清醒，他就向同情他的狱座克灵斯基要来纸笔，趴在床板上写文章。每写好一章就托克灵斯基秘密带出监狱。他忍受着浑身伤口的疼痛，额上黄豆大汗珠，滴湿了稿纸，浸湿了床板，仍坚持写下去。牺牲后，他写的书出版了，就是现在人们读到的名著《绞刑架下的报告》。

　　功到自然成，成功之前难免有失败，然而只要能克服困难，坚持不懈地努力，那么，成功就在眼前。

　　河蚌忍受了沙粒的磨砺，坚持不懈，终于孕育绝美的珍珠；铁剑忍受了烈火的赤炼，坚持不懈，终于炼就成锋利的宝剑。一切豪言与壮语皆是虚幻，惟有坚持才是踏向成功的基石。

　　【篇十一：乘着希望起飞】

　　幸福的得所是建立与不断的拼搏之上的，没有努力的结果是失败的，懈怠换来的总是不甘和伤心。终于有一天我真真正正地明白了原来之前的一次次失败都是必然，如若我再不迷途知返，就为时已晚了。

　　八年级期末的结业式那天，当成绩条发下来的时候，不堪入目的失败给了我无与伦比的重重一击。我知道要是再不“崛起”就没有机会了。带着绝望的心情，平常总是想扬起弧度的嘴唇再没有了笑容。时间真难熬，终于放了学，转头看了看一个个同学脸上洋溢的微笑，我早已乱如麻线的心情又添了一番苦味，苦笑一声“都是自己造的孽啊！”

　　回家以后，我的内心既有对于将要受到父母责备的的恐惧又有对于考试的不满和羞怒，走到自己的房间看着一张张惨目忍睹的试卷，我不禁又有些无望，这都自己一手造成的啊！晚上当父母入座后，倒并没有说什么，在我说完成绩之后妈妈有些不耐烦的挥挥手说：“走吧走吧，希望下次可以有些改变。”这句话虽使我免受责备和批评但我心中却并不感到解脱，我知道妈妈这异如往常的举动，以为这什么东西正在潜移默化的改变。这样的变化使我陷入了另一层茫然中。

　　第二天的早晨连身体也好像随着心情变得沉重了，握起手中的笔好像不知道该写些什么，“难道这样下去我还会有出路吗？难道这样学下去就会有意义吗？”我不知道该如何接着写下去……“陈冠文，我们出来谈谈好吗？”妈妈不知何时忽然开口问道。“我…我…”我没有勇气回答她，“都到什么时候了，你还在想着逃避，我真不知道你在害怕什么！”“……”我还是没有回答。“失败并不可怕，真正可怕的是你连面对错误的勇气都没有了！”终于，在那刹那我醒悟了，原来我一直徘徊在低谷是因为我一直没有正视这些问题的勇气。

　　从那一天起，我下定决心一定要为我这初中的最后一年搏上一搏哪怕睡得再晚，哪怕起的再早，哪怕汗流浃背，哪怕题多如山。因为我明白一切的辛苦到最后都不会白费，只要坚持就一定会有更好的结果。

　　在暑假我做了很多的准备，上了很多的课外班。终于我从低谷中走了出来，内心又再次燃起了一团火苗。

　　开学了，我站在了中考的起跑线上，所以我希望在这特殊的一年里我找回从前的自我。实力是自信的前提，希望是奋斗的动力。

　　我的目标已经明确，人生的精彩不在于他那丰硕的功勋和累累的荣耀，而在于它那蜿蜒曲折的故事和荡气回肠的经历，所以我更加的明白一次两次的失败并不意味着你会一直失败下去！我要在这崭新的一学年中承载着新的希望起飞！

　　【篇十二：乘着歌舞飞翔】

　　熟悉的音乐声在耳畔萦绕，那片景象依稀就在眼前。阳光替代了镁光灯，在舞台间慢慢摇曳如梦的剧场却成了白色沉默的房间。然而那歌那舞却是最难以忘却的。

　　歌舞的表演者是福利院的小女孩。她和天才指挥家舟舟都患有相似的病症，同样她对音乐情有独钟。

　　她很热情，初来拜访时第一个就看到了她。她是这里年龄最大的，自有了“老大”的风范。她冲我憨憨的笑着，有她那不大清楚的发音说：“姐姐，你好，那可爱的样子看上去十分阳光。她的小手又粗又短，握起来好像一个小球，可当她握着我的手却是那么有力，那么热情。

　　我听她唱歌。只见她举着个塑料瓶充电麦克风，煞有介事的在舞台上开始了她的演出。音乐响起后，她很快进入状态，并且还配上自己设计的舞蹈。阳光透过污浊的窗口映在脸上衬着她的笑容越发温暖喜悦。或许她还不太懂歌词的意思，可她仍开心的转着圈，似乎她在想象自己是花园中的天使，无忧无虑的快乐着。

　　“这是心的呼唤，这是爱的奉献……”她的歌声开始了。先前电视的节目声遮盖了她的声音，她似乎意识到了这一点，开始提高音量，然而电视中的女高音总与她作对。就算看她声嘶力竭的叫喊着，也只能零星听到几处。

　　不过她并没有因为外界干扰而放弃了表演，反而更加卖力的跳起了舞蹈。她就像一个小明星一样穿行在舞台中间，做着音乐的天使。看着天使的歌唱，看着她眼神中清澈的笑和略显笨拙的舞姿。我并没有流下同情的眼泪，而是发自内心的佩服与赞叹。

　　此时已值正午了，阳光的炙烤让她脸颊留下了汗珠，汗珠滑过脖颈她却不顾得去擦。就这样一滴滴汗水纷纷流下直至曲终。

　　我肯定的告诉她：“你的演唱真棒！”她露出了憨憨的笑容，那笑容似乎比普通的笑容更显甜蜜，因为只有她清楚她自己努力了多少。

　　这个女孩，不知其名，不知其事，但我却被他对音乐的执着而震撼，被她的乐观开朗而感叹。纵使舞有其风姿绰约者，歌有其悠扬动听者。可这个女孩的歌舞却是对生命红旗子的最好诠释。

　　祝愿这个拥有全天下最美歌舞的小女孩，能乘着歌舞的力量飞翔在未来的光明蓝天上。

　　她可以乐观打的面对生活，去为自己喜爱的事情而努力，那么健全的我们又有什么理由不去做最好的自己呢？！

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　　在风中漂泊，是每个人与生俱来的宿命；离开了襁褓的婴儿就像松；开了手飞向天际的蒲公英的种子；在风中怀揣着一个个梦想飞翔！

　　——题记

　　梦想是每个人都有所追求的。在追求梦想的途中会有雷公公的打扰，雨婆婆的阻挡，只要我们心中留有一缕清风，携梦在清风中飞翔，就一定会达到彼岸！

　　蒲公英执著

　　蒲公英注定会在风中漂泊，但这风中有：浮夸风、拜金风、盲目崇拜风等，但蒲公英却在心里留着一丝清风，它知道自己要去的地方。在这些风里，它不懈地努力着，它仇视浮夸风，它不屑拜金风，它抵制盲目崇拜风，它努力飞翔着。它知道自己要去的地方有自己的兄弟在等待着。那里有它期待的团聚，有它期待的大地，它执著地飞翔着，不为世事所动容，教会我们执著。

　　大雁明确

　　我们知道每当寒风凛冽之际，大雁都会往南飞翔。我们羡慕它。大雁不是不知道美丽的冬天虽然寒冷，但它也不乏希望，大雁也渴望看到雪姑娘的美姿，冰姑娘的俏容，孩子玩雪打仗的笑脸。但它知道这不是它所能得到的，它不贪恋天空的广阔，不迷恋雪姑娘的美姿、冰姑娘的俏容，孩子的笑脸。在寒风凛冽之际，挥动着巨大的翅膀带着心中的一缕清风飞向适合自己的南方。它带着明确的梦想不为人世的华丽而动容，教会我们明确目标。

　　鲤鱼冷静

　　我们都知道鲤鱼要成为龙就必须游到龙门。鲤鱼历经千辛万苦的游着，它游过青青水草所生长的地方，它冷静着，它知道这不是它想要的；它游过太阳照射的地方，它冷静着，它懂得这只是暂时的；它游过有丰富铒料的地方，它冷静着，它了解这一切不会长久；它游到梦寐以求的龙门，它冷静着，它懂得要成为龙还要舍身的一跃！鲤鱼成功地跳龙门，教会我们冷静。

　　蒲公英、大雁、鲤鱼为了自己的理想，不为花花飘渺的环境所迷惑，不被生活的污水所玷污，靠的是执著、是明确、是冷静。我们也应如此。

　　我们学一份蒲公英的执著，学一份大雁的明确，学一份鲤鱼的冷静，在清风里挥动着翅膀，用心灵倾听梦想的真谛！生命也会因我们纯净的心灵，豁然开阔的眼界，给我们人生更多更美的风景！就让我们携着梦想在清风里飞翔吧！

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　　老班曾经给我们讲过“鼓励式教育”的故事，内容大致如下：在学生学习的过程中，要给他鼓励，对他说“yes”，要使他自信，感觉自己是最棒的。可过了二十年后，专家发现，当初那批在鼓励式教育下成长的学生，几乎没有一个成才，专家纳闷了：怎么回事呢？在不断探索下，专家发现了原因，在鼓励式教育下成长的学生，因鲜花掌声簇拥，受到过分肯定，其自信心膨胀，从而导致了人们所谓的“狂妄”，“自大”。而这些学生成人之后更为可笑——小小的一个挫折就可以使他灰心丧气，再没有斗志，终日浑浑噩噩，不知所措。专家又改变方式，把鼓励式教育改成了挫折式教育，即让学生从小勇于面对挫折。又过了数十载，发现受挫折教育的那批同学十有八九已成为社会精英，中流砥柱。

　　从上面这个小故事中我们不难看出；人，终究是不会在人生中一帆风顺的，你只有经历了挫折，才能直面挫折，挑战挫折，跨越挫折，从而学会从容淡定，遇事不惊。顺境中终究无法成长，唯有逆风才能勇于飞翔。

　　美国著名作家兼教育家海伦。凯勒，她因为小时候患病而失去了视力和听力，这对于任何一个人来说都是一个致命的打击，而海伦。凯勒非但没有向命运屈服，反而是每天拼命努力学习，最后终成了著名的作家和教育家，我很佩服海伦。凯勒这种坚强的性格与坚韧的毅力。人生每每如此，唯有大毅力者，方能成器。可这大毅力又如何锻炼？唯一的方法便是面对挫折，在逆境中求生存，在逆风中求飞翔，一次又一次地挣扎着爬起来，一次又一次地受伤，才能让自己成长，才能磨练自己的心志，才能让自己从玉胚成为玉器！

　　没有痛的人生不完整，没有挫折的人生不真实，没有色彩的世界不美丽，没有阴霾的天空何来彩虹。挫折并不可怕，逆境也不可畏，在人生中我们总不能够一味地去逃避，去绕路，我们终究还是要迎头它们，解决问题。一块石头挡住了你的道路，但你可以用它来为你的前行铺路；一座高山阻断了你的视线，但你可以勇敢地爬上峰巅，去体会那“一览众山小”，和“无限风光在险峰”的喜悦和感慨。

　　雏鹰在父母的保护下是无法真正驰骋于蓝天的，当父母的会把它扔进风中，让它从小便敢于去斗争，从小便周旋于逆境，在这一次次的锻炼中，它们最终变成雄鹰，翱翔在天空。

　　风可以吹起一大张白纸，却无法吹走一只蝴蝶，因为生命的力量在于不顺从。同学们，让我们从现在开始，学会试着在逆风中飞翔，在逆境中成长，当你成功时，你会发现，挫折——其实并不可怕！

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　　如果你注定不能做一只搏击天空的老鹰，为什么不试着做一只在花间自由飞舞的蝴蝶呢？虽然生活空间没有老鹰那样广阔，但谁能说你破茧成蝶的坚持，不是一种壮美呢？

　　从你出生的那一刻开始，你就注定要遭人排挤，因为你是一只丑陋无比的、黑乎乎的毛毛虫，你和许多同伴一起，靠着啃食树叶而过活。当暴风雨来临，你那柔弱的身躯被吹落在地，孤零零的你，要怎么去面对生活中的苦难？闭上双眼，等待死神的来临吗？不，我的梦想还没有实现，我不要一辈子都做一只遭人排挤的毛毛虫，你坚定地告诉自己。

　　面对眼前这棵几十米高的大树，你开始了自己的寻梦之旅。你记得妈妈曾告诉过你，只要爬上最高的树干，就可以变成美丽的蝴蝶了，这是一个多么美丽的梦啊！妈妈是不会骗你的，因为妈妈自己就有一双薄纱般透明的，在阳光照耀下闪烁光芒的翅膀。（编者指瑕：形容蝴蝶的翅膀，“薄纱般透明”不合适，改为“色彩斑斓”之类的词语比较好。同学们在使用修辞手法时，一定要抓住描写对象的特征。）

　　一步、两步、滑落……同样的一幕不断地重复上演着。

　　你已经筋疲力尽了。绝不可以放弃，你暗暗地告诉自己。一步、两步，暴风雨再次来袭，它无情地拍打着你那柔弱的身躯，真的好痛，可是你仍然死死地抓住树干，绝不松手。没有人知道，你是怎样忍受过来的，只是当一切都风平浪静时，你知道，你胜利了，你战胜了风雨。

　　一步、两步……

　　终于，终于，终于到达了。

　　阳光透过树叶洒在你身上，暖洋洋的，你太累了……当你再次醒来时，你已经处在一个黑暗的匣子里，这就是妈妈所说的茧吗？应该是吧！妈妈说过，只要冲破这道茧，就可以变成蝴蝶了。你兴奋极了，你努力寻找出口，但它太严密了，没有一点缝隙。你快窒息了。“坚持住呀，孩子，妈妈等你！”是妈妈，你听到了，是妈妈的声音。妈妈！你大声呼喊着。是对光明的渴望吗？是对妈妈的渴望吗？是对自由的渴望吗？突然又充满了力量的你最终冲破了这道茧，化身成蝶。你看到了妈妈，还有曾经失散的兄弟姐妹，它们都和你一样，拥有了一双美丽的翅膀。我们飞翔去吧！你说。

　　天空中划过一道美丽的弧线。

　　满分解密：

　　读罢全文，让人联想到安徒生的《丑小鸭》。本文成功地运用托物言志的手法，借毛毛虫最终变成美丽的蝴蝶的经历，赞美了奋斗的精神，揭示了奋斗就是快乐的道理。

　　文章采用先抑后扬的手法，由毛毛虫的丑陋、受排挤写起，运用形象的描写和反复的修辞手法突出它命运的艰难和它奋斗的精神。毛毛虫最终变成了一只美丽的蝴蝶，这就是奋斗的快乐，从而突出了文章的主题。文章运用第二人称叙述，读来令人感到十分亲切，结尾富有动感和诗意，让人回味。

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　　【篇一：乘着清风飞翔】

　　秋日的清风阵阵袭来，拂过我的身体，渗透进我的血液。我酣畅的享受着这给人以新生的清风，享受着从心底迸发出的豪迈。

　　自然，我是渴望蓝天，渴望飞翔的，但终究没有展翅，为何？仅源于内心的轻浮与罪恶的惰性，但我相信，改变会发生。

　　在这个初三的教师节里，窗口透来徐徐清风，似乎在提醒着我：看看老师吧。小学班主任石老师的笑脸浮现在了我的眼前，那些美好的日子似乎乘着这清风又徐徐吹回来了，勾起我心头阵阵回忆与酸楚。

　　我拨通了那个三年来都没有打过的电话，石老师的声音如同清风般传来，像几年前一样触动着我的心。我不禁去回想那些时光，那时我曾发誓，我要翱翔于空。而如今却是自己的一篇篇谎言，一个个借口……

　　电话那头依旧传来风般的声音：“高中打算去哪里？十一还是一零一？”顿时，我的心颤抖了“我，没想好呢。”随后是一片寂静。“我对咱们吴可的期望是很高的，肯定没问题！”老师的期望如同强劲的风，我的心再次颤抖了……

　　挂断电话，泪留下来。我的那些壮志豪言早已不知何处，所有人对我的希望如今都成为了都成为了嬉笑怒骂，我的誓言为何在展翅之初便全部泯灭？石师那清风般的话语依旧回荡，既然连小学老师对其学子的期望都如此之高，我为何又能自甘堕落呢？望着那窗外无垠的夜，感受着清风徐徐，我不知如何宣泄这股莫名的情绪……

　　当我在向那些“名校”做白日梦时，别人却在乘着那股源于心灵的动力及源于心灵的清风飞翔，但我知道，我将起飞。将乘着这梦想与希望之清风飞翔。

　　我依旧仰视着漆黑的夜空对着皓月沉默，一股清风袭来，带走了我内心的一切，我似乎乘着这清风飞翔于漆黑与皓月并存的夜空，那一刻，让我将天空看得更清楚，清风中，我振翅飞翔，向远方。

　　【篇二：乘着清风飞翔】

　　你看，窗外的天好蓝。可是我并不会飞翔，可是我并没有翅膀。那时，我并不知道有一种力量在背部默默地会聚；我也并不清楚，我的羽翼将会有多么漂亮。

　　风筝节，天空诉说着别样的空灵。阳光下，风在吹，你在笑。

　　操场边缘的树荫下，是风筝的来源。

　　小学生，初中生或是高中生，好像回到了记忆中幼稚简单的年纪。他们握着好久没有抓起的画笔，生疏地挑选着曾经挚爱的色彩，然后以一种幼稚的画法，填色，勾边，或是工整地写上名字和一些喜欢的名称。手上沾满了颜料也无所谓，袖口留下淡淡的色彩印痕也无所谓。在那一刻，丢失了很久很久的单纯的快乐，终于再次被清风唤醒。

　　简易的握轮，细细的丝线。那片天空上，你记起了自己最美的笑容。

　　一次次的等待合适的风，试了再试，终于等到了。风筝在天空上飘飞；丝线的彼端，地面上的你，因为天空中生动的景象而微笑。没有风的时候，你就只能跑，绕着暗红色的操场跑道，带动着天空上的风筝。跑得热了，累了，皮肤被晒得透出淡淡的健康的绯红色。你终于不再在乎自己看起来是否幼稚，是否可笑。汗水归于土壤，心灵回到原点。阳光下，天空下，清风中，你忘情地凝视着风筝，仿佛也随着飞到了天空。

　　风筝落下了，落到树上。

　　攀爬，拉扯，解开缠绕。然后，你释然了。望着眼前缤纷的景象，你握住失而复得的风筝，内心深处被满满地填实。一直以来执着地追求着的，最后也不过如此简单。乘着清风，让心飞翔。

　　在某一片天空，我确信自己看到了身后的翅膀；轻盈，透彻，却足以承载我和我还未泯灭的那一点纯净的温暖和理想。

　　【篇三：乘着清风飞翔作文】

　　单调的白色墙壁映衬着沉闷的气氛，封闭了一上午的教室让人头晕脑胀，高高堆起的书本旁是一个个冥思苦想、奋笔疾书的同学，偶尔有几个人踱来踱去，眉头紧促，原来是在背诵：所有的一切提示着，这里是初三的教室。初三的！

　　一声铃响，语文课要开始了。班里响起了读书声，带着与年龄不相符的疲劳、无奈、沉重。一上午的课让人头晕眼花，课间也被黑板上的作业挤满，书上的文字成了枯草，毫无生机。那天讲的是《岳阳楼记》，老师突然问：“古仁人不以物喜不以己悲，谁能做到？”这声音如同风掠过平原，虽不是狂风，却让草木开始摇曳。但没有人回答。

　　不以物喜，不以己悲？我只是个在平凡不过的初中生，毫无疑问我做不到。对于我来说，那就像永远攀不上的高峰，何况我还背着沉重的包裹。

　　“那么，他们以什么喜，以什么悲？”

　　“以百姓安乐喜，以国破家亡悲。”一个低低的声音如同轻微的风，触动了我们的神经，让问题变得明朗。

　　老师的声音突然嘹亮起来，刺破了满室沉闷，直抵每颗疲劳的心：“尧、舜、禹以德禅让，鲁迅弃医从文，周恩来在和你们一样大是说出了为中华之崛起而读书。我们难道就只为分数？那样会越活越窄。”

　　再次陷入安静，不过每个人都在思考。上了初三，我的确是更加忙于学业，连新闻都不再关注。其实并不是学业压弯了腰，而是自己找借口蒙住了双眼，但这样的我并不快乐。

　　我为什么而读书？是为了宠爱我的父母，关心我的老师，还是我自己的未来？我是否更应考虑，我能为别人做什么，能为国家做什么？单纯地学习课本只是让我们成了一个个复制品，但是这个时代，知识容易得到，见识未必容易拥有。劲风从我心头掠过。

　　不以物喜不以己悲，或许我们做不到，但可以成为目标。我们是否可以不为分数患得患失？我们是否可以去关心这个世界？突然一阵风吹来，狭小的窗户透来清新的风，把沉寂的气息吹消，让混沌的我如释重负，看窗外，蓝天无边无垠。该为自己打开一扇门，乘着这股清风，看到更精彩的世界了。

　　嘹亮的读书声响起，清新明朗。书上的文字似是星星，穿越时空，让处于迷途的我们看到希望；深深的思考如清风，吹走忧虑，使我们看清前进目标。我相信，唯有如此清风，才能引领我们在广阔的天地间飞翔。

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　　早就听妈妈说厦大的芙蓉隧道是中国最文艺的隧道，是中国最长的涂鸦隧道，今天终于有机会一睹真容啦！漫步芙蓉隧道，厦大学子一笔一笔描绘而成的漂亮涂鸦扑面而来，有神气的大圣、有温馨的大白、有憨态可掬的多啦A梦……而当我看到它的时候，不由停住了脚步。这幅涂鸦的底部画着一排小孩，她们齐刷刷地伸出右手指向蓝天，目光凝视着彩虹之上的那架橙色的飞机，机翼闪着亮光、带着呼啸，像只老鹰，翱翔九天！涂鸦上方，“心若有翼我自飞翔”八个大字醒目、闪烁，直击我的心扉……

　　就在三天前，我感觉自己就像一只无法展翅的小鸟，嘟着小嘴，趴在床上，耳边响起妈妈跟我半开玩笑的话语：“宝贝，别难受，好歹我们家还有一间商铺，哈哈，实在不行，你开间奶茶坊也能养活自己……”“哼，难道我就没能力把握自己的将来，非要靠开奶茶坊才能养活自己。”我恨恨地自言自语，可一想到那刺眼的“93”分，就像只泄了气的皮球，蔫蔫的了！

　　“心悦，看那架飞机的机翼感觉特别大、特别有力！”妈妈一语惊醒梦中人，我仔细端详画中的机翼：刚毅的线条、鲜亮的色泽，像一对巨大的翅膀托举着小小的机身，迎九天长风、搏万里高空……看着看着，我不觉挺了挺小胸膛，指着那架飞机对妈妈说“我也要有这样一对机翼把握自己的方向，承载自己的梦想！”妈妈听了嘴角翘起了一个优美的弧度，握着我的手紧了紧，牵着我抬步走向隧道出口……

　　而在那出口处一抹亮色的尽头，厦大八字校训“自强不息，止于至善”在阳光的照射下，金光闪闪，好像在对我眨眼呢！

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　　我们在飞翔

　　不曾要人知道

　　遇到的阻碍

　　只能让我更强壮

　　有一只螳螂

　　不断要飞翔

　　它迎着风，震着翅

　　却飞不起来

　　但它不放弃

　　因为它认为