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高一关于我的老师作文800字【三篇】_高一写人作文

日期:09-06 作者:网友整理    人气:5368我来评论

导读:  【篇一】  在生活中我想给予我们最多关爱的应该是我们的亲人,但我觉得除了亲人对我们的爱,在生活与学习上,老师也为我们付出了很多的关爱。老师是园丁,老师是母亲。  我以前的班主任陈老师,是位善良,和蔼地老师,陈老.....

高一关于我的老师作文800字【三篇】_高一写人作文

  【篇一】

  在生活中我想给予我们最多关爱的应该是我们的亲人,但我觉得除了亲人对我们的爱,在生活与学习上,老师也为我们付出了很多的关爱。老师是园丁,老师是母亲。

  我以前的班主任陈老师,是位善良,和蔼地老师,陈老师一双大大的眼睛,披着长长的头发,戴着一副眼镜,一看就有学问。陈老师教了我们四年,四年里发生了许多令人感动的事,当我遇到某些事情难过时,陈老师会安慰我;当有难题时,陈老师会帮助我;陈老师对我们的一次次谈话与教育,都深刻的记在我心里。有一件最让我记忆深刻的还是在三年级的时候,我们在体育馆上体育课,快要下课的时候,老天爷不知怎么了,从天上落下一颗颗坚硬的冰碴,发出啪啪的声音,雨也越来越大,“怎么出去呢?”我说,这时有些男同学疯了似的跑了出去,我也跟着跑了出去,我把手挡在头上,飞快的向教室跑去,虽然,挡住了一些冰碴子,可身上和头上都湿了,正坐在教室里认真批作业的陈老师,看到我们被淋湿了,着急的说:“快到教室里来,别着凉了,”陈老师拿出毛巾细心又温柔的为我们把衣服和头发擦干,陈老师的手,轻轻地摸着我的头,一瞬间,我冰冷的身体变暖了,眼眶也湿润了,这让我想到了妈妈,因为只有妈妈才会这样对我,这时,陈老师微微的笑了笑对我说:“有没有砸到?痛吗?”这句话又让我的心暖暖的。

  还有一件事,也让我很感动,是在一年级的时候,那是放学的时候,天乌乌地暗了下来,下起了大雨,我没人来接,也没带伞,这时陈老师看见了,我一个人在教室里等着,她就走过来问我:“郑苏男,你怎么还没回家,”我说:“陈老师,我没带伞,叔叔也不会进来接我,”陈老师听了,把我领到办公室,她从办公桌抽屉里拿出一把伞给我,“郑苏男,你先用这把伞吧,明天记得还给老师,”陈老师对我笑了笑,我说了一声谢谢,就跑了出去。陈老师对我的关爱我永远不会忘记,也忘不了陈老师对我那鼓励的微笑,可惜的是陈老师已经不再教我们了,谢谢您,陈老师,老师,您辛苦了!

  【篇二】

  老师是人类灵魂的工程师,她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下,我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中,给我印象最深的却是她――教了我半个学期的数学老师――陈老师。

  陈老师中等身材,留着一头乌黑亮丽的长发,白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛,仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是,她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。记得有一次,我发了高烧,烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了,妈妈又在值班,所以我没有去学校请假。陈老师知道后,立马来到我家看望我。她握着我的手,微笑着对我说:孩子,你发烧了,高烧三十九度五呢!你想吃点什么,老师去给你买……当时,我虽然高烧不退,但我神志很清醒。陈老师,您来了。我对陈老师说。是的,孩子,老师来了。孩子,你感觉怎么样?这时,我的眼睛湿乎乎的……第二天,我还是没有去学校上课,陈老师又来看望我了。她见我捧着语文书,便对我说:孩子,你别太累了,等你病好后,我们都会帮你补课的,你现在最重要的就是休息……我心中汹涌澎湃:陈老师,您每天忠于家务,忙于家务,现在我病了,您又来看望我……想到这里,我的泪水夺眶而出……在陈老师的关心下,我的病一天天好了起来。回到学校,我就参加了期中考试,由于这几天没有上课,我才考了70多分。这时候,陈老师又忙来安慰我:孩子,这次考试没有考好不怪你,来,我帮你把落下的功课补上吧!这道题……在陈老师的帮助下,期末考试,我终于取得了100分的好成绩。陈老师在寄语表上写到:‘天才是百分之一的灵感,百分之九十九的汗水。祝贺你取得了优异的成绩,但成绩只能代表过去,不能够代表未来,愿你再接再厉,取得更好的成绩!看完这张寄语表后,我多想对陈老师说:陈老师,在我这100分里,有一半分是您的,谢谢您!现在,我来到了北京。虽然离开了陈老师,可我还是想对她说:陈老师,您永远是我最尊敬、最爱戴的人!

  【篇三】

  “感恩的心,感谢有你。”心中不停地唱着这首歌,越唱越激动,仿佛那激情跳动的旋律将要从我口中迸出,那柔情似水的音符在我的眼前舞动。我的脑海瞬间浮动出许多人的影子,那慈祥的笑,那似乎承受了千斤力量的肩膀。我深深地震惊,心里是无限的感激与敬佩,他们就是我们可爱又可敬的老师。

  “一日为师,终身为师矣”我深深地记得这句话,为了这句话,老师付出了千万倍的激情与汗水;为了这句话,老师们每天挑灯备课;为了这句话,老师把全部的情感抛在脑后,用百分之两百的精力去照料我们;也为了这句话,他们失去了太多太多,并不是屈指可数。

  老师,如果您是园丁,我们就是花朵,在您的精心照料下开出灿烂的花,结成丰收之果。

  老师,如果您是鞋子,我们就是小脚丫,在您的悉心呵护下,迈步前行,走上成功的阶梯,敲响胜利的大门。

  老师,如果您是海洋,我们便是浪花,在您的鼓舞帮助下,一步步前行,拾上花贝壳。

  老师,如果您是路灯,我们便是行走在您脚下寻找光明的人,在您的温暖照耀下,顶着黑夜的恐怖和狂风的吹袭,大胆地往前走。

  老师,如果你是。

  太多太多的语言想要向你诉说;太多太多的疑难想要让你讲解;太多太多的不明想要向你说清;太多太多的感激想要和你倾吐。曾经天真幼稚的我,不懂您的艰辛;曾经调皮捣蛋的我,不懂您的用心良苦;曾经天真烂漫的我,不懂您的急切和着急。如今似乎成熟的我,想要和您倾诉;如今似乎长大的我,想要与您分享;如今似乎稳重的我,想要与您细细长谈:谈谈您的艰辛您的用苦;谈谈您的快乐您的幸福;谈谈您的目标您的宗旨;谈谈您的心情您的感受。现在坐下来,我愿听您讲起以前的故事,愿听您诉说心中的困苦,愿与您分享成功的秘诀,只要您愿意说的,我都愿意听。

  历尽沧桑,我们似乎已经听懂您的心,我们开始去注意您在我们本子上写下的留言,开始去注意您上课时滴下的汗水,开始去注意您头发间新生的几条白发,也开始去注意您看到我们成功后甜甜的微笑。即使我们开始有错误,有烦恼,但不要放弃我们,因为我们仍是含苞待放的花朵,是需要呵护的小脚丫,是要人鼓励前进的浪花,也是希望寻找光明的人。谢谢您们,老师,是您们赐予了我强大的生命力。

=========下一篇精选作文拓展推荐=========

  老师都是可敬的人儿,老师哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗,培养了一批又一批的人才。以下是小编为大家整理推荐关于描写老师的优秀范文,欢迎大家参阅学习。

我的老师优秀500字作文篇一

  我有一个既严肃又和蔼可亲的班主任。她既是园丁又像母亲,付老师就是一个对学生既像园丁又像母亲的人。

  每当哪个同学做错了事,付老师总会严肃地批评他。每当哪个同学做了好事,她总会鼓励、表扬他。老师一双敏锐而又慈祥的眼睛,使我们感到既严肃而又亲切。

  记得去年元旦晚会上,我表演小提琴独奏,当拉到高潮时,我的脚情不自禁地打起了节拍。拉完后全班响起了热烈的掌声。不料有个调皮的男生怪模怪样地说我表演时脚抽筋,顿时,同学们哄堂大笑起来,我的脸不由得发烫,感到委屈有极了。此时的我多么需要老师的帮助啊!这时,付老师用严肃的目光看着大家,又盯了一眼那个调皮鬼,然后平静地说:“潘紫仪同学能用业余时间勤学苦练,琴声是多么的美妙,可有些同学就缺乏这种勤学向上的精神。”听到这里,我的心情久久不能平静。在我最需要老师伸出援助之手时,付老师帮助了我,并婉转地批评了那个同学,既化解了同学间的小矛盾,又安慰鼓励了我,我从内心地敬佩她。

  我每次习作,付老师总是认真批解,把好句好词或精彩的句子,用红笔圈点加以鼓励,使我对作文产生了浓厚的兴趣。

  我喜欢付老师,不仅是因为她像园丁培养了我,更是因为她像母亲教会了我们做人的道理。

我的老师优秀500字作文篇二

  我有一位老师,他有明亮的大眼睛,能说会道的嘴巴,长得十分帅气,他就是我们五三班的帅气数学老师——李老师。

  李老师可严了,就算你的“小差”开得再隐蔽,也逃不过李老师的“鹰眼”,更逃不过他迅如闪电的火辣辣的粉笔头,打到头上可疼了。“哎呦”,这又是谁在叫疼呢?准又是哪位同学开小差,被李老师的“子弹”给击中了,让我们一起去看一看吧。

  原来,是我。正上着数学课,我却在想念我的游戏,自然逃不过李老师的法眼。李老师看见了,抓起一块粉笔头,往空中一扔,粉笔头在空中划出一条优美的弧线,正中我的脑袋,火辣辣的疼!我立刻回过神来。

  虽然数学老师很严格,但他也很风趣。“哈哈哈哈……”这是谁在放声大笑呢?让我们一起去看看这又是怎么回事吧。

  还是数学课上,由于同学们上一节体育课没上成,个个无精打采,像打了败仗的士兵似的。于是李老师便说:“咦,大家怎么了?男子汉大丈夫变成男子汉大豆腐了?这小女孩怎么都趴在桌子上变成软面条了?”数学老师的一番话把我们逗乐了,都精神抖擞地挺直了腰板。数学老师不仅风趣,讲的课也是数一数二的好,我们轻易而举地就能学会,数学老师可真有办法啊!

  这就是我们的严格、风趣的数学老师!

我的老师优秀500字作文篇三

  她,是我的数学老师,一头乌黑的头发,一双炯炯有神的眼睛,总是冷冰冰的,叫人不寒而栗。她姓胡,教我们有一年多了,可是我连胡老师的真实年龄也不知道,无论是什么喜事,她总是浅浅一笑,所以,给我留下的印象十分深刻!

  记得在五年级的期末考试时,我们一个个摩拳擦掌,做好了从粉的准备,万事俱备,只欠东风了。在数学考试时,我也没把这些题目放在眼里,因为数学是我的强项,由于这是期末考试而且胡老师又在窗外,不时地向里面望,我还从没见过胡老师这么紧张过。突然,胡老师把眼神投向了我。我万分紧张,在考试前,我曾经向胡老师承诺过,这次考试一定要考100分的,此时离考试结束只有10分钟了,于是,我抓紧时间检查,我又向窗外瞥了一眼,只见胡老师正与其他人对望,在老师的眼神中,我看到了希望,那种希望是那样的强烈,足以让我们在坐的每个人没有一点紧张。

  在考试过后,有传言说我只考了99分,我当时也没太在意,一回到学校,我急忙朝办公室跑去,询问我的分数,从胡老师的眼神中,我看到了失望,接着是鼓励,胡老师最后还是给我训了一顿,并且希望我能够继续加油,待我拿到试卷后,我才知道胡老师的没一句话都那么失望。后来,到了六年级,胡老师的笑容也越来越少了。

  这就是我的胡老师,虽然不怎么笑,但是我还是很喜欢胡老师!

我的老师优秀500字作文篇四

  有这样一个动人的故事:从前在一个大花园里,有一棵健壮的老芭蕉。在它的身旁,有一棵嫩嫩的小芭蕉。老芭蕉把自己体内的养份,全部输送给小芭蕉,使它茁壮成长,而自己却慢慢枯萎了… …

  这使我想起了我的启蒙“老师”——母亲。她不正像故事中的老芭蕉吗?她奉献自己,照亮我的前景。

  打开记忆门窗,一幕幕往事浮在眼前。打开想象门窗,一张美丽的笑脸映在脑海。无数次,妈妈总用无形的语言,默默地影响看我的一举一动;无数次,妈妈总用无私的关爱,默默地爱护幼小的我。

  就说今天下午放学后,夜色已经垂下,妈妈骑着摩托车载着我往家赶。驶到一半,车忽然停了下来。妈妈马上下车,仔细察看后,从备用袋中拿出一些工具修了起来。可摆弄了好几回,车子却总是死气沉沉的,一点也没有动静。怎么办?这儿离家还远,走到家肯定会累死我的。我又急又气,差点掉了眼泪。正当我急得团团转时,妈妈似乎看透了我的心思,便对我说:“你先回家吧!待会儿作业来不及做。”她边说边给爸爸打电话,让他来接我。而正在患腰病的妈妈却推着摩托车吃力地走回家,也不叫一声累。

  妈妈,您是红烛,是园丁,是春蚕。您教我做人的道理,教我走正确的人生之路,教我迈出人生重要的第一步… …

我的老师优秀500字作文篇五

  任老师,是我们的数学老师。她头发齐肩,黑发中已经添了几根银丝,可能是为我们而过度劳累的吧!小小的眼睛十分利锐,我们上课做小动作,都逃不过她的“火眼金睛”。任老师平时对待同学很严肃,上课总是板着个脸,使我们上她课的时侯有-些恐惧。

  任老师上课时,总会把内容讲得十分具体。每当我们有疑问时,她总是先让我们独立思考,想到答案,才把它告诉我们,锻炼我们的思考能力。她不仅是我的良师,还是我的益友。

  有一次,我遇到了难题,就和同学一起去找她。到了任老师寝室,她让我们坐下,还给我们喝水,吃饼干,水果。给我们耐心的讲解难题,直到我们弄懂才停。我们到她寝室里去玩,她总是热情的招待我们,陪我们谈心,还关心我们在学校生活习不习惯,寒冷天气,她叫我多穿衣服。

  任老师不仅上课十分专心,没有半点马虎,而且空余时间也不例外.。下课时,还要抓紧时间批改作业。放学后,她很晚才拖着疲倦的身体离开办公室。晚上还要回 室备课.......真辛苦呀!这是很多个老师的缩影。老师们,你们可以歇歇了。

  老师是你用辛勤的汗水哺育了我们!你像蜡烛一样,燃烧自己照亮我们。老师,我最想对你说:"你辛苦了!我永远爱你!”

=========下一篇精选作文拓展推荐=========

  我的老师,严厉而温柔,严肃且幽默。

  他是个数学老师,却会为我们别的学科操心。戒尺从不离手,总是挟着本书,提着个杯子四处走着。总是穿着一身西装,不紧不慢沉稳地走着。

  他的眼睛是很有神的。若他在笑,那眼中便藏了星星;若在生气,那眼中便藏了窜动的火苗。对于班里成绩偏弱的学生,他总是恨铁不成钢。但是呢,他总是在各种各样的方方面面去关照那些孩子。

  我就很多次看到,放学了,他还留在教室,为班上的同学辅导功课、讲题。虽此时夕阳已没入云层,把天空晕染成画。

  在以前我的数学解题能力是非常弱的。别人十分钟能做完的题,我一定要花十五分钟;别人的作业本上一面都是红勾勾,而我的作业本一面都是红叉叉。看着解题困难的我,他总是弯腰立在我面前,一道题一遍又一遍,不厌其烦的遍遍画着草图,跟我认真讲解着。

  在一次偶然排座后,我的身边全是成绩比我强很多的人。也许是我自己觉得与他们格格不入,或是长期数学不好的不自信心理作怪,我非常怕那一句“连这种题都不会做”。而他在一次我心灰意冷想要放弃的时候告诉我,他想让我变得更好,他知道其实我并没有想象中的那么差。

  他的心是软的。有一天,他捧着一大摞不合格的英语作业进了教室。那时他应该很生气,非常生气。他那时说了很多有关于学习,有关于做人方面的道理。他翻着一本本作业,算了算,几乎三分之二的人没有及格。他想让这个班集体充满正能量,充满一片欣欣向荣的学习氛围。但此时,这些不及格的群体中出现了几个他心中的优秀学生的名字,他的心突然凉了半截。

  他那时说过:“我帮你们把物理提上去,不懂的可以来问我啊。我英语也不好,如果我英语你们也可以来问我了。”他操心我们的历史,操心我们政治,操心我们的物理。唉,老师,为了我们,你已把自己的头发操心成白色了!即使做梦,他的梦里也都是他那些放不下心的学生吧!

  面对这么多成绩不如他意的学生,他内心那么无奈,那么难受,生气时,却只是特别轻地敲了一下我们的手背。我哭了,不是因为老师的一敲,而是因为看到老师在敲我手背时都看向别处的无奈和失望。

  他累了。

  老师的一敲虽然我感觉不到痛,但我的心里是抽痛的,似乎就在那一瞬间我感到了他内心的挣扎,愧疚之泪一下子从我眼中涌了出来。

  真的,他辛苦了,休息会吧。

  我的好老师啊,严厉而温柔,严肃且慈祥。

=========下一篇精选作文拓展推荐=========

  房间里很安静,只能听见笔尖“沙沙”地划过纸张的声音。我仍旧坐在桌边,不厌其烦地解苦涩而又无趣的数学题。没一会儿,笔就被丢到了一边——我恼怒地挠着脑袋,趴在桌上,恍惚眼前又闪过了他的身影。

  依旧是那黝黑的皮肤,挺着将军肚,穿着不太合身的格子衬衫,手上和裤腿上则沾满了雪白的粉笔灰。他,就是我的老师——洪老师。

  那是我第一次坐在那间教室里,缩在角落,看陌生的同学们在前排打闹。突然,门被推开,随即整个教室就响起了他响亮的声音:“上课了!”我赶忙打量了我的新老师一番:稀疏的头发,有些矮小的身材,手里抱着几本教材书和几张没改完的试卷。他似乎并没有意识到我这个新同学的存在,三步并两步地站在黑板前,告诉我们今天要学的新课。正当我纳闷为何老师会忽略我这个初来乍到的新生之时,老师出其不意,竟突然点名让我回答问题!当我回答正确时,他便微笑着让我坐下;但当我回答时稍有纰漏,他就慢慢引导我,等到我全部回答出来以后,他又在黑板上重新讲一遍。

  他的手掌上、手肘上全是粉笔灰,我曾经问过同班的学生原因,至于他们的理由,我听的有些将信将疑。第二次上课,他原本在黑板上写了题,但是写错了,只有拿粉笔擦擦掉,但又写时,还是写错了,他胡乱地用手抹掉,仿佛忘记粉笔擦还在另一上手上。把手收回来时,他的手肘又碰到了黑板下方的粉笔托,以至于裤子上、手上全是雪白的粉笔灰。我才总算相信了他们的话。

  他喜欢将“英语”的英文发音读成“恩格里虚”,而这总能成为同学们谈笑的热点。他十分嫌弃我的计算极为不好,要我与弟弟一起练练小学的加减乘除。我总是以“只要用了草稿纸我就能算对”的理由来回绝他。之后,每次上课前他便总是让我加答许许多多的关于计算问题。

  教了数学,他还同时兼任初三年级的物理,有时还帮高中的同学讲解化学,甚至我还看见他在办公室帮即将中考的学生们补习英语。于是,他被我们戏称为“一名合格的地下党员”,并且常常用这个称呼逗他,他便常常笑着,异常骄傲的样子,抽一口烟:“怎么?不服吗!”那样子,极为神气。

  回忆至此,我仿佛又来了无限的干劲,拾起笔继续写起那些数学题来,所谓“革命尚未成功,同志仍须努力”。我的洪老师呀,我的数学计算,你可还嫌弃?

=========下一篇精选作文拓展推荐=========

  有人说,喜剧演员说五句话能让你哈哈大笑,法官说五句话能让你“动弹不得”,历经沧桑的老人说吴五句话能让你受益匪浅,但我身边却集聚这三种性格与一身的老师——神奇的舒老师。

  由于舒老师这三种性格出现的时间都跟怪异,我们班的同学便将它们称为“三变法”

  第一变法——喜剧演员。

  记得有次运动会,班里都在想着跳什么舞时,有好些同学提出许多好点子,但舒老师像没听见似的,突然,她拍了一下桌子,大声说道:我们班跳的舞可是要让看的人记忆深刻呢,咱们就跳《我怎么这么好看》!这一句话如一万伏特的惊雷,“轰”的一下把我们的神志炸到十万八千里去了,我们如泥塑的人一般,不可思议的看着舒老师,想让她换一个,可她仿佛铁了心,用坚定的眼神并轻轻点起头,告诉我们非跳这个不可,几秒才缓过来,随及发出不小的骚动。当然,最搞笑的是排动作了,舒老师见我们跳的惨不忍睹,开始亲自示范,她从容的站在讲台上,跟着节拍,双臂扭动着,像鱿鱼的触手一样灵活,肩膀也在有节奏的耸动。看到舒老师这么跳,我们都笑的喘不过气来,只好拍打着桌子,而她还不以为然,直到跳完。

  第二变法——老者。

  当你看到一个班的学生正襟危坐,目视前方,整个班的气氛异常凝固,一位老师在过道上走动,嘴巴上说出一大推教育理念极强的话时,那么,这就是舒老师的第二变法,这也是最恐怖的变法了。只有我们上课表现最差时,舒老师才动用它,一旦启用第二变法,他的嘴巴像是一个机关枪,不停歇的向我们扫射由道理凝结成的子弹,即使是班上最顽固的学生,也会坚持不住,拜下阵来。

  第三变法——法官。

  虽然这个变法十分常见,但威慑不亚于第二变法。上课时,只要有同学讲话,舒老师就会转化为第三变法,目光透过眼镜片直勾勾的盯着讲话的同学,像两支利剑射向那位同学,当他感到不对劲停止讲话后,便会与舒老师四目相对。接着舒老师开始使用第三变法的绝招--—点名扣分。“你,就是你,聊得开心吗?要不我这节课专门给你聊天用好了,班长给他记一次。”

  这就是我们的舒老师,以及她的“三变法”,让我们感觉到一个五颜六色的中学生活和一个快乐、有趣的班集体。

=========下一篇精选作文拓展推荐=========

  从小学一路走来,我经历了许多老师,其中有一位老师给我留下了极其深刻的印象:她名陈春妮,乍一听这名字,你的眼前是不是立刻浮现出一个羞涩的小姑娘形象?哈哈哈,要是你这么想,就“大错特错”啦!她是一名肤色黝黑的中年女性,一点儿也不“羞涩”,精明中透着强悍,真是“名实不符”,跨度极大的。

  她中等个子,身材匀称,圆圆的脸上有着高挑的眉毛,尤其是那一双眼睛非常特别,那圆圆的小眼睛,好像不是天生的,而是她硬生生瞪出来的,眼睛里流淌出来的是精明、干练和无所不知……

  每周五第三节课是她所教习的数学课。站定之后,她先拍几下手“来、来、来,集中精神,手里都停了!”这些招牌式的动作和语言,会对同学们形成或震慑或吸引,教室会立即安静下来。在讲课过程中,她的语调抑扬顿挫,“这就抵消了啊……”抵消两个字是正常音,其它的字符却陡然提高八度;她的动作夸张丰富,“这道题,这样……这样……”在黑板上写着却突然转过来,跨下讲台,脚跺着地板,快速向前小步冲刺一下,“这就完了啊?”两只胳膊伸直,紧握着拳头,使劲向身体后下方摆去,“不就是这样吗?”她缩着肩,微弯着腰,双手却极力向空中炸开,像一棵倔强的树要把枝干插入天空似的……这些特殊的语调和夸张的动作,给了我们极致的视觉享受,让我们一直跟着她的节奏“奔跑”,那些枯燥的数字似乎也变活了,更加有利于我们学习吸收了。

  陈老师做题思维缜密,她每次的讲解过程都勘称完美。因为我们在证明题的列举条件上老是出“bug”,所以老师运用了生动的比喻——她把我们比做导演,条件比做演员。“演员出场”、“不能把演员全轰上台”、“这里不能少了演员啊”、“报幕名报的是相声不能跳成芭蕾呀”等等,让我们深深地记住了题的条件、排列方式和解题的思路和方法,在讲课时,她真是干练的女强人啊!

  可惜的是,陈老师也有缺点,有一次,她让我用她的电脑登分,一拉开抽屉——一片狼藉,红笔没有一个盖盖的,纸混乱的放着,而且老师总把“机械(jixie)”读成“jijie”。很盼望老师改正这个错误。

  这就是我们的数学老师——陈春妮,一个干练、幽默、风趣、直率,知识面丰富、教学方法灵活的好老师!我敬佩您,您是我们心目中可爱、可敬的好老师!

=========下一篇精选作文拓展推荐=========

  早读时,传来轻快的脚步声,接着闪出一个穿着时尚卫衣的纤纤身影,款款迈入教室,班里嗡嗡嚷嚷的声音一扫而空。她是谁呢?原来她就是我们美丽,知性,有活力的英语老师——张欢。

  她不仅是我们的英语老师,还是我们的班主任。这可是个顶好的事情——张老师十分年轻,自然十分好看,时尚的卷发正好披肩,白皙的脸庞透着红润,黑色的眼眸,星星点点……感觉无数优点集于她一身,这真是件让人自豪的事——她不仅颜值高,讲课也巧妙。

  一次,张老师带着我们剖析句子成分,讲到一处,她发现我们有些木呆,怀疑我们没理解,便挥手画了一个抽象的小人,我们还是没有反应过来,不知老师葫芦里卖的什么药。她神秘一笑继续说:“整个句子相当于这个小人,头就是这个句子的前一部分,脖子便是中间部分,身体是最后部分。而之所以加to这个不定式,是为了避免出现人有两个脖子。”我们这才明白了,真是茅塞顿开,经张老师这么一点拨,这个语法便烙在了我的心里,挥之也不去了。我们听明白了,老师也很欣慰,淡淡的笑容隐隐勾勒在老师的嘴角边。

  说到活力,谁有我们的张老师跑的快呢,还记得那次趣味运动会,张老师像鹿一样,其他老师追都追不上。我们的嗓子都喊哑了,不知道风一样的张老师听到我们的加油声了吗?

  我是个女生,可是做起题来,总是求快。有次我的作业错了不少题,在矫正时,张老师走来,看见我有这么多错题,恳切的说:“你以后一定要细心呀!再这么错下去,考试时,再错这么多,多可惜呀……”我看着老师,她的眼神严肃还有一丝惋惜,我心上似用针扎了一下,十分难受,我犯了这么多低级错误,多对不起老师的谆谆教诲,我知道自己错了,下定决心要改掉这个粗心的毛病!

  这就是我们的英语张老师,一位教书育人的好老师。

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导读:  【篇一】  在生活中我想给予我们最多关爱的应该是我们的亲人,但我觉得除了亲人对我们的爱,在生活与学习上,老师也为我们付出了很多的关爱。老师是园丁,老师是母亲。  我以前的班主任陈老师,是位善良,和蔼地老师,陈老

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