推荐｜怎样描写人物语言

　　上讲台展示作文格式（范本），那可是光荣的事。每每看到大家朗读自己的作品，于桐打心里羡慕。这次的作文格式（范本）他经过一而再，再而三修改，终于能在讲台上展示了。他美滋滋地站在讲台上，开始读起自己的作文格式（范本）。

　　午餐后，值日组长红英看到明明脚边有团餐巾纸，批评明明不讲卫生，要扣分。明明很生气，两个人争了起来。班长小兰走过去捡起纸团，对他们说了一句话，教室里顿时一片安静。

　　于桐正要往下念，突然被同学们的声音打断了。

　　博文说：“这篇作文格式（范本）的人物都没有开口说话，这是‘哑巴’作文格式（范本）！”

　　“博文发现了关键问题，真棒！既然有争论，人物一定有话说，争论是这篇作文格式（范本）的主要内容，需要用语言描写体现出来。同学们想想，这时候三人会说什么呢？”老师追问。

　　睿轩举起手抢答：“作为有责任感的值日组长，我想红英一定会批评明明。她的话语可能有些强硬，要不然明明也不会那么生气。”

　　聪聪补充道：“明明一定会反驳红英，也一定会说明自己的理由。”

　　白爽听着他们的讨论，忽然想到什么似的：“这时小兰劝说的话起了关键作用，这部分也一定要表达出来。”

　　“对！这么一想，人物不就有话说了吗？作文格式（范本）要想写得生动，首先得让人物‘开口说话’呀！”张老师看同学们眼中正闪烁着智慧的光芒，接着说，“于桐，你把修改后的部分给大家念念。”

　　红英说：“明明，你怎么乱扔纸呢？值日生可是刚打扫过啊，你也太不讲卫生了吧！我要扣分！”

　　明明说：“我感冒了，纸放在桌子上，可能是我不小心碰掉了。”

　　红英说：“碰掉为什么不捡起来呢？你就是不讲卫生！我还是要扣分，给你长长记性！”

　　明明说：“我已经跟你说明理由了，你怎么还这样呢？”

　　这时小兰走了过来：“你俩别吵了，把纸捡起来就好了呀。班级卫生靠大家维护，大家要互相体谅嘛！”

　　博文听完马上举起了手：“老师，修改过的作文格式（范本）也有问题，全是‘说’字”，句式也相同，就像用了作文格式（范本）模板一样。”

　　“这个问题在我们的作文格式（范本）中经常出现。如果我们在人物对话时频繁用‘说’，作文格式（范本）就会像流水账一样。”张老师解释道，“同学们知道哪些词语可以代替‘说’吗？”

　　睿轩补充着：“含有说的意思的词语有很多。比如一个字的词语有‘喊、叫、呼、吼、吟、读、问、答’……两个字的词语有‘责备、质问、恳求、提议、劝告、训斥、抱怨、唠叨、商量、狡辩、嘲笑、讽刺、怒吼’……”睿轩似乎是脑洞大开，嘴像蹦豆似的不断说着。

　　玥玥也被这热烈的氛围感染了：“我还要补充四个字的词语，‘议论纷纷、窃窃私语、众说纷纭’……”

　　张老师欣慰地笑了，总结道：“写人物对话，把单一的‘说’字改成含有‘说’的意思的词语，就会有变化的美。除此之外，写人物对话还有奥妙，请大家继续寻找其中的写作密码。”张老师对于桐说道，“于桐，请把修改后的作文格式（范本）念一遍吧。” 于桐兴致勃勃地开始念。

一团餐巾纸
于桐

　　午餐后，值日组长红英看到明明的脚边有一团餐巾纸，指着明明批评道：“明明，你怎么乱扔纸呢？值日生可是刚打扫过，没过几分钟就有纸，你也太不讲卫生，太不爱惜值日生的劳动成果了。我要扣分！”

　　“我感冒了，纸放在桌子上，可能是我不小心碰掉了。”明明说着就要低下身子捡起那团纸。

　　红英根本不听明明解释，说道：“碰掉纸为什么不捡起来呢？你就是不讲卫生！我还是要扣分，给你长长记性！”

　　“我已经跟你说明理由了，你怎么还这样呢？”明明疑惑不解，“都是一个班里的同学，就不要计较了！”

　　“不行，我还是要扣分，给你长长记性！”红英翻开本子，打算记名扣分。

　　这时班长小兰走了过来，说：“你俩别吵了，捡起来就好了呀。班级卫生靠大家维护，大家要互相体谅嘛！”她蹲下身子，捡起纸团，“这么一个小小的纸团，就让你们之间有了种种不愉快，倘若有一人捡起，这件事不就解决了吗？”

　　明明和红英低下头，羞愧不已。红英意识到了自己的错误，向明明道歉：“明明，别生气，我来把这惹祸的纸扔进垃圾桶！”

　　“哈哈！”教室里爆发出一阵笑声。

　　睿轩听完最先交流：“老师，我发现修改后的习作用人物神态、动作充当提示语，而且变换了提示语的位置。提示语通通放在前面，位置呆板，就像一个木偶人似的机械地开合着嘴，谁愿意和那样的人对话？如果一篇作文格式（范本）语言描写较多，一定要学会变换提示语的位置，想强调什么，就让什么在前面出现。比如，想强调人物的语言，就把语言放在前面，提示语放在后面；想强调人物说话的动作、神态，就把动作、神态放在前面，人物语言放在后面；还有一种，就是把提示语放在中间，那表示人物语言和动作、神态同样重要。”

　　“睿轩同学真不错，发现了重要秘诀。”张老师强调，“习作中要想语言描写不单调呆板，得先让人物‘开口说话’；其次写人物对话尽量不用单一的‘说’字；还有提示语的位置要有变化，可以放在人物语言的前面、后面和中间；也可用人物说话时的动作、神态等来当提示语。这样写出的习作，才会更加吸引人，更利于人物形象的展示。”

　　同学们恍然大悟，连连点头，提笔修改起自己的作文格式（范本）来……

【作文格式（范本）小技巧】《动作描写四步走》

动作描写四步走

什么是动作描写?

描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态，叫做动作描写。
动作描写四步走
1、第一步：仔细观察
仔细观察人们眼耳鼻、手脚等的动作。
2、第二步：分解动作、展现过程
描写一个人的动作要对其进行分解，把一个大动作“慢镜头”似的分解成几个小动作。
3、第三步：抓住特征，选取准确动词。
4、第四步：给动作前面加上修饰语
修饰语可以是动作的快慢、幅度、力度等，让动作更细致地表现出来。

常识积累|80条关于描写季节的诗句

　01、描写春天的诗句

　　1、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。--宋·苏轼《惠崇春江晚景二首》

　　2、等闲识得东风面，万紫千红总是春。--宋·朱熹《春日》

　　3、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。--南宋·志南和尚《绝句》

　　4、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。--唐·白居易〈《钱塘湖春行〉〉

　　5、落红不是无情物，化作春泥更护花。--清·龚自珍《己亥杂诗》

　　6、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。--唐·贺知章《咏柳》

　　7、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。--宋·叶绍翁《游园不值》

　　8、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。--唐·白居易《忆江南》

　　9、枝头柳絮吹又少，天涯何处无芳草。--北宋·苏轼《蝶恋花·春景》

　　10、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。--唐·王维《送元二使安西》

　　11、红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。--宋·欧阳修《丰乐亭游春》

　　12、恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花。--唐·杜甫《绝句漫兴九首》

　　13、东风好作阳和使，逢草逢花报发生。--唐·钱起《春郊》

　　14、繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开。--唐·杜甫《江畔独步寻花七绝句》

　　15、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。--唐·韩愈《早春呈水部张十八员外》

　　16、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。--唐·杜牧《江南春》

　　17、春江潮水连海平，海上明月共潮生。--唐·张若虚《春江花月夜》

　　18、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。--唐·杜甫《绝句》

　　19、白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。--唐·韩愈《春雪》

　　20、朝来新火起新烟，湖色春光净客船。--唐·杜甫《清明二首》

02、描写夏天的诗句

　　1、更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。--北宋·司马光《客中初夏》

　　2、过雨荷花满院香，沈李浮瓜冰雪凉。--南宋·李重元《忆王孙·夏词》

　　3、晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。--宋·王安石《初夏即事》

　　4、梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。--宋·杨万里《初夏睡起》

　　5、景雨初过爽气清，玉波荡漾画桥平。--明·朱瞻基《夏景》

　　6、柳庭风静人眠昼，昼眠人静风庭柳。--北宋·苏轼《菩萨蛮·回文夏闺怨》

　　7、草萤有耀终非火，荷露虽团岂是珠。--唐·白居易《放言五首·其一》

　　8、纸屏石枕竹方床，手倦抛书午梦长。--北宋·蔡确《夏日登车盖亭》

　　9、若耶溪傍采莲女，笑隔荷花共人语。--唐·李白《采莲曲》

　　10、绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。--唐·高骈《山亭夏日》

　　11、此花此叶常相映，翠减红衰愁杀人。--唐·李商隐《赠荷花》

　　12、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。--宋·杨万里《小池》

　　13、玉碗冰寒滴露华，粉融香雪透轻纱。--宋·晏殊《浣溪沙·玉碗冰寒滴露华》

　　14、夜热依然午热同，开门小立月明中。--宋·杨万里《夏夜追凉》

　　15、岩溜喷空晴似雨，林萝碍日夏多寒。--唐·方干《题报恩寺上方》

　　16、漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。--唐·王维《积雨辋川庄作》

　　17、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。--宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》

　　18、谢却海棠飞尽絮，困人天气日初长。--南宋·朱淑真《初夏》

　　19、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。--南宋·辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》

　　20、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。--宋·范成大《夏日田园杂兴·其七》

03、描写秋天的诗句

　　1、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。--唐·杜牧《山行》

　　2、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。--唐·杜牧《秋夕》

　　3、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。--唐·张继《枫桥夜泊》

　　4、为问青青河畔草，几回经雨复经霜。--唐·张仲素《秋思赠远》

　　5、冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。--清·黄巢《不第后赋菊》

　　6、当年不肯嫁春风，无端却被秋风误。--宋·贺铸《芳心苦·杨柳回塘》

　　7、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。--唐·李商隐《夜雨寄北》

　　8、花门楼前见秋草，岂能贫贱相看老。--唐·岑参《凉州馆中与诸判官夜集》

　　9、青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。--唐·杜牧《寄扬州韩绰判官》

　　10、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。--宋·范仲淹《渔家傲·秋思》

　　11、相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁。--宋·苏轼的《九日次韵王巩》

　　12、尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。--唐·杜牧《九日齐山登高》

　　13、共眠一舸听秋雨，小簟轻衾各自寒。--清·朱彝尊《桂殿秋·思往事》

　　14、未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。--宋·朱熹《偶成》

　　15、多少天涯未归客，尽借篱落看秋风。--明·唐寅《菊花》

　　16、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。--唐·李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》

　　17、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。--唐·刘禹锡《秋词》

　　18、南湖秋水夜无烟，耐可乘流直上天。--唐·李白《游洞庭湖五首·其二》

　　19、老去悲秋强自宽，兴来今日尽君欢。--唐·杜甫《九日蓝田崔氏庄》

　　20、万里悲秋常作客，百年多病独登台。--唐·杜甫《登高》

04、描写冬天的诗句

　　1、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。--唐·岑参《白雪歌送武判官归京》

　　2、散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。--唐·岑参《白雪歌送武判官归京》

　　3、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。--唐·杜甫《绝句》

　　4、千峰笋石千株玉，万树松萝万朵银。--唐·元積《南秦雪》

　　5、燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。--唐·李白《北风行》

　　6、一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。--宋·苏轼《赠刘景文》

　　7、十月江南天气好，可怜冬景似春华。--唐·白居易《早冬》

　　8、试拂铁衣如雪色，聊持宝剑动星文。--唐·王维《老将行》

　　9、邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。--唐·白居易《邯郸冬至夜思家》

　　10、不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开。--唐·宋之问《苑中遇雪应制》

　　11、三日柴门拥不开，阶平庭满白皑皑。--唐·柳宗元《酬王二十舍人雪中见寄》

　　12、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。--唐·王昌龄《从军行七首·其四》

　　13、三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。--唐·柳中庸《征怨》

　　14、旋扑珠帘过粉墙，轻于柳絮重于霜。--唐·李商隐《对雪二首》

　　15、杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。--唐·韩愈《晚春二首·其一》

　　16、白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。--唐·韩愈《春雪》

　　17、寻常一样窗前月，才有梅花便不同。--宋·杜耒《寒夜》

　　18、片片随风整复斜，飘来老鬓觉添华。--宋末元初·黄庚《雪》

　　19、岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。--唐·杜甫《阁夜》

　　20、朝来试看青枝上，几朵寒栈未肯消。--明·徐渭《梨花》

刷题巩固

　　（多选）以下诗句描写的是夏天的有：

　　A.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜

　　B.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠

　　C.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红

　　D.稻花香里说丰年，听取蛙声一片

　　【答案】ACD。

　　解析：“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”出自宋代范成大的《夏日田园杂兴·其七》，描述的是农村初夏时的紧张劳动气氛，A项符合题意；

　　“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”出自唐代张继的《枫桥夜泊》，描述的是江南水乡秋夜幽美的景象，B项不符合题意；

　　“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”出自宋代杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，这是一首描写杭州西湖六月美丽景色的诗，C项符合题意；

　　“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”出自宋代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，描写的是夏季蛙叫稻花盛开的景象，D项符合题意。

　　故本题答案为ACD。

描写珍惜时间的名言警句、优美段落，值得你为孩子收藏！

平时多积累一些名言警句，能帮助学习语文！

01
1.吾生也有涯，而知也无涯。——庄子

2.少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》

3.时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过往永远静立不动。——席勒

4.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿

5.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

02
6.少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹

7.谁对时间最吝啬，时间对谁越慷慨。要时间不辜负你，首先你要不辜负时间。放弃时间的人，时间也放弃他。

8.人生有一道困难，那就是如何使一寸光阴即是一寸生命。

9.时间就是生命，时间就是速度，时间就是气力。——郭沫若

10.最严重的浪费就是时间的浪费。——布封

03
11.时间，天天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来聪明和气力，给懒散的人只留下一片悔恨。——鲁迅

12.世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最轻易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。关于生命的名言警句。——高尔基

13.时间就是生命，无故的空耗别人的时间，实在无异于谋财害命的。——鲁迅

14.你热爱生命吗?那幺别浪费时间，由于时间是组成生命的材料。——富兰克林

15.把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦·凯勒

04
16.落日无边江不尽，此身此日更须忙。——陈师道

17.在今天和明天之间，有一段很长的时间;趁你还有精神的时候，学习迅速办事。——歌德

18.莫轻易，白了少年头，空悲切。英语名言警句。——岳飞

19.岁往弦吐箭。——孟效

20.盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。—陶渊明

关于珍惜时间的优美段落

01
1.人生如梦，时光流逝，我感叹过去的时间因为那是多么的可惜，同时我会把握好现在，专心做事。哪怕是一件也要力争最好。要用我们的行动去主宰时间。

2.有位哲人曾经说过，成功的人主宰时间，而失败的人则是时间主宰他。而人们真正了解什么是时间吗？

3.治疗后悔的良药，唯有珍惜；留住精彩的秘诀，恰是珍惜；打开真情的钥匙，还是珍惜；守住当下的答案，更是珍惜，学会珍惜，把握生活，祝你万事顺心，天天快乐。

4.珍惜资源，不铺张，不浪费；珍惜美好，不惆怅，不悔恨；珍惜生活，不沮丧，不无奈；珍惜光阴，不白过，不虚度。只要用心去经营自己的人生，就会无限精彩！

5.时间过得太快，让人不知所措，只好望着那曾经觉得美好的发呆，努力回忆着以前的日子，但记忆的容量是有限的，再怎么回忆，也想不起一丝痕迹。在这个时候，你又悄然离去，让我感到茫然，怎样才能把你留住?

02
6.在一个个成千上万的日子里，我到底能做到什么?恐怕只有匆匆地过日子罢了。过去的日子像薄薄的雾，被风吹散了，被雨淋潮了，那青春给我留下了什么痕迹呢?岁月的抹痕吧。

7.明知年华终将老去，而我站在青春的尾尖静静眺望，盼着风的微笑，盼着这颗心温暖到老。看那消逝的岁月在指尖滑过，依然明白，我与青春不止遇见。

8.无情的时光老人就像一阵寒风，吹走了万物的新气，但只要你赶紧地陪着它一起赶路，到老也就没有什么可遗憾的了。

9.对父母，不要惜时如金，多抽时间陪陪他们；对朋友，不要惜字如金，表达你最真挚的感情；对金钱，不要惜财如命，去帮助需要帮助的人。人生在世，不做无谓的“珍惜”。

10.恍惚间却忽略了，有一些记忆是会随着时间的流逝而淡淡被抹去的。就像一条小河，慢慢地向前流动。欢乐的小河一直向前奔跑着，没有一丝疲惫。河水撞到岩石上，浪花四溅，而河流并没有发现，有些水花迷失了方向，渐渐的失去了踪影。

写作积累｜描写诚信的好词好句+好段+开头结尾+名言警句，快收藏！

关于诚信的好词

诚心诚意、诚信为本、诚信之道、赤诚相见、赤胆忠心、
待人仁道、肝胆相照、肝胆照人、肝脑涂地、安分守己、
安贫乐道、抱柱之信、背义负信、表里如一、表里一致、

不矜不伐、不轻然诺、诚实守信、古道热肠、寡信轻诺、
规规矩矩、规行矩步、和光同尘、黑白分明、急人所急、
急人之难、谨言慎行、食言而肥、始终不易、始终不渝、

说一不二、贪而无信、同心同德、推诚相见、推心置腹、
万死不辞、尾生抱柱、尾生之信、息事宁人、心口如一、
心平气和、信及豚鱼、信誓旦旦、信守不渝、行不顾言、
虚己以听、循规蹈矩、言而有信、言信行果、言行一致、

以德报怨、有求必应、有一说一、与世无争、宅心仁厚、
杖莫如信、真心实意、指天誓日、忠厚老实、忠厚善良、
忠心耿耿、忠贞不渝、

关于诚信的好句

1、诚实守信是无形的力量，也是无形的财富，在世上，如果失信，我们会走的很远，但我们却找不回家。
2、诚信，是一条流了五千年的河，流出了黄面孔，流出了黄土地。
3、诚信，是中华民族的传统美德，没有诚信的人是难以让人接受的，诚信就如同一盏生活中的明灯指引我们前行的路。
4、诚实守信，是我中华民族优良传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。
5、诚信，是一股清泉，它将洗去欺诈的肮脏，让世界的每一个角落都流淌着洁净。

6、诚信是人的本钱，没有诚信的人是一个失败者。
7、诚信的道理言不尽，诚信的事例处处皆是。我们应当用平常心去表达自己最真实的情感，创造一个共享诚的世界，则感情会因诚而充实，生活会因信而美满。
8、诚信是一朵兰花，高洁地盛开在人们的心田；诚信是一杯香茗，氤氲了人们的心田；诚信是一首歌曲，唱响在世界的上空。
9、诚信是金，它可以触动人们内心深处最敏感的神经，给众生点亮了一盏永不眠灭的心灯。
10、诚信是你价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也应永恒不变。

11、诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。
12、诚信就像人身上不可缺的钙，没钙的还能算作人吗？
13、诚信是沟通心灵的桥梁，善于欺骗的人，永远到不了桥的另一端。
14、诚信没有形状，但它却是世界上最美的雕塑，诚信没有声音，但它却是世界上最动听的歌谣，诚信没有文字，但它却是世界上最美得诗章。
15、诚信是金，诚信是宝，诚信是一笔无形的财富，让我们一去做个诚信的人吧！
16、长路以绵延不断的情怀把自己献给远方，花草以青嫩的绿意和娇嫣的笑容回报自然的恩赐，诚信以卓然挺立的风姿和独树一帜的道德高度赢得众人的信任和爱戴，赢得财富和口碑。
17、诚信并非深奥的理论，不需多高文化，最需恪守一个人的本质，用生命去呵护胸中的良心。诚信并非高昂的标价，不需多少金钱，最需透释为人的精髓，用生命去植根胸中的这份坚守。见贤思齐，让我们在感动的路上不断创造和发现新的感动，让诚信这朵奇葩，在人间，越开越艳，且分外香魅！

18、诚信，让心灵无瑕，让友谊长存，让世界美好！
19、诚信，是为人之本。诚，就是诚实，不撒谎，做事实事求是。信，就是有信用，讲信誉。诚信，是一股血液，是做人的根本。
20、诚信，是人类文明的阶梯；诚信，是填补人类间隔的碎石。

21、诚信待人，付出的是真诚和信任，赢得的是友谊和尊重；诚信如一束玫瑰的芬芳，能打动有情人的心。无论时空如何变幻，都闪烁着诱人的光芒。有了她，生活就有了芬芳，有了她，人生就有了追求！
22、诚信，如一把钥匙，打开你我心中那扇门上的锁，让我们敞开心扉，沐浴友谊的阳光。
23、诚信不意味着傻气，它意味着我们愿意用一颗真诚的心来对待生活。让我们用自己的手，将人生这部大书写好，让我们以诚信作催化剂、作五线谱、做调色板，使我们生活的酒更醇，歌更好，画更美。
24、诚信，体现在生活中的点点滴滴，就比如与朋友聚会时的守时守约，这便是一种诚信。有些人，就是从这些小事做起，从而在人们心中树立了一个诚信的高大形象；懂得诚信的人，不管在生活中还是事业上往往都能事半功倍。
25、诚信就像一轮圆月，惟有与高出的皎洁相伴，才能衬托出对待生命的态度；诚信就像一个砝码，在生命的天平上，放上他，摇摆不定的天平就会稳稳地倾向他；诚信更像是高山之水，能够在浮动的社会里，洗尽铅华，洗尽虚伪，露出真诚。

26、诚信可以是对情感而言的。伯牙、子期，一个抚琴，一个听音，衣袂飘飘，风清云淡，于是在高山流水中结为知音，并庄严约定;后来，故人逝去，再无知音，伯牙宁可断琴。这“约定”与“断琴”，便是对友谊的诚信。
27、诚信是为人之本。只要我们信守承诺，就能得到更大的“财富”。不是说黄金有价诚信无价吗？所以“上帝”给了那个身无分文的人一筐“诚信”。因为诚信创造了财富。只有恪守诚信，“财富”才会源源不断地到你手中！这时候你会感受到真正的快乐。
28、诚信是金，品质纯正而弥足珍贵，值得我们珍藏在心灵的最高处；诚信是镜，照出灵魂的善恶美丑，值得我们精心擦拭保养，在污泥浊流前自警自励，不为所诱，守护灵魂，让她始终明亮光洁；诚信是树，需要施肥、剪枝、浇水、培土，直至长成正直挺拔枝繁叶茂的参天乔木，撑开如盖的大伞，给更多的人以阴凉；诚信是泉，澄澈透明，涓涓不息，荡涤污秽，滋益心田；诚信是火种，需要我们悉心守护，不但把它散播开来，成就燎原之势，而且把它薪火相传，让每一代人都能感受到她的光明和温暖。
29、诚信是古人崇敬的一种人格境界，它要求人们真实无妄，诚实无欺，诚信是一种人的修养，也是一种道德行为。只有内心诚实，才能善待父母、善待朋友。
30、诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸；诚信是智慧，随着博学者的求索积累；诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近；诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。

31、诚信就像人生航船的楫桨，控制着人生的去向。
32、诚信就是真诚、诚实，守信重诺。诚与信是分不开的，只有诚实可靠才能取信于人。
33、诚信既是一个人的立身之本，也是一个国家、民族、集体的生存之基。诚实的人，才能心智清明，择善而从。“言必信，行必果”是亘古不变的人生哲理。
34、诚信的云翳被抛弃，再也映不出夕阳西下彩霞的绚烂。我向往真诚，渴望信任，希望旷野望天时，天蓝草碧，云白风清。

诚信的开头

1、诚信是做人的本色，是走向成功的唯一方法。如果你真诚的面对每一个人，你得到的是金子，不是垃圾。拥有诚信，如同一根小小的火柴，可以燃烧一片星空；拥有诚信，如同一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节。
2、诚信，是春天里的迎春花，给人一种温馨的感觉；诚信，是夏日里的一个冰激凌，使人凉在嘴上，甜在心里；诚信，是秋日里的田野，令人意识到收获之喜；诚信，是冬天里的一缕阳光，给人温暖。翻开历史的画卷，在历史的长河中，我们看见了诚信的力量，推动着人与人之间的交往，就是因为有了它，使多少英雄好汉，名留史册，永不磨灭。孔子说过：“人而无信，无知其可也。大车无，小车无，其何以行之哉。”可见孔子对诚信的评价是多么的高啊！
3、诚信，就是要诚实守信，对自己，对他人，对集体，都要有责任感。它不仅仅是我们中华名族的传统美德，还是每个人从小讲诚信最起码的标准。一个人只要讲诚信，别人才会赞赏他，尊重他，亲近他，在有困难时才会帮助他。否则，人们将不会信任他。
4、如果你是一只自由的小鸟，诚信是你那美丽的翅膀；如果你是一颗繁茂的大树；诚信就是你青翠欲滴的枝叶；如果你是一朵娇艳的花朵，诚信就是你五彩斑斓的花瓣……

5、诚信是一面锃亮的明镜，照应着你我的内心；诚信是一股清澈的泉水，洗去肮脏流淌洁净；诚信是一块不朽的基石，让我们踏它前行……以诚待人，以信律己是我们一直以来必须实行的宗旨。可以说：诚信是我们做人的根本。
6、诚信，是少先队员宣誓时眼中闪动的泪花，是小朋友拾金不昧时脸上露出的笑容，是焦裕禄推开乡亲的柴门时送去的春风，是孔繁森将藏族老妈妈冻伤的双脚捂紧自己怀中时的深情……
7、著名诗人海涅曾经说过：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”如果缺少了诚信，一个人的一生将会永远蒙上了无法拭去的污点；但若拥有了诚信，人的一生焕发出的将是那最绚丽的光彩。诚信是人生最宝贵的财富，只有先以诚待人，别人才会向你回馈真诚。
8、“赠人玫瑰，手有余香”无意间多了一份指尖的温柔；“只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间"弹指间心灵涌出一股清泉；"以诚待人，以信交友"挥袖间十字路口多了一个出口。

9、假如生活是船,那么真诚就是船上的帆;假如生活是无垠的天空,那么真诚就是雨后的彩虹；假如把生活比作钟表,那么真诚就如钟表上不可缺少的时针,指引你生活的方向；假如生活是一台机器,真诚就是机器上的发动机,是你生活前进的动力。
10、庄稼需要雨露滋润，友谊需用真诚浇灌。我骑车摔伤了腿，躺在病床上。班长拎着水果，笑嘻嘻地看我来了。看着她像大姐姐一样的那份热情劲儿，我心里好一阵难过。前天发生的事像放电影似地在我眼前浮现出来。

11、真诚就是真实诚垦;没有一点虚假。真诚的心意，真诚的帮助。
12、假如生活是船，那么真诚就是船上的帆；假如生活是书，那么真诚就是书的诗页；假如生活是机器，那么真诚就是机器的润滑油。
13、大家都知道真诚是什么吧！真诚是表现于很多方面，如：诚实，诚恳，守信热情，坦白，负责，正直，淳厚……那么今天我要写的这个人是什么样的呢？一起来看看吧！
14、“诚实重于珍宝。”一个实实在在、诚诚恳恳的人总会受到大家的欢迎和认可，所有人都乐意和他亲近。真诚是一座桥，让我们彼此心灵相通，真情相融；真诚是一盏明灯，照亮你我勇敢前行的路；真诚是一缕阳光，让生活五彩缤纷，让我们和谐共存……总之，真诚无价。
15、诚实守信是我们中华名族的传统美德。在我们的社会中具有这样美德的人比比皆是。在我熟悉的人中具有这样美德的人也数不胜数，就拿我的妈妈来说吧！

16、拥有诚信，一根小小的火柴可以燃亮一片心空；拥有诚信，一片小小的绿叶可以倾倒一个季节；拥有诚信，一朵小小的浪花可以飞溅整个海洋?
17、诚实守信，是中华民族的传统美德，它早已融入我们民族的血液中。无论我们做什么事，都要讲诚信。不讲诚信的人有可能无立足之地。无数事实告诉我们，交往中不兑现自己的承诺，失信与人，就会产生信任危机。
18、参天大树挺拔耸立，靠的是深扎大地的跟默默支撑；凌云高楼气势撼人，靠的是厚重坚硬的基石无语的支撑；那么，人又是靠什么来支撑无比睿智的人生呢？那就是——诚信！
19、诚信像土，为无数幼苗提供了营养；诚信像水，滋润着小树舒枝展叶，天天向上；诚信像根，将魄力与智慧提供给生长中的树干，使小苗长成大树。
20、诚信像土，一亩心灵之土，为无数幼苗提供营养，使它们开出美丽的鲜花。诚信像水，万物生长的生命之水，滋润着小树舒枝展叶，天天向上。诚信是人之本，民之基，国之根。
21、法国着名作家巴尔扎克曾经说过：“遵守诺言就像保卫你的荣誉一样”。的确，曾经有一件事让我理解了诚信的可贵。
22、冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖；烈日炎炎的时候，我们需要一片树荫来避暑；暗夜无边的时候，我们需要一点星光来照明；前途茫茫时，我们需要一盏航灯来导行，漫漫人海中，我们更需要一盏心灯来指引向前，那便是诚信。

描写诚信的结尾

1、这个故事告诉我们，生活中讲诚信可谓是多么重要啊！闪光的东西，并不都是金子；动听的语言，并不都是好话。俗话说得好：君子一言，驷马难追。我们都要做一个讲诚信的人，不能因为某些事而扯一些小谎，这是不对的。
2、日本松下幸之助曾说过：“信用既是无形的力量，也是无形的财富。”既然小鸟离不开翅膀，那么我们人类又怎能离开诚信呢？
3、诚信是一面镜子，我们能在镜子里看到真实的自我。诚信，我把你追寻！
4、诚信，是一朵花，是一朵开在我们心间、一朵易枯萎的花。我们需要用心血去浇灌它，用心去呵护它，它才会永远地盛开在我们的心灵。
5、诚信是我们人生的通行证。没有了诚信的人间，是一个苍凉而荒芜的世界。我们以诚信待人，付出的是真诚和信任，收获的是友谊和尊重，这是一份无形的财富，这是一笔沉甸甸的无价之宝。

6、诚信是一朵兰花，它开在人们荒芜的心田；诚信，是一杯浓茶，它让生活更加浓郁芳醇；诚信是一道劲歌，它奏响了时代的最强音。
7、诚信，是文明的花朵，带给我们希望；诚实，是美德的彩虹，引领我们向前；诚实，是信用的枝干，带领我们走进美妙的世界。诚信需要我们每个人的支撑，众人拾柴火焰高，真诚的相待，才能焕发出生命的彩霞！
8、让我们从小就有一颗诚实的心去面对社会，面对家人。做到诚实守信，它是人们最美丽的外套，心灵最圣洁的鲜花。
9、诚信是金，是我们相处的根本，让我们携起手来，建起一筑诚信的桥梁，让人与人之间的关系更加密切！
10、背好诚信的行囊，抓牢诚信的果实，人生路上的步履才更平稳，足音才会更坚实。这件事虽然过了很久，却让我明白了“诚实是金”的道理，我们一定要讲诚信，只有诚实才可以换取别人的信任。
11、诚信是人类最美丽的品质，是心灵深处最圣洁的花儿；诚信是人类的财富，它能使世界变得更美好；诚信是火种，需要我们薪火相传，这是我们每一代人都必须肩负的责任。

描写诚信的名言

1、信是立身之本，恕乃接物之要。——王永彬
2、失去信用是一个人的最大损失。——约·克拉克
3、失去了信用的人，就再没有什么可以失去的了。——绪儒斯
4、祸莫大于无信。——傅玄
5、可终身而守约，不可斯须而失信。--唐·张弧《素履子·履信》
6、信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。——(瑞士)阿米尔
7、以信接人，天下信人;不以信接人，妻子疑之。——杨泉
8、一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。——(法)莫里哀
9、言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣。——荀子
10、言必信，行必果。——孔子《论语·子路》

11、信用是难得失的，费十年功夫积累的信用，往往由于一时的言行而失掉。——池田大作
12、信用难得易失。费10年功夫积累的信用往往会由于一时的言行而失掉。——(日)池田大作
13、丈夫一言许人，千金不易。——司马光
14、遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。——(法)巴尔扎克
15、信用既是无形的力量，也是无形的财富。——(日)松下幸之助
16、守信用胜过有名气。——(美)罗斯福
17、受人之托，忠人之事。——冯梦龙《警世通言·王娇鸾百年长恨
18、推诚而不欺，守认而不疑。——林逋
19、推人以诚，则不言而信矣。——王通《文中子·周公》
20、信，国之宝也，民之所庇也。——左丘明《左传》

21、受人之托，忠人之事。--冯梦龙《警世通言·王娇鸾百年长恨
22、推诚而不欺，守认而不疑。--林逋
23、推人以诚，则不言而信矣。--王通《文中子·周公》
24、信，国之宝也，民之所庇也。--左丘明《左传》
25、信是立身之本，恕乃接物之要。--王永彬
26、失去信用是一个人的最大损失。--约·克拉克
27、失去了信用的人，就再没有什么可以失去的了。--绪儒斯
28、祸莫大于无信。--傅玄
29、可终身而守约，不可斯须而失信。--唐·张弧《素履子·履
信》
30、人而无信，不知其可也。--孔子《论语·为政》

31、民无信不立。——孔子
32、君子忧道不忧贫。——孔子
33、言不信者，行不果。——墨子
34、诚信者，天下之结也。——墨子
35、诚者，天之道也;思诚者，人之道也。——孟子
36、小信诚则大信立。——韩非子
37、侈而惰者贫，而力而俭者富。——韩非子
38、贫而无谄，富而无骄。——子贡
39、强本而节用，则天不能贫。——荀况
40、善气迎人，亲如弟兄;恶气迎人，害于戈兵。——管仲

41、惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚。——薛瑄
42、人背信则名不达。——刘向
43、以诚感人者，人亦诚而应。——程颐
44、人无忠信，不可立于世。——程颐、精诚所至，金石为开。——王充
45、不信不立，不诚不行。——晁说之
46、内不欺已，外不欺人。——弘一大师
47、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅
48、言不信者，行不果。——墨子
49、诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。——艾琳·卡瑟
50、民无信不立。——孔子

51、人类最不道德处，是不诚实与怯懦。——高尔基
52、没有诚实何来尊严。——西塞罗
53、当信用消失的时候，肉体就没有生命。——大仲马
54、真话说一半常是弥天大谎。——富兰克林
55、真诚是一种心灵的开放。——拉罗什富科
56、如果要别人诚信，首先自己要诚信。——莎士比亚
57、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德莱
58、诚者，天之道也;思诚者，人之道也。——孟子
59、欺人只能一时，而诚信都是长久之策。——约翰·雷
60、信用是难得易失的，费十年功夫积累的信用，往往由于一时的言行而失掉。——池田大作

要想作文格式（范本）好，动作描写不可少，人物描写动作5大技巧+例文

开始学习前，我们先来看一个动作。

李老师喝茶。

这句话和你们现在在纸上写的那句话差不多。如果扩写，有同学这样写：李老师端起茶杯，慢慢喝茶。

这样写，还是很笼统，到底怎么喝的呢？是不是还可以更具体呢？用这篇文章的题目来说，怎么写才是“慢镜头”呢？

下面就是我们今天要教给同学们的动作描写的技巧。

给动作“化功大法”

所谓“化功大法”，就是要把一个很笼统的大动作，分解成若干个连贯的小动作，给大动作一个“过程”。

我们还看刚才的例子：李老师喝茶。请看一个同学把这一个大动作写成小动作的例子，我们一起来读读。

“ 李老师停止了讲课，目光一瞟，伸过右手凑近杯子，然后轻松地拿起杯子，拧开杯盖，把杯子举到嘴边，嘬起嘴唇，轻轻歪斜杯身，让水滋润了一下嘴唇，大概是在试探杯子中的水烫不烫吧。然后，就大口大口地狂喝起来，只听到“咕嘟咕嘟”的声音，他的喉结也上下不停地抽动。眨眼功夫，一杯水就见底了。他咂吧咂吧着嘴唇，好像还很不解渴呢。”

这一段描写，把李老师喝水这一过程，分解成“拿起杯子——试探温度——大口猛喝——咂吧嘴唇”这样一连贯的小动作，是不是把“大动作”写成“小动作”了？有的同学经常抱怨自己的作文格式（范本）写不具体，在写动作的时候，采用把“大动作”写成“小动作”就是一个可以使用的方法。

在我们的课文里，也有类似的“化功大法”，课文《凡卡》一课中，写凡卡写信的动作，就是大动作，其中一个细节：

他想了一想，蘸一蘸墨水，写上地址：“乡下爷爷收。”然后他抓抓脑袋，再想一想，添上几个字：“康司坦丁•玛卡里奇。”

这里的想、蘸、写、抓、添等一系列动作，把不会写信的凡卡渴望爷爷收到信，救他出火坑的复杂心理刻画得淋漓尽致。

学了就要用，刚才同学们在纸上写的“妈妈惩罚我”或“爸爸打我”，你能把这个大动作，分解成若干个连贯的小动作吗？试试？

给动作“涂脂抹粉”

写好人物的动作，选用表示动作的词语进行修饰，是不是就很美呢？

《燕子专列》这篇课文里有这么一句话：

小贝蒂伸出双手，捧起燕子，送到嘴边用呵气为小燕子取暖。

我们对这句话里的动作“涂脂抹粉”，就成了这样一句：小贝蒂慢慢地伸出双手，小心翼翼地捧起燕子，像捧起珍贵无比的宝贝一样，轻轻地送到嘴边用呵气为小燕子取暖。通过比较，我们就会发现，在动词前面加上适当的修饰语，就会使动作的幅度、速度、力度等比较细致地表达出来，人物形象就会更具活力，就能更好地表现人物的个性与思想。这里就叫“涂脂抹粉”。

我们再来看一篇“涂脂抹粉”的。

“ 来到爬杆的场地，张小虎一只手摇了摇爬杆，一只手搭在额前，抬头仰望一下杆顶。朝手上吐了口口水，搓了搓，两脚微微张开，身体慢慢往下蹲。忽然，张小虎猛地往上一窜，两只手一上一下紧紧地握着爬杆，两腿交叉，用脚背死死地“咬”住爬杆，居然一下子就让我们要抬着头仰望他。紧接着，张小虎轮流交换着双手，每换一次，都靠着手臂的力量把他的身子往上挪动，双腿也不闲着，一松一紧地配合……在我们的欢呼声中，张小虎已经触摸到了杆顶的横梁，朝我们频频挥手呢。”

上面的片段中，运用“化功大法”把张小虎爬杆的动作进行了分解，然后给部分动作“涂脂抹粉”，文章就显得活灵活现，就真的给人身临其境的感觉了。

聪明的你，准备好了吗？为你面前的动作片段，也来“涂脂抹粉”吧。记住，不能太多，化妆多了，也难看呢。你们说是不是？

给动作“配上声音”

在写动作的时候，如果仅仅是动作描写，也很单调的，在动作中载入声音，就会让你笔下的动作活灵活现。这里说的“配上声音”可以有两种声音，一是配上人物的语言描写，二是配上适当的象声词。

我们看一段动作描写。

“ 刘老师把试卷摊开，平铺在讲桌上，食指往嘴巴里一舔，蘸了点唾沫，随即两个指头一翻，抽出了一张试卷：“这是张璐同学的试卷，你们瞧瞧，书写得多工整……”边说还边在试卷上用手指敲了敲，仿佛我们看不见他的动作似的。接着，刘老师又抽出了一张：“而徐晋呢？我都不想看他的试卷，不管你会不会，你把字给我写好啊！连自己的名字都写得七倒八歪的！你给我上来！”说完，手指直指徐晋，似乎要把徐晋给戳穿了……”

这是一段老师点评试卷的过程，同学们在平时的学习中也经常看到类似情景，简单的几个动作，经过小作者“化功大法”、“涂脂抹粉”，加上人物的语言描写，就变成了近200个字的小片段，厉害吧？

因此，同学们在平时写作时，要克服“偷懒”心理，勤快一些，这样，我们平时看上去挺简单的几个动作，认为不可能写进作文格式（范本）的“一般内容”，都可以成为你作文格式（范本）的素材。

“配上声音”除了人物的语言描写外，还可以配上适当的象声词。什么是象声词？就是表示声音的词语，比如小猫叫的声音“喵喵”、北风刮的声音“呼呼”、汽车的喇叭声“嘟嘟”、爆竹发出的声响“噼里啪啦”等，这些就是象声词。

我们来看看再次修改后的片段。

“ 来到爬杆的场地，张小虎一只手摇了摇爬杆，一只手搭在额前，抬头仰望一下杆顶：“就这么一点高度，还难得倒我爬杆王？大家瞧我的！”。说完，张小虎朝手上吐了口口水，搓了搓，两脚微微张开，身体慢慢往下蹲。忽然，他猛地往上一窜，两只手一上一下紧紧地握着爬杆，两腿交叉，用脚背死死地“咬”住爬杆，“嗖”的一声，居然一下子就让我们要抬着头仰望他。紧接着，张小虎轮流交换着双手，每换一次，都靠着手臂的力量把他的身子往上挪动，嘴里还发出“嗨嗨”的声音。他的双腿也不闲着，一松一紧地配合……在我们的欢呼声中，张小虎已经触摸到了杆顶的横梁，朝我们频频挥手：“我上来啦——我赢啦——”。”

这一段动作描写中，就有了人物的语言与象声词的插入，比上一段“无声的世界”好多了。同学们，还不赶快拿起笔，继续修改你面前的一段话呢？配上声音，让动作行为更生动！

给动作“加上表情”

在动作描写的时候，我们不仅仅要写清人物做了什么动作，还要思考此项动作是在什么情况下做的，是怎么做的，这就要让动作与表情、神态结合起来，从而更好地表现人物。

课文《全神贯注》中描写罗丹修改塑像的一段，我们一起来看看。

“ 只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越起劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。”

这段文字通过描写罗丹的动作和神态表情，让我们看到了一个工作一丝不苟、对艺术执着追求的罗丹，看到了一个如痴如醉、忘我工作的全神贯注的艺术家形象。

“ 我把自制的贺卡举到妈妈面前：“妈妈，生日快乐！这是给你的礼物！”

妈妈张大了嘴巴，满脸疑惑：“这……这是你做的贺卡？”

“如假包换！是我花了一个星期时间才完成的。”

妈妈接过贺卡，轻轻地打开，一曲悠扬的《生日快乐歌》从贺卡里飘了出来。她的脸上洋溢着幸福的微笑，一片红晕涌上了她的脸庞，此时的妈妈，一定是幸福的。

妈妈抚摸着贺卡的每一个边，不断发出“啧啧”的赞叹声，还三番五次、颠来倒去地看着，仿佛在欣赏她最心爱的宝贝。忽然，妈妈一把把我拉在怀里，紧紧地抱着我：“我的好女儿！我的好孩子！妈妈谢谢你！”。我明显地感觉到妈妈的身体在抖动着。

这一段话写了妈妈收到礼物后的一系列动作与表情，写出了妈妈的幸福与激动，简单的一个“收到礼物”的动作描写，却让我们总有身临其境的感觉，看来，这样的动作描写技法真是太妙了。

再次修改我们的动作描写片段，给动作描写“加上表情”吧。

给动作“融入心理”

在动作描写时加入“心理活动”描写，所写的动作就更加“有血有肉”，特别是动作的动机将更加突出，人物行动将更加明晰。
同样，来看一个例子。

“ 我飞快地从地上抓了一把雪，使劲地捏了捏，感觉雪球还是太小，想想不解恨：刚才你赵红也太不够哥们儿义气了，竟然敢袭击我？看我这次怎么收拾你！又迅速抓了一把，这样两把雪揉在一起，我搓了搓，磨平了雪球的表面，嘿嘿，赵红，你给我小心啊！

我瞅了瞅对面的赵红，他正在搓雪球，大概还想再给我一个“炮弹”吧。这正是个机会，趁着他还没有准备好，我抡起手臂，甩了两圈，看准赵红的方向，把雪球使劲抛了过去。“嗖”的一声，雪球划了个美丽的弧线，不偏不倚正好打在赵红搓雪球的手上，“嘭”地炸开了，溅得赵红满脸都是雪片。“哈哈哈……”赵红还没缓过神来来，我转身跑开了：不能再战了，他被激怒了可不好惹。”

这是《雪战》作文格式（范本）中的一个片段，小作者打雪仗的情形写得栩栩如生。我们也看得出在“反攻”时小作者内心是怎么想的，就知道这个“雪球”抛出去的力量是何等之大，这样的片段描写，就比没有心理活动的强多啦。

想想你面前的作文格式（范本）片段，妈妈惩罚你或爸爸打你的时候，你心里在想什么？补充上去吧。

以上就是今天我们要讲的关于人物动作描写的几个绝活，当然并不是每次写作文格式（范本）的时候都必须运用到，我们可以选择使用。

相信多次练习后，你就会把这些技巧运用自如，作文格式（范本）越写越好！

写作积累｜描写诚信的好词好句+好段+开头结尾+名言警句，快收藏！

关于诚信的好词

诚信的开头

描写诚信的结尾

描写诚信的名言

21、受人之托，忠人之事。--冯梦龙《警世通言·王娇鸾百年长恨
22、推诚而不欺，守认而不疑。--林逋
23、推人以诚，则不言而信矣。--王通《文中子·周公》
24、信，国之宝也，民之所庇也。--左丘明《左传》
25、信是立身之本，恕乃接物之要。--王永彬
26、失去信用是一个人的最大损失。--约·克拉克
图片
27、失去了信用的人，就再没有什么可以失去的了。--绪儒斯
28、祸莫大于无信。--傅玄
29、可终身而守约，不可斯须而失信。--唐·张弧《素履子·履
信》
30、人而无信，不知其可也。--孔子《论语·为政》

半个多世纪前加缪对疫情的描写

---

读书：

《鼠疫》是诺贝尔文学奖得主、法国作家、哲学家阿尔贝·加缪创作的长篇小说，也是其代表作。今天的文章摘抄了部分原文，读者们可以比较一下半个多世纪前加缪对疫情的描写与我们现在疫情下的生活。

“最开始谁也没把关闭城市当回事，突然之间，出了城的人再也进不来了，进来的人再也出不去了，听上去似乎有些滑稽，但是就是这么突然。母子兄弟，夫妻情侣等等，短暂的告别，突然就变成了漫长的别离。

过了几天，大家终于意识过来关闭城市是一件无比严肃，并且没有任何通融余地的事情。于是焦虑、孤独和空虚逐渐占据了大家的心灵，因为大家突然发现，每个人都好像变成了被流放的囚犯，他们不知道自己犯了什么罪过，但是他们确实遭到了可怕的监禁。”

“按照防疫规定，一旦确诊属于病情，病人就要立刻被送往医院进行隔离治疗，而病人的家属则要立刻被送到另一处隔离观察。谁都知道，鼠疫病人一旦进了医院就再也回不来了，里厄的诊断无异于死刑宣判书。

里厄见到了太多徒劳的挣扎、哭泣、祈求和许诺，这样的事情每一天都在上演，有时候，当他在门口报出自己的名字，病患的家属甚至会拒绝给他开门，他们宁可在家里和鼠疫病人呆在一起。

里厄难道不会产生同情心吗？当然，一开始里厄确实有着悲天悯人的同情心，然而鼠疫情况越是严重，里厄就越是明白同情心的无用。

面对越来越多的鼠疫病患，理智的冷漠或许是更好的选择，因为只有冷漠，才可以不受到情感的妨碍，心无旁骛地投身到与鼠疫的战斗之中。面对鼠疫，冷漠地执行隔离手段，比悲悯地关照着病患具有更强大的效力。”

---

描写季节的诗句汇总（80条）

一、描写春天的诗句

　　1、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。--宋·苏轼《惠崇春江晚景二首》
　　2、等闲识得东风面，万紫千红总是春。--宋·朱熹《春日》
　　3、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。--南宋·志南和尚《绝句》
　　4、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。--唐·白居易〈《钱塘湖春行〉〉
　　5、落红不是无情物，化作春泥更护花。--清·龚自珍《己亥杂诗》
　　6、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。--唐·贺知章《咏柳》
　　7、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。--宋·叶绍翁《游园不值》
　　8、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。--唐·白居易《忆江南》
　　9、枝头柳絮吹又少，天涯何处无芳草。--北宋·苏轼《蝶恋花·春景》
　　10、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。--唐·王维《送元二使安西》
　　11、红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。--宋·欧阳修《丰乐亭游春》
　　12、恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花。--唐·杜甫《绝句漫兴九首》
　　13、东风好作阳和使，逢草逢花报发生。--唐·钱起《春郊》
　　14、繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开。--唐·杜甫《江畔独步寻花七绝句》
　　15、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。--唐·韩愈《早春呈水部张十八员外》
　　16、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。--唐·杜牧《江南春》
　　17、春江潮水连海平，海上明月共潮生。--唐·张若虚《春江花月夜》
　　18、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。--唐·杜甫《绝句》
　　19、白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。--唐·韩愈《春雪》
　　20、朝来新火起新烟，湖色春光净客船。--唐·杜甫《清明二首》
21、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。--唐·杜甫《绝句》

二、描写夏天的诗句

　　1、更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。--北宋·司马光《客中初夏》
　　2、过雨荷花满院香，沈李浮瓜冰雪凉。--南宋·李重元《忆王孙·夏词》
　　3、晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。--宋·王安石《初夏即事》
　　4、梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。--宋·杨万里《初夏睡起》
　　5、景雨初过爽气清，玉波荡漾画桥平。--明·朱瞻基《夏景》
　　6、柳庭风静人眠昼，昼眠人静风庭柳。--北宋·苏轼《菩萨蛮·回文夏闺怨》
　　7、草萤有耀终非火，荷露虽团岂是珠。--唐·白居易《放言五首·其一》
　　8、纸屏石枕竹方床，手倦抛书午梦长。--北宋·蔡确《夏日登车盖亭》
　　9、若耶溪傍采莲女，笑隔荷花共人语。--唐·李白《采莲曲》
　　10、绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。--唐·高骈《山亭夏日》
　　11、此花此叶常相映，翠减红衰愁杀人。--唐·李商隐《赠荷花》
　　12、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。--宋·杨万里《小池》
　　13、玉碗冰寒滴露华，粉融香雪透轻纱。--宋·晏殊《浣溪沙·玉碗冰寒滴露华》
　　14、夜热依然午热同，开门小立月明中。--宋·杨万里《夏夜追凉》
　　15、岩溜喷空晴似雨，林萝碍日夏多寒。--唐·方干《题报恩寺上方》
　　16、漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。--唐·王维《积雨辋川庄作》
　　17、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。--宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》
　　18、谢却海棠飞尽絮，困人天气日初长。--南宋·朱淑真《初夏》
　　19、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。--南宋·辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》
　　20、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。--宋·范成大《夏日田园杂兴·其七》

三、描写秋天的诗句

　　1、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。--唐·杜牧《山行》
　　2、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。--唐·杜牧《秋夕》
　　3、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。--唐·张继《枫桥夜泊》
　　4、为问青青河畔草，几回经雨复经霜。--唐·张仲素《秋思赠远》
　　5、冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。--清·黄巢《不第后赋菊》
　　6、当年不肯嫁春风，无端却被秋风误。--宋·贺铸《芳心苦·杨柳回塘》
　　7、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。--唐·李商隐《夜雨寄北》
　　8、花门楼前见秋草，岂能贫贱相看老。--唐·岑参《凉州馆中与诸判官夜集》
　　9、青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。--唐·杜牧《寄扬州韩绰判官》
　　10、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。--宋·范仲淹《渔家傲·秋思》
　　11、相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁。--宋·苏轼的《九日次韵王巩》
　　12、尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。--唐·杜牧《九日齐山登高》
　　13、共眠一舸听秋雨，小簟轻衾各自寒。--清·朱彝尊《桂殿秋·思往事》
　　14、未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。--宋·朱熹《偶成》
　　15、多少天涯未归客，尽借篱落看秋风。--明·唐寅《菊花》
　　16、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。--唐·李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》
　　17、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。--唐·刘禹锡《秋词》
　　18、南湖秋水夜无烟，耐可乘流直上天。--唐·李白《游洞庭湖五首·其二》
　　19、老去悲秋强自宽，兴来今日尽君欢。--唐·杜甫《九日蓝田崔氏庄》
　　20、万里悲秋常作客，百年多病独登台。--唐·杜甫《登高》

四、描写冬天的诗句

　　1、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。--唐·岑参《白雪歌送武判官归京》
　　2、散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。--唐·岑参《白雪歌送武判官归京》
　　4、千峰笋石千株玉，万树松萝万朵银。--唐·元積《南秦雪》
　　5、燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。--唐·李白《北风行》
　　6、一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。--宋·苏轼《赠刘景文》
　　7、十月江南天气好，可怜冬景似春华。--唐·白居易《早冬》
　　8、试拂铁衣如雪色，聊持宝剑动星文。--唐·王维《老将行》
　　9、邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。--唐·白居易《邯郸冬至夜思家》
　　10、不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开。--唐·宋之问《苑中遇雪应制》
　　11、三日柴门拥不开，阶平庭满白皑皑。--唐·柳宗元《酬王二十舍人雪中见寄》
　　12、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。--唐·王昌龄《从军行七首·其四》
　　13、三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。--唐·柳中庸《征怨》
　　14、旋扑珠帘过粉墙，轻于柳絮重于霜。--唐·李商隐《对雪二首》
　　15、杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。--唐·韩愈《晚春二首·其一》
　　16、白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。--唐·韩愈《春雪》
　　17、寻常一样窗前月，才有梅花便不同。--宋·杜耒《寒夜》
　　18、片片随风整复斜，飘来老鬓觉添华。--宋末元初·黄庚《雪》
　　19、岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。--唐·杜甫《阁夜》
　　20、朝来试看青枝上，几朵寒栈未肯消。--明·徐渭《梨花》

　　练习题：（多选）以下诗句描写的是夏天的有：
　　A.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜
　　B.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠
　　C.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
　　D.稻花香里说丰年，听取蛙声一片

　　参考答案：ACD
　　解析：“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”出自宋代范成大的《夏日田园杂兴·其七》，描述的是农村初夏时的紧张劳动气氛，A项符合题意；
　　“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”出自唐代张继的《枫桥夜泊》，描述的是江南水乡秋夜幽美的景象，B项不符合题意；
　　“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”出自宋代杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，这是一首描写杭州西湖六月美丽景色的诗，C项符合题意；
　　“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”出自宋代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，描写的是夏季蛙叫稻花盛开的景象，D项符合题意。
　　故本题答案为ACD。

成语分类之描写人物品质的成语

■ 描写人物品质的成语

奋不顾身舍己为人坚强不屈赤胆忠心不屈不挠忠贞不渝

誓死不二威武不屈舍死忘生肝胆相照克己奉公一丝不苟

两袖清风见礼忘义永垂不朽顶天立地豁达大度兢兢业业

卖国求荣恬不知耻贪生怕死厚颜无耻

《如何用文字描写让人身临其境？》

阿Ben：
今天想跟你继续说说模仿，关于细节的书写，怎么像大师一样写的文字让人身临其境。
当我作为读者去描述一篇作品好，除了人物鲜活、故事特别这种全局的感受，脑海中停留最久、最深刻的便是——细节。
也是依据喜欢的王潇老师的“细节使人身临其境”调整而来。希望对日后的写作是有帮助的。
现在回想一下我曾经读过的一些书，是否现在还能记得一些很有画面感的段落？它们有什么特征？可以总结一下：不但有画面，还有声音、有颜色、有动作甚至有气味，而这些都是作者的刻意为之，他是调度一切的人。
细节可以把人带入现场和情境之中。细节是由作者的描写技巧与读者的感受性和想象力共同完成的部分，这部分在文字中的作用在于阅读当下的同在，还有阅读结束后的回味。
这就很像回忆一个人的感受，我所回忆的往往是当时与他同在的感觉，这些感觉当你回忆他的时候，并不会以对他的观点，标签，人物小传来呈现，你只是难忘那种情境下的质感。人与书相处，就如同人与人相处一样，是许多的细节时刻累积而成。所以写作，是需要把这些细节准备和铺陈出来的，为的是提供给读者场域，能和我一起同在，也能在未来回忆。
那看文学中的细节是如何做到“实现情境”和“同在”这两点的。
首先说下：我们为什么会汲取经典作品作为范例？人的天性几千年来其实都没有变化，人的冲动、本能，贪婪和恐惧都触及着生命的本质，好作品之所以打动人，都是深刻的反映了一个时代中人性的共性，甚至这种共性穿越了时代，在每段历史进程中被不断地复现。作品流传的越广，时间越久，就说明这些特质被书写的越成功。就文学而言，被时间和跨文化检验是最重要的指征。我们今天的流行作品未来会不会成为经典呢？如果作品能够反映共同人性中的特质，甚至跨文化跨时代地被读者指认，那就会成为经典的好作品。
第一类，实现情境。包括景和人。
王安忆的小说《长恨歌》，这本小说写了上个世纪三四十年代一个上海女性一生，是海派文学的代表性作品，也是时代的缩影，里面有一段经典的弄堂描写：

“站一个至高点看上海，上海的弄堂是壮观的景象。它是这城市背景一样的东西。街道和楼房的凸现在它之上，是一些点和线，而它则是中国画中称为皴法的那类笔触，是将空白填满的。当天黑下来，灯亮起来的十分，这些点和线都是有光的，在那光后面，大片大片的暗，便是上海的弄堂了。那暗看上去几乎是波涛汹涌，计划要将那几点几线的光推着走似的。它是有体积的，而点和线却是浮在面上的，是为划分这个体积而存在的，是文章里标点一类的东西，断行断句的。那暗是像深渊一样，扔一座山下去，也悄无声息地沉了底。那暗里还像是藏着许多礁石，一不小心就会翻了船的。上海的几点几线的光，全是叫那暗托住的，一托便是几十年。这东方巴黎的摧残，是以那暗做底铺陈开。”
这一段是中国文学里很有代表性的景色细节描写，完全在读者想象中展开一段在高中俯瞰上海弄堂的画卷。如果是电影镜头，这段有点像是旧上海的航拍，从安静的傍晚飞到更安静的日落之后，点与线与光与颜色，都写得很细节。
为什么说细节是实现情境呢？因为这里蕴含着故事主人公日后在上海弄堂压抑和不确定的命运。
既然写弄堂，怎么作者一会儿提到皴法，一会写到波涛汹涌、深渊、暗藏的礁石、翻了的船呢？作家是想让你目光在这俯瞰的空中再停留一下，多想一点什么，这弄堂并不是弄堂本身，它化身了一种象征意义的存在，带给了读者更奇幻的想象和质感，对整个故事的理解也奠定了基调。即便你没去过上海没见过弄堂，但你能感受到那种压抑，能想象到波澜状况的黑暗和几点几线的光。
再来看一段写人的情境，来自川端康成《雪国》。
从文学性角度，川端康成的文字，对虚无缥缈的非现实的美的描写真是非常厉害，对人物细节的情境。
“这是一种错觉。因为从姑娘面影后面不停地掠过的暮景，仿佛是从她脸的前面流过。定睛细看，却又扑朔迷离。车厢里也不太明亮。窗玻璃上的映像不像真的镜子那样清晰了。反光没有了。这使岛村看入了神，他渐渐地忘却了镜子的存在，只觉得姑娘好像漂浮在流逝的暮景之中。这当儿，姑娘的脸上闪现着灯光。镜中映像的清晰度并没有减弱窗外的灯火。灯火也没有把映像抹去。灯火就这样从她的脸上闪过，但并没有把她的脸照亮。这是一束从远方投来的寒光，模模糊糊地照亮了她眼睛的周围。她的眼睛同灯火重叠的那一瞬间，就像在夕阳的余晖里飞舞的妖艳而美丽的。”
这段写的是男主人公看到女主人公在车厢玻璃上的美，对于灯光灯火有反复的细节描写，但读者除了感受到主人公的美，感受到是一种确定的情境，这个情境就是这本书特有的美学指向，人生，情感，美丽和所有虚无的徒劳的。所以作者怎么写，都是指向他要表达和歌颂的东西，重要的是，他是不是能够用文字，真正地表达出来，让我们感受到。那么作家的成功，就在于他们想表达的，我们感受到了，甚至改变了读者，成为了读者认知中的一部分。
第二类，强烈的在场感，让读者同在。包括景和人。
首先看一个写景的细节，沈从文先生的《边城》：
“天已快夜，别的雀子似乎都休息了，只杜鹃叫个不息。石头泥土为白日晒了一整天，草木为白日晒了一整天，到这时节各放散出一种热气。空气中有泥土气味，有草木气味还有各种甲虫类气味。翠翠看着天上的红云，听着渡口飘来生意人的杂乱声音，心中有些儿薄薄的凄凉。”
大家会看到自然环境中的典型细节——杜鹃的叫声、泥土的气味、天边的红云、渡口的杂乱声音，描绘很细致，让人感受到边城的自然与人文之美，也令人身临其境。作者先把读者用描写置入这个场景里同在，然后再写人与事，那么人与事就会更好的感染读者。
再来看写人的，来自王朔的《一半是火焰，一半是海水》：
“在高大、油漆剥落的廊柱间，我看到一个美丽少女坐在汉白玉石台上看书，悬在空中的两条长腿互相勾着脚，一翘一翘。她一手捧书，一手从放在身旁的一个袋袋中抓瓜子磕，吐出的皮儿拢成一堆，嘴里哼着歌，间或翻一页书，悠闲自在，楚楚动人。我悄悄走到她身后，踮脚看那本使她入迷的书。是一本很深奥的文艺理论著作，我一目十行地看了一会儿，索然无味，正要转身走开，忽听女孩说：看不懂吧? 她仰起脸，笑吟吟地望着我。”
这段描写的是被骗的少女第一次出场。动作和状态都充满观察者的现场感，作者也是用这样的描写，带入作者主观观察的角度，来写这个女孩如何一步一步被骗入伙的过程。这个女孩的纯真、社会经验的缺乏，也都展现在了细节描写里。
而作为读者的我们，读到时脑海里勾勒的现场感越强，后面的情节就会让我们越发担忧主人公，为之关切和叹息。
文字能让你看到比较容易想到的东西：成片的弄堂，点点的灯光，车厢里，玻璃上的倒影，或者是一根根的廊柱，少女互相勾着的脚，一小堆的瓜子儿皮。
但文字也激发你去想象你看不到的东西：无论是川端康成、王安忆还是王朔，在用描述画面的时候，都是在引导读者去做文字背后的想象，不止于一个画面，而是想更多。川端康成会说，想象夕阳的余晖里飞舞的妖艳，想象虚无；王安忆说，想象一下如潮水般涌来的黑暗和命运；王朔则说，想象阳光里楚楚动人的少女，想象当下的美好和即将到来的危险和不确定。
细节很好，写出来的东西很漂亮，让人难忘怀，那我们怎么才能让自己也拥有这样的能力？怎样去磨练和在细节上进步呢？
关于“在场的逼真感”，多看多练，其实还是容易达到的，就像画家可以临摹照片一样，总可以通过反复研磨里面最有代表性的东西，把画作去做无限精细的调整。
更难的练习部分在于隐喻的滤镜，这就像好像写实画家为了心情开始转入印象派，写作者能从写景写人带入情境，绝对是写作的上层能力。
如果给到建议：
第一步，写完写实部分之后，不要就这样停笔，一定要逼自己继续写几行，这几行努力去写伏笔和氛围。比如这段“在那光后面，大片大片的暗，便是上海的弄堂了。那暗看上去几乎是波涛汹涌，计划要将那几点几线的光推着走似的。” 本来前面一句把暗写完了，作者偏要再写一句，更进一步补充说明。
第二步，我们重新认真组织这几行的形容词和比喻，让他们营造出情境。再看这句“那暗是像深渊一样，扔一座山下去，也悄无声息地沉了底。那暗里还像是藏着许多礁石，一不小心就会翻了船的。” 本来已经写了暗和波涛汹涌，又用扔山下去描述它的深，又用礁石描述它的凶险。文字的力量是不受约束的，但是，你得有耐心，去仔细琢磨词句之间那种自如的转换与衔接，并且动用你的想象力和观察力。让读到你文字的人，远比看到的多得多。
比这些更重要的是我得多练习啊。

10句描写四季更迭的文案

夏天是个美好又甜蜜的季节，甜甜的西瓜加上刚好的空调凉气，一杯装着冰块的冷饮，杯壁与冰块碰撞发出的声响，治愈了夏日一切的燥热与烦闷。

仲夏的凉风吹走炙热的焦虑，橙色黄昏相拥薄荷的黎明。

未来像盛夏的大雨，在我们还不及撑开伞时就扑面而来。

我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！

我嗅到了夏天的味道，夏天我们应该见一面。

春观夜樱，夏望繁星，秋赏满月，冬会初雪。

我们在春风秋雨里无话不说，却在春去秋来中失去了联络。

每个冬天的句点都是春暖花开。

穿着校服，站在走廊上，逆着光冲我笑的你，是我永远怀念的夏天。

没有一个夏天像今年一样，让人意犹未尽，仿佛这份炽热还存留在心底。

5招教你学会作文格式（范本）的“细节描写”,让你的作文格式（范本）很加分!

什么是细节描写？

细节描写是对事件发展和人物的性格、肖像、心理、动作等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、具体的描写。

比较下面的文段，你有何感受？

例1：记得有一次，爸爸喝醉了，到家很生气，就开始打人、骂人，就在那天，少年无知的我被爸爸打了。

例2：爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。

（林海音《爸爸的花儿落了》）

同样是记叙自己被爸爸打的经历，例1没有细节描写，内容平淡无味，让人读之难有感触。例2使用大量文字进行细节描写，使得故事情节生动具体，真实可感，细细读来，仿佛读者亲眼可见一般。
由此可见，细节描写在写作中不可或缺。

细节描写的作用可以用这四个词概括：如闻其声，如见其形，鲜明生动，感染力强。

再看一个精彩的例子：

例：本区的教士来给葛朗台做临终法事的时候，十字架、烛台和银镶的圣水壶一出现，似乎已经死去几小时的眼睛立刻复活了，目不转睛地瞧着那些法器，他的肉瘤也最后动了一动。神甫把镀金的十字架送到他唇边，给他亲吻基督的圣象，他却作了一个骇人的姿势想把十字架抓在手里，这一下最后的努力送了他的命。

（巴尔扎克《守财奴》）

如何写好细节？

总结如下：在关键处驻足，“慢”说细微之处

细化动作，延长过程
运用修辞，画其神韵
交换角度，增加层次
类比联想，添其内涵

上面的方法整齐又简洁，但空有方法，不会使用？下面来看看对细节描写方法的拆分讲解~

细致观察事物

要使细节描写生动形象，就要调动自己的各种感官，对事物作细致的观察。

如下面一段写花的文字：

例：天边那一弯新月发出淡淡的清辉，静静地洒在花园里。迷蒙的月色下，那些白天里姹紫嫣红的花，青翠欲滴的叶，都显得黯淡了。这时候，几朵刚开的昙花正散发出缕缕清香，沁人心脾。啊！还有一朵正含苞欲放，会不会开呢？我观察了好一会儿，忽然间，花蕾动了一下……终于，花蕾尖上悄悄地裂开了一个小孔，接着，小孔缓缓地张开，花瓣一片片地舒展开来。那一片片花瓣像是水晶雕成的，连一条条花脉都看得清清楚楚。

作者对昙花作了详尽的描写，花的质地、气味、色彩、纹路、花蕾开放的整个过程写得细腻生动，让人如临其境。

选用典型细节

细节是展示文章主旨思想、灵魂的关键处，所以一定要选好。

如《孔乙己》中的肖像描写：

例：他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱莲蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。

这一段抓住的是“长衫”这一典型细节，穿长衫是科举时代读书人的象征，而孔乙己的长衫却是“又脏又破”，表现了他的穷困潦倒，突出了孔乙己的迂腐、麻木的特点。

精心锤炼词语

细节描写中，要选择恰当的词语，精心锤炼，做到以少胜多，乃至一字传神。

如下列句中的词语就用得非常恰当：

① 他轻手轻脚地拉开门，眯着眼，透过门缝看我做什么。

② 一阵风扫来。

③ 树上叶子飘了一地，一片叶子在雨中打了个漩涡落在地上。

巧妙运用修辞

巧妙运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞方法，可增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。

如朱自清的《春》中对春雨的描写：

例：看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

又如写母亲端详孩子睡觉：

例：母亲愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是秋夜月色对修竹的依恋，那是冬日里的朝霞与小草的交谈！

变换不同角度

对同一细节，可以从不同角度、多个层面来考虑。

还是写母亲端详孩子睡觉，上例是从母亲的眼神这一角度来写的，我们还可以变换角度，从“我”的角度来写，如：

例：我微微睁睁眼，妈妈果然站在我床前，她就那么站着，手里抱着毛毯，眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！我在这眼神的普照下，顿时有种异样的感觉，我好像成为了一个襁褓中的婴儿，在酣然入眠，感动得母亲满脸都是幸福；一会儿，我好像又变成了一朵俏丽的月季花，激动得母亲绽开了笑颜；一会儿，我好像又变成了一幅五彩的画，陶醉得母亲在那儿欣赏啊欣赏！

我们还可以运用联想来写细节。如还是写母亲端详孩子睡觉，可以联想史铁生、屠格涅夫、毕淑敏等人的作品来写，如：

例：我微微睁睁眼，妈妈果然站在我床前，她就那么站着，手里抱着毛毯，眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！我曾在史铁生的《我与地坛》里见过，那母亲的眼神是一种无言的祝福；我曾在屠格涅夫的《呱……呱……》里见过，那母亲的眼神是一种幸福的安详；我曾在毕淑敏的《我的五样》中见过，那母亲的眼神里是一种不能割舍的珍爱！

变换不同角度还可以通过环境来写细节。因为人物活动、情节的展开必然是在一定环境下，必要时的环境描写，也是细节。如：

例：飞飞扬扬的雪飘了一夜，刺骨的寒风丝毫不给人们驻足的机会，折断的枯枝插进雪中咯吱咯吱作响。乡村的早晨，是如此的冷清、静寂。

作文格式（范本）即生活。观察，就是要关注生活细节；思考，就是从生活细节中得到启发。只要学会以敏锐的感受力去观察生活，再借助上述方法，作文格式（范本）的细节描写不再是难题！

语言语音描写的优美句子

关于语言描写的好句子

　　关于语言描写的句子

　　1、他们俩也很想弄个明白，但大权没在手，干着急，只是狗咬刺猬枣没处下嘴。

　　2、他最擅长用外国话演讲，响亮流利的美国话像天上心里转滚的雷，擦了油，打上蜡。一滑就是半个上空。

　　3、好家伙，我简直是把他的话篓子都推翻了呢，他说个没完没了的。

　　4、他这几句话说得重极了，好像掉在地上都能把地砸个坑。

　　5、咱们是小药铺，存不住你这根大人参。

　　6、他说起话来唧唧呱呱，像只巧嘴八哥。

　　7、你真是鬼拜花堂死作乐。都这阵了，还满不在乎。

　　8、她大发脾气道：“你一个女孩子，不是我看轻你，用秤称一称能有几两重！”

　　9、这话语轩昂，吐千丈凌云之志气。

　　10、她说起话来噼里啪啦，节奏很快，快人快语快性子。

　　11、他用鼻孔哼一声，说：“你是吹糖人儿的出身，口气怪大的。”

　　12、歌声细得像一丝头发，似有似无，袅袅不断，在彩绘精致的屋梁上盘旋。

　　13、两个人的话一搭一挡，听起来像二重唱似的。

　　14、他看完信，叫得像母鸡下了蛋，一分钟内全家都知道这消息。

　　15、他这一声喊，浑厚而沙哑。就像天空滚过一阵闷雷。

　　16、我想把那件不幸的事告诉他，可是那些话凝成了冰，重重地堆在肚子里吐不出。

　　17、老师的这些话，句句打在他的心坎上，仿佛是一场春雨，洒落在一块久旱的田地里，很快渗透了下去。

　　18、歌声突发。字字清脆。声声宛转如新莺出谷。乳燕归巢。

　　19、老人说到这里，忽然停住，犹如那被弹得过急的弦儿，突然崩断。

　　20、他很少说话，即使说话，也推荐优选范文每一个字，好像在草拟电报稿。

　　21、“这这这……”他突然江郎才尽，心慌意乱，舌根子发短了。

　　22、她珠落玉盘似地格格笑了。

　　23、她的一张嘴甜得像蜜，或蜜洒。或像干草里藏起的一堆苹果。

　　24、在他们之间，倦怠地慢慢地开始像蛛网一般牵牵扯扯的谈话。

　　25、他放声大笑，那笑声从他那宽大的胸瞳里冲击而出，形成巨大的声浪。

　　26、低语声像是一条小河，汩汩地流着。

　　27、他的声音慢、低、狠，吐出来的字像扔出来的石头。

　　28、一场哭泣之后的抽噎就像是咫风过后随之而来的海啸。

　　29、老艺人用他那苍老的低沉的缓慢的声音，重新铸成一种新的艺术风格。

　　30、他说话时像一个老练的演说家一样的明晰有力，而且能极自如地运用丰富的词藻。

　　31、他的笑声越来越高，响亮和壮丽得像两把剑相击一样。

　　32、那巫婆的嘴磨动起来，渐渐越动越快，发出像饥饿的老马蜂叫一样的声音。

　　33、她一个字一个字地、慢慢儿地说着，好像吐出一个字，就有百斤沉重。

　　34、嗓音一出。稚嫩脆甜，声声如爆豆一般。

　　35、他总是像哑巴一样不说话。只是吹口哨。

　　36、他嘴里像含着一个热鸡蛋，说话慢吞吞的。

　　37、“常言道：‘男儿有泪不轻弹。’你是堂堂的军官，哭得像个娘儿们，不害羞”

　　38、他们俩也很想弄个明白，但大权没在手，干着急，只是狗咬刺猬没处下嘴。

　　39、歌声突发。字字清脆。声声宛转、如新莺出谷。乳燕归巢。

　　40、他的语言节奏十分紧密像一堵排列整齐的篱笆，使对方不能轻易插进嘴去。

　　41、这大娘骂起人来，就像雨打芭蕉。长短句，四六体。一气呵成。

　　42、他的声音很轻柔。就像汩汩不断地和晶莹清亮的千百年来一直往外喷着清洁的冷水的地下泉眼一样。

　　43、他说起话来哗啦哗啦好像翻倒了核桃车子。

　　44、小姑娘一经鼓励，又活跃起来了，她那花朵般的小嘴巴蛮伶俐，又呱呱地说开了。

　　45、他大声地懒洋洋地愉快地讲话，俨然是一位消化系统同他钱袋的状况一样良好的绅士。

　　46、他的话越说越快、越脆，像一挂小炮似的连连地响。

　　47、这声音喊得那么甜，像春风从耳吹吹拂，如清泉在心田流过。

　　48、他使出一股犷野的力抖擞一下，大吼一声，把所有的房客吓得大叫。

　　49、他生性寡言，不善辞令，可一旦敞开语言的闸门，就有股撞倒南墙不回头的气势

　　50、他大声地、懒洋洋地、愉快地讲话，俨然是一位消化系统同他钱袋的状况一样良好的绅士。

　　51、他那严肃的口吻，就像在战场上下达命令。

　　52、他的声音很低，却圆润、响亮，音调像银子般纯净。

　　53、琅琅的读书声从各个课室里飞出来。像动人的童声大合唱，音符满天。

　　54、他平时话不多，说起来总是慢腾腾的，像钉子钉在木板上似的，一句是一句，没有废话。

　　55、就像金色的朝霞光芒一露便将大地催醒。苏菲娅的歌声一开始便紧紧扣住了听众的心弦。。

　　56、他那一副善于利用胸腔共鸣的男高音嗓子，又圆润又甜蜜。

　　57、在他们之间，倦怠地、慢慢地开始像蛛网一般牵牵扯扯的谈话。

　　58、他的课初听似乎滋味不浓，听久了，便会觉得像噙上了话梅，越琢磨越有后味。

　　59、他说话直来直去，从不拐弯，发起脾气来，一句话能把人砸个跟头。

　　60、从这对厚嘴唇进出的话语，总是那么热情生动流利像一架永不生锈的播种机，不断在学生心田中播下思想和知识的种子。

　　61、犹如把一件丢掉的珍宝找到手，他亮起眼睛，一连喊了三声“好！好！好！”

　　62、这哭声很苍凉，很悲愤，一阵紧似一阵，好像激流出闸，一泻而不可收。

　　63、这姑娘的.话如同大地渗出的泉水，清清亮亮，自自然然，没有泡沫，也没有喧哗、这话不软不硬，恰似一根藤条儿，打在他心上。

　　64、老师的亲切话语像那清澈的泉水，滋润着我的心田。

　　65、这话不软不硬，恰似一根藤条儿，打在他心上。

　　66、他讲起话来多有劲呀，每一句都像小锤一样敲在我的心上。

　　67、老校长的每一句话都打动着在场人的心弦，它像惊雷，把人震醒；它像强心剂，使人振奋；它像补药，壮人气力；它像火光，暖人心窝。

　　68、她这嘴简直就是老太太纺纱，扯起来就没完没了。

　　69、老师的告诫是让我不断进步，像芝麻开花一样一节更比一节高。

　　70、她的声音明亮如山泉，她的细若游丝的行腔也是清响激越的。

　　71、小泵娘一经鼓励，又活跃起来了，她那花朵般的小嘴巴蛮伶俐，又呱呱地说开了。

　　72、他的话像开了闸的水，哗哗流个没完。

　　73、老艺人用他那苍老的、低沉的、缓慢的声音，重新铸成一种新的艺术风格。

　　74、这几句话节奏紧凑，音阶很高，好像铁锅上炒蚕豆，都是一个个蹦出来的。

　　75、他说起话来，像炮筒子一样冲，全是火药味儿。

　　76、你真是鬼拜花堂枣死作乐。都这阵了，还满不在乎。

　　77、这些话虽然骂得很轻，却像重锤一般砸在我的心上。

　　78、她像机关枪连发一样，非常干脆地一阵讲完了。

　　79、一句话到他嘴里，老是半天说不清楚通红着脸，逼得头颈上的筋络一根一根绽起来。

　　80、这人说起话来。总是慢腾腾的，像钉子打在木板上似的，一句是一句、没有废话。

有关于语言描写的好段

　　【埋怨】

　　我十分委屈地叫了起来：“都怪你！都怪你！要是你到教室门口来接我，我就会安心，就不会考不好！”不争气的.眼泪从我脸颊上流了下来。

　　【责备】

　　我终于对姥姥发火了：“姥姥，我做作业，他抢我的笔，你不管，说让他玩一会儿；东东打别的小朋友，你不批评他，还说厉害点不受人欺负；东东摔玩具，你说值不了几个钱，再买新的……你这样宠他，偏爱他，那是害他呀！姥姥，对东东你千万不要再这样了……”

　　【鼓励】

　　我对爸爸说：“爸，现代人的经济观念都更新了，什么第三产业、第二职业、下海、打工……咱家可不能落后呀！您和我妈也‘下海’游游吧！”

　　【争吵】

　　我不知哪儿来的力量，大声对那几个学生说：“你们不要破坏公共财物！”几个中学生没搭话，都指着我哈哈大笑起来。看着他们眼里露出的轻蔑的目光，我瞪圆了愤怒的眼睛说：“做得不对，谁都可以管！”

关于语言描写的句子

　　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人对一些广为流传的句子都不陌生吧，句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。那什么样的句子才具有启发意义呢？以下是小编为大家收集的关于语言描写的句子，希望对大家有所帮助。

　　1、他那一副善于利用胸腔共鸣的男高音嗓子，又圆润又甜蜜。

　　2、这句话就像钩子似的钩住了大家的心弦，算是说到了大家的心坎上了。

　　3、妈妈这句话，像一根火柴，点燃了我心中的希望。

　　4、他平时话不多，说起来总是慢腾腾的，像钉子钉在木板上似的，一句是一句，没有废话。

　　5、这姑娘的话如同大地渗出的泉水，清清亮亮，自自然然，没有泡沫，也没有喧哗

　　6、他的话像一口敲响了的铜钟，“当啷啷”响在了我的心坎。

　　7、她嘴上没把门的，肚子里有什么就揣什么。

　　8、她的话儿不多，分量却很重，话语里的每个字，都拨响了同学们的心弦。

　　9、她一个字一个字地、慢慢儿地说着，好像吐出一个字，就有百斤沉重。

　　10、他这几句话说得重极了，好像掉在地上都能把地砸个坑。

　　11、他说起话来，像炮筒子一样冲，全是火药味儿。

　　12、她这人是属手电筒的，光照人家不照自己。

　　13、他嘴里像含着一个热鸡蛋，说话慢吞吞的。

　　14、她这嘴简直就是老太太纺纱，扯起来就没完没了。

　　15、老人说到这里，忽然停住，犹如那被弹得过急的弦儿，突然崩断。

　　16、你真是鬼拜花堂枣死作乐。都这阵了，还满不在乎。

　　17、我想把那件不幸的事告诉他，可是那些话凝成了冰，重重地堆在肚子里吐不出。

　　18、这家伙的话像一股冷风，吹得我心里寒嗖嗖的，牙齿咯咯打颤。

　　19、老师的一席话，在我的心窝里添了一把火，浑身都烧得热乎乎的。

　　20、他生性寡言，不善辞令，可一旦敞开语言的闸门，就有股撞倒南墙不回头的气势

　　21、老师的'告诫是让我不断进步，像芝麻开花一样一节更比一节高。

　　22、他讲起话来多有劲呀，每一句都像小锤一样敲在我的心上。

　　23、老师的这些话，句句打在他的心坎上，仿佛是一场春雨，洒落在一块久旱的田地里，很快渗透了下去。

　　24、他用鼻孔哼一声，说：“你是吹糖人儿的出身，口气怪大的。”

　　25、只要不开口，神仙难下手。如今不管我怎么问，他只回答一句“不知道”。

　　26、她就像一部永不生锈的播种机，不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子。

　　27、咱们是小药铺，存不住你这根大人参。

　　28、他们俩也很想弄个明白，但大权没在手，干着急，只是狗咬刺猬棗没处下嘴。

　　29、他从来没说过这么多话，今天就像黄河决了口，简直什么也拦挡不住了。

　　30、这姑娘的话如同大地渗出的泉水，清清亮亮，自自然然，没有泡沫，也没有喧哗、这话不软不硬，恰似一根藤条儿，打在他心上。

　　31、他生性寡言，不善辞令，可一旦敞开语言的闸门，就有股撞倒南墙不回头的气势、他说话直来直去，从不拐弯，发起脾气来，一句话能把人砸个跟头。

　　32、这几句话从她那刀片一样的嘴唇中间吐出来，字字好像带着刀刃。

　　33、她的话条理分明，而且连数字也似一串串珍珠，从口中滚滚而出。

　　34、你真是鬼拜花堂棗死作乐。都这阵了，还满不在乎。

　　35、这些话虽然骂得很轻，却像重锤一般砸在我的心上。

　　36、她说起话来噼里啪啦，节奏很快，快人快语快性子。

　　37、他很少说话，即使说话，也推荐优选范文每一个字，好像在草拟电报稿。

　　38、他话匣子一开，活像自来水龙头，一拧开就哗哗往外流水。

　　39、老校长的每一句话都打动着在场人的心弦，它像惊雷，把人震醒；它像强心剂，使人振奋；它像补药，壮人气力；它像火光，暖人心窝。

　　40、他的话越说越快、越脆，像一挂小炮似的连连地响。

　　41、老师的亲切话语像那清澈的泉水，滋润着我的心田。

　　42、他像断了弦的琴，声音突然顿住了。

　　43、他今天居然也动手干家务活了，真是太阳从西边出来啦！

　　44、这几句话节奏紧凑，音阶很高，好像铁锅上炒蚕豆，都是一个个蹦出来的。

　　45、声音很甜很细，颤颤巍巍的，饱含着一股深潭流水般的情感。

　　46、这人说起话来。总是慢腾腾的，像钉子打在木板上似的，一句是一句没有废话。

　　47、他大声地懒洋洋地愉快地讲话，俨然是一位消化系统同他钱袋的状况一样良好的绅士。

　　48、她说起话来唧唧呱呱，一串一串的，像只巧嘴八哥。

　　49、一大串话噼里啪啦像连珠炮从她嘴里甩出来，连气都不喘一口。

　　50、一句话到他嘴里，老是半天说不清楚通红着脸，逼得头颈上的筋络一根一根绽起来。

语言描写的句子

　　她珠落玉盘似地格格笑了。

　　母亲又唱起了那支婉转得像羊肠子一样的催眠曲。

　　就像金色的朝霞光芒一露便将大地催醒.苏菲娅的歌声一开始便紧紧扣住了听众的心弦。

　　话一说起来，可就像个线团子似的，老长老长的了。

　　她一个字一个字地、慢慢儿地说着，好像吐出一个字，就有百斤沉重。

　　声音很甜很细，颤颤巍巍的，饱含着一股深潭流水般的情感。

　　她的话条理分明，而且连数字也似一串串珍珠，从口中滚滚而出。

　　她娓娓讲来，细水长流，口齿清晰，脉络分明，有如牵丝引线一样.把听众引人毅中。

　　她圆润的歌喉在夜空中颤动。听起来似乎辽远而又逼近似乎柔和而又铿锵。

　　两个人的话一搭一挡，听起来像二重唱似的。

　　金嗓一启，脆音出唇，犹如春溪奔泻，珠撤玉盘，直叩人们心扉。

　　他唱起来嗓子像是纯银做就，那么清亮，那么悦耳，那么动听。

　　她只要一开口讲话就又清又脆，快得像机关枪似的。

　　嗓音悠扬，像小溪流水，欢快，从容。

　　她的语言如珠走玉盘，圆润可人。

　　人群喊声四起，像山崩，像海潮，像云缝里挤出来的炸雷。

　　她大发脾气道：“你一个女孩子，不是我看轻你，用秤称一称能有几两重!”

　　她像机关枪连发一样，非常干脆地一阵讲完了。

　　声音越高越细，简直成了困兽的哀号。

　　老艺人用他那苍老的、低沉的、缓慢的声音，重新铸成一种新的艺术风格。

　　她尖声怪腔地喊叫着，好像垂死的野兽一般。

　　嗓音像绵延的山峦，层层叠宕，遥远而又亲切。

　　她说得挺流利，一句接一句，像瀑布似的。

　　老师的谆谆教诲，像一股暖流，流进她那早已枯竭的心田。

　　好家伙，我简直是把他的话篓子都推翻了呢，他说个没完没了的。

　　嗓音一出.稚嫩脆甜，声声如爆豆一般。

　　她的一张嘴甜得像蜜，或蜜洒.或像干草里藏起的一堆苹果。

　　她嘴上没把门的，肚子里有什么就揣什么。

　　她用带刺的话攻击她的对手，一句句从她的嘴里进发出来，就像一下又一下的鞭打似的。

　　姑娘清亮的嗓音和茶炊沉思般的细微的.歌声交织在一起，像一条美丽的丝带在屋里萦绕回旋。

　　她的声音明亮如山泉，她的细若游丝的行腔也是清响激越的。

　　那巫婆的嘴磨动起来，渐渐越动越快，发出像饥饿的老马蜂叫一样的声音。

　　老人说到这里，忽然停住，犹如那被弹得过急的弦儿，突然崩断。

　　她细声细气地说，就像清泉潺潺地流淌。

　　她的声音异常柔和，像软软的扯不断的丝，唱到悲壮的地方，她的声音又是十分凄厉，像深夜里战场上的号角。

　　她走了，撒下一路银铃般的笑声。

小学生描写人物动作5大技巧+例文，非常实用！

作家老舍对学生说：“唯有动作描写，人物才能立起来！”可见，动作描写在写人记事的作文格式（范本）里，同样是举足轻重的。当然，我们都知道动作描写，可怎么写才能把短时间发生的动作，写得具体生动呢？

请我们的同学先回忆一下，从小到大有没有被爸爸或妈妈惩罚过？如果有，你现在就在纸上写上“妈妈惩罚我”或“爸爸打我”，就暂时别动，听我继续说，然后再一起来修改。

好了吗？我们先来看一个动作。

李老师喝茶。

这句话和你们现在在纸上写的那句话差不多。如果扩写，有同学这样写：李老师端起茶杯，慢慢喝茶。

这样写，还是很笼统，到底怎么喝的呢？是不是还可以更具体呢？用这篇文章的题目来说，怎么写才是“慢镜头”呢？

下面就是我们今天要教给同学们的动作描写的技巧。

给动作“化功大法”

所谓“化功大法”，就是要把一个很笼统的大动作，分解成若干个连贯的小动作，给大动作一个“过程”。

我们还看刚才的例子：李老师喝茶。请看一个同学把这一个大动作写成小动作的例子，我们一起来读读。

在我们的课文里，也有类似的“化功大法”，课文《凡卡》一课中，写凡卡写信的动作，就是大动作，其中一个细节：

他想了一想，蘸一蘸墨水，写上地址：“乡下爷爷收。”然后他抓抓脑袋，再想一想，添上几个字：“康司坦丁•玛卡里奇。”

这里的想、蘸、写、抓、添等一系列动作，把不会写信的凡卡渴望爷爷收到信，救他出火坑的复杂心理刻画得淋漓尽致。

学了就要用，刚才同学们在纸上写的“妈妈惩罚我”或“爸爸打我”，你能把这个大动作，分解成若干个连贯的小动作吗？试试？

给动作“涂脂抹粉”

写好人物的动作，选用表示动作的词语进行修饰，是不是就很美呢？

《燕子专列》这篇课文里有这么一句话：

小贝蒂伸出双手，捧起燕子，送到嘴边用呵气为小燕子取暖。

我们再来看一篇“涂脂抹粉”的。

聪明的你，准备好了吗？为你面前的动作片段，也来“涂脂抹粉”吧。记住，不能太多，化妆多了，也难看呢。你们说是不是？

给动作“配上声音”

我们看一段动作描写。

我们来看看再次修改后的片段。

给动作“加上表情”

课文《全神贯注》中描写罗丹修改塑像的一段，我们一起来看看。

“ 我把自制的贺卡举到妈妈面前：“妈妈，生日快乐！这是给你的礼物！”

妈妈张大了嘴巴，满脸疑惑：“这……这是你做的贺卡？”

“如假包换！是我花了一个星期时间才完成的。”

再次修改我们的动作描写片段，给动作描写“加上表情”吧。

给动作“融入心理”

在动作描写时加入“心理活动”描写，所写的动作就更加“有血有肉”，特别是动作的动机将更加突出，人物行动将更加明晰。

同样，来看一个例子。

想想你面前的作文格式（范本）片段，妈妈惩罚你或爸爸打你的时候，你心里在想什么？补充上去吧。

以上就是今天我们要讲的关于人物动作描写的几个绝活，当然并不是每次写作文格式（范本）的时候都必须运用到，我们可以选择使用。

相信多次练习后，你就会把这些技巧运用自如，作文格式（范本）越写越好！

成语分类之描写说的成语

直言不讳无所顾忌拐弯抹角真心诚意故弄玄虚侃侃而谈

滔滔不绝闲言碎语虚情假意推心置腹旁敲侧击喋喋不休

慢条斯理含糊其词唠唠叨叨振振有辞肆无忌惮大言不惭

娓娓动听绘声绘色对答如流

80条关于描写季节的诗句

　01、描写春天的诗句

　　1、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。--宋·苏轼《惠崇春江晚景二首》

　　2、等闲识得东风面，万紫千红总是春。--宋·朱熹《春日》

　　3、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。--南宋·志南和尚《绝句》

　　4、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。--唐·白居易〈《钱塘湖春行〉〉

　　5、落红不是无情物，化作春泥更护花。--清·龚自珍《己亥杂诗》

　　6、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。--唐·贺知章《咏柳》

　　7、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。--宋·叶绍翁《游园不值》

　　8、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。--唐·白居易《忆江南》

　　9、枝头柳絮吹又少，天涯何处无芳草。--北宋·苏轼《蝶恋花·春景》

　　10、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。--唐·王维《送元二使安西》

　　11、红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。--宋·欧阳修《丰乐亭游春》

　　12、恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花。--唐·杜甫《绝句漫兴九首》

　　13、东风好作阳和使，逢草逢花报发生。--唐·钱起《春郊》

　　14、繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开。--唐·杜甫《江畔独步寻花七绝句》

　　15、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。--唐·韩愈《早春呈水部张十八员外》

　　16、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。--唐·杜牧《江南春》

　　17、春江潮水连海平，海上明月共潮生。--唐·张若虚《春江花月夜》

　　18、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。--唐·杜甫《绝句》

　　19、白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。--唐·韩愈《春雪》

　　20、朝来新火起新烟，湖色春光净客船。--唐·杜甫《清明二首》

　　02、描写夏天的诗句

　　1、更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。--北宋·司马光《客中初夏》

　　2、过雨荷花满院香，沈李浮瓜冰雪凉。--南宋·李重元《忆王孙·夏词》

　　3、晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。--宋·王安石《初夏即事》

　　4、梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。--宋·杨万里《初夏睡起》

　　5、景雨初过爽气清，玉波荡漾画桥平。--明·朱瞻基《夏景》

　　6、柳庭风静人眠昼，昼眠人静风庭柳。--北宋·苏轼《菩萨蛮·回文夏闺怨》

　　7、草萤有耀终非火，荷露虽团岂是珠。--唐·白居易《放言五首·其一》

　　8、纸屏石枕竹方床，手倦抛书午梦长。--北宋·蔡确《夏日登车盖亭》

　　9、若耶溪傍采莲女，笑隔荷花共人语。--唐·李白《采莲曲》

　　10、绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。--唐·高骈《山亭夏日》

　　11、此花此叶常相映，翠减红衰愁杀人。--唐·李商隐《赠荷花》

　　12、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。--宋·杨万里《小池》

　　13、玉碗冰寒滴露华，粉融香雪透轻纱。--宋·晏殊《浣溪沙·玉碗冰寒滴露华》

　　14、夜热依然午热同，开门小立月明中。--宋·杨万里《夏夜追凉》

　　15、岩溜喷空晴似雨，林萝碍日夏多寒。--唐·方干《题报恩寺上方》

　　16、漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。--唐·王维《积雨辋川庄作》

　　17、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。--宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》

　　18、谢却海棠飞尽絮，困人天气日初长。--南宋·朱淑真《初夏》

　　19、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。--南宋·辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》

　　20、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。--宋·范成大《夏日田园杂兴·其七》

　　03、描写秋天的诗句

　　1、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。--唐·杜牧《山行》

　　2、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。--唐·杜牧《秋夕》

　　3、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。--唐·张继《枫桥夜泊》

　　4、为问青青河畔草，几回经雨复经霜。--唐·张仲素《秋思赠远》

　　5、冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。--清·黄巢《不第后赋菊》

　　6、当年不肯嫁春风，无端却被秋风误。--宋·贺铸《芳心苦·杨柳回塘》

　　7、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。--唐·李商隐《夜雨寄北》

　　8、花门楼前见秋草，岂能贫贱相看老。--唐·岑参《凉州馆中与诸判官夜集》

　　9、青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。--唐·杜牧《寄扬州韩绰判官》

　　10、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。--宋·范仲淹《渔家傲·秋思》

　　11、相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁。--宋·苏轼的《九日次韵王巩》

　　12、尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。--唐·杜牧《九日齐山登高》

　　13、共眠一舸听秋雨，小簟轻衾各自寒。--清·朱彝尊《桂殿秋·思往事》

　　14、未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。--宋·朱熹《偶成》

　　15、多少天涯未归客，尽借篱落看秋风。--明·唐寅《菊花》

　　16、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。--唐·李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》

　　17、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。--唐·刘禹锡《秋词》

　　18、南湖秋水夜无烟，耐可乘流直上天。--唐·李白《游洞庭湖五首·其二》

　　19、老去悲秋强自宽，兴来今日尽君欢。--唐·杜甫《九日蓝田崔氏庄》

　　20、万里悲秋常作客，百年多病独登台。--唐·杜甫《登高》

　　04、描写冬天的诗句

　　1、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。--唐·岑参《白雪歌送武判官归京》

　　2、散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。--唐·岑参《白雪歌送武判官归京》

　　3、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。--唐·杜甫《绝句》

　　4、千峰笋石千株玉，万树松萝万朵银。--唐·元積《南秦雪》

　　5、燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。--唐·李白《北风行》

　　6、一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。--宋·苏轼《赠刘景文》

　　7、十月江南天气好，可怜冬景似春华。--唐·白居易《早冬》

　　8、试拂铁衣如雪色，聊持宝剑动星文。--唐·王维《老将行》

　　9、邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。--唐·白居易《邯郸冬至夜思家》

　　10、不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开。--唐·宋之问《苑中遇雪应制》

　　11、三日柴门拥不开，阶平庭满白皑皑。--唐·柳宗元《酬王二十舍人雪中见寄》

　　12、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。--唐·王昌龄《从军行七首·其四》

　　13、三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。--唐·柳中庸《征怨》

　　14、旋扑珠帘过粉墙，轻于柳絮重于霜。--唐·李商隐《对雪二首》

　　15、杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。--唐·韩愈《晚春二首·其一》

　　16、白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。--唐·韩愈《春雪》

　　17、寻常一样窗前月，才有梅花便不同。--宋·杜耒《寒夜》

　　18、片片随风整复斜，飘来老鬓觉添华。--宋末元初·黄庚《雪》

　　19、岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。--唐·杜甫《阁夜》

　　20、朝来试看青枝上，几朵寒栈未肯消。--明·徐渭《梨花》

　　刷题巩固

　　（多选）以下诗句描写的是夏天的有：

　　A.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜

　　B.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠

　　C.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红

　　D.稻花香里说丰年，听取蛙声一片

　　【答案】ACD。

　　解析：“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”出自宋代范成大的《夏日田园杂兴·其七》，描述的是农村初夏时的紧张劳动气氛，A项符合题意；

　　“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”出自唐代张继的《枫桥夜泊》，描述的是江南水乡秋夜幽美的景象，B项不符合题意；

　　“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”出自宋代杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，这是一首描写杭州西湖六月美丽景色的诗，C项符合题意；

　　“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”出自宋代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，描写的是夏季蛙叫稻花盛开的景象，D项符合题意。

　　故本题答案为ACD。

语文五年级上册:描写人物动作5大技巧+例文

给动作“化功大法”

所谓“化功大法”，就是要把一个很笼统的大动作，分解成若干个连贯的小动作，给大动作一个“过程”。

我们还看刚才的例子：李老师喝茶。请看一个同学把这一个大动作写成小动作的例子，我们一起来读读。

在我们的课文里，也有类似的“化功大法”，课文《凡卡》一课中，写凡卡写信的动作，就是大动作，其中一个细节：

他想了一想，蘸一蘸墨水，写上地址：“乡下爷爷收。”然后他抓抓脑袋，再想一想，添上几个字：“康司坦丁•玛卡里奇。”

这里的想、蘸、写、抓、添等一系列动作，把不会写信的凡卡渴望爷爷收到信，救他出火坑的复杂心理刻画得淋漓尽致。

学了就要用，刚才同学们在纸上写的“妈妈惩罚我”或“爸爸打我”，你能把这个大动作，分解成若干个连贯的小动作吗？试试？

给动作“涂脂抹粉”

写好人物的动作，选用表示动作的词语进行修饰，是不是就很美呢？

《燕子专列》这篇课文里有这么一句话：

小贝蒂伸出双手，捧起燕子，送到嘴边用呵气为小燕子取暖。

我们再来看一篇“涂脂抹粉”的。

聪明的你，准备好了吗？为你面前的动作片段，也来“涂脂抹粉”吧。记住，不能太多，化妆多了，也难看呢。你们说是不是？

给动作“配上声音”

我们看一段动作描写。

我们来看看再次修改后的片段。

给动作“加上表情”

课文《全神贯注》中描写罗丹修改塑像的一段，我们一起来看看。

“ 我把自制的贺卡举到妈妈面前：“妈妈，生日快乐！这是给你的礼物！”

妈妈张大了嘴巴，满脸疑惑：“这……这是你做的贺卡？”

“如假包换！是我花了一个星期时间才完成的。”

再次修改我们的动作描写片段，给动作描写“加上表情”吧。

给动作“融入心理”

在动作描写时加入“心理活动”描写，所写的动作就更加“有血有肉”，特别是动作的动机将更加突出，人物行动将更加明晰。
同样，来看一个例子。

想想你面前的作文格式（范本）片段，妈妈惩罚你或爸爸打你的时候，你心里在想什么？补充上去吧。

以上就是今天我们要讲的关于人物动作描写的几个绝活，当然并不是每次写作文格式（范本）的时候都必须运用到，我们可以选择使用。

相信多次练习后，你就会把这些技巧运用自如，作文格式（范本）越写越好！

常识 | 80条关于描写季节的诗句

描写季节的诗句

描写春天的诗句

1、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。--宋·苏轼《惠崇春江晚景二首》

2、等闲识得东风面，万紫千红总是春。--宋·朱熹《春日》

3、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。--南宋·志南和尚《绝句》

4、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。--唐·白居易〈《钱塘湖春行〉〉

5、落红不是无情物，化作春泥更护花。--清·龚自珍《己亥杂诗》

6、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。--唐·贺知章《咏柳》

7、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。--宋·叶绍翁《游园不值》

8、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。--唐·白居易《忆江南》

9、枝头柳絮吹又少，天涯何处无芳草。--北宋·苏轼《蝶恋花·春景》

10、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。--唐·王维《送元二使安西》

11、红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。--宋·欧阳修《丰乐亭游春》

12、恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花。--唐·杜甫《绝句漫兴九首》

13、东风好作阳和使，逢草逢花报发生。--唐·钱起《春郊》

14、繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开。--唐·杜甫《江畔独步寻花七绝句》

15、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。--唐·韩愈《早春呈水部张十八员外》

16、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。--唐·杜牧《江南春》

17、春江潮水连海平，海上明月共潮生。--唐·张若虚《春江花月夜》

18、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。--唐·杜甫《绝句》

19、白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。--唐·韩愈《春雪》

20、朝来新火起新烟，湖色春光净客船。--唐·杜甫《清明二首》

描写夏天的诗句

1、更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。--北宋·司马光《客中初夏》

2、过雨荷花满院香，沈李浮瓜冰雪凉。--南宋·李重元《忆王孙·夏词》

3、晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。--宋·王安石《初夏即事》

4、梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。--宋·杨万里《初夏睡起》

5、景雨初过爽气清，玉波荡漾画桥平。--明·朱瞻基《夏景》

6、柳庭风静人眠昼，昼眠人静风庭柳。--北宋·苏轼《菩萨蛮·回文夏闺怨》

7、草萤有耀终非火，荷露虽团岂是珠。--唐·白居易《放言五首·其一》

8、纸屏石枕竹方床，手倦抛书午梦长。--北宋·蔡确《夏日登车盖亭》

9、若耶溪傍采莲女，笑隔荷花共人语。--唐·李白《采莲曲》

10、绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。--唐·高骈《山亭夏日》

11、此花此叶常相映，翠减红衰愁杀人。--唐·李商隐《赠荷花》

12、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。--宋·杨万里《小池》

13、玉碗冰寒滴露华，粉融香雪透轻纱。--宋·晏殊《浣溪沙·玉碗冰寒滴露华》

14、夜热依然午热同，开门小立月明中。--宋·杨万里《夏夜追凉》

15、岩溜喷空晴似雨，林萝碍日夏多寒。--唐·方干《题报恩寺上方》

16、漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。--唐·王维《积雨辋川庄作》

17、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。--宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》

18、谢却海棠飞尽絮，困人天气日初长。--南宋·朱淑真《初夏》

19、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。--南宋·辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》

20、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。--宋·范成大《夏日田园杂兴·其七》

描写秋天的诗句

1、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。--唐·杜牧《山行》

2、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。--唐·杜牧《秋夕》

3、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。--唐·张继《枫桥夜泊》

4、为问青青河畔草，几回经雨复经霜。--唐·张仲素《秋思赠远》

5、冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。--清·黄巢《不第后赋菊》

6、当年不肯嫁春风，无端却被秋风误。--宋·贺铸《芳心苦·杨柳回塘》

7、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。--唐·李商隐《夜雨寄北》

8、花门楼前见秋草，岂能贫贱相看老。--唐·岑参《凉州馆中与诸判官夜集》

9、青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。--唐·杜牧《寄扬州韩绰判官》

10、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。--宋·范仲淹《渔家傲·秋思》

11、相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁。--宋·苏轼的《九日次韵王巩》

12、尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。--唐·杜牧《九日齐山登高》

13、共眠一舸听秋雨，小簟轻衾各自寒。--清·朱彝尊《桂殿秋·思往事》

14、未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。--宋·朱熹《偶成》

15、多少天涯未归客，尽借篱落看秋风。--明·唐寅《菊花》

16、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。--唐·李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》

17、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。--唐·刘禹锡《秋词》

18、南湖秋水夜无烟，耐可乘流直上天。--唐·李白《游洞庭湖五首·其二》

19、老去悲秋强自宽，兴来今日尽君欢。--唐·杜甫《九日蓝田崔氏庄》

20、万里悲秋常作客，百年多病独登台。--唐·杜甫《登高》

描写冬天的诗句

1、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。--唐·岑参《白雪歌送武判官归京》

2、散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。--唐·岑参《白雪歌送武判官归京》

3、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。--唐·杜甫《绝句》

4、千峰笋石千株玉，万树松萝万朵银。--唐·元積《南秦雪》

5、燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。--唐·李白《北风行》

6、一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。--宋·苏轼《赠刘景文》

7、十月江南天气好，可怜冬景似春华。--唐·白居易《早冬》

8、试拂铁衣如雪色，聊持宝剑动星文。--唐·王维《老将行》

9、邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。--唐·白居易《邯郸冬至夜思家》

10、不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开。--唐·宋之问《苑中遇雪应制》

11、三日柴门拥不开，阶平庭满白皑皑。--唐·柳宗元《酬王二十舍人雪中见寄》

12、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。--唐·王昌龄《从军行七首·其四》

13、三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。--唐·柳中庸《征怨》

14、旋扑珠帘过粉墙，轻于柳絮重于霜。--唐·李商隐《对雪二首》

15、杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。--唐·韩愈《晚春二首·其一》

16、白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。--唐·韩愈《春雪》

17、寻常一样窗前月，才有梅花便不同。--宋·杜耒《寒夜》

18、片片随风整复斜，飘来老鬓觉添华。--宋末元初·黄庚《雪》

19、岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。--唐·杜甫《阁夜》

20、朝来试看青枝上，几朵寒栈未肯消。--明·徐渭《梨花》

（多选）以下诗句描写的是夏天的有：

A.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜

B.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠

C.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红

D.稻花香里说丰年，听取蛙声一片

动作描写三步曲

一篇习作的活力和趣味，大多源自恰当的动词组合。

在叙事类的习作中，很多地方写不清楚，说不具体，最根本的问题就是没有动词意识。

1、动作分解

例：我弄来一大堆零件，开始搞起来，搞来搞去，搞了半天，也没有弄明白这些零件是怎么搞成一艘航母的。

动词使用搞+弄模糊的动词（使用动词一定要看得见摸得着）

对比理解拿来捧来理解看得见的动词，有画面感。

例：

我撕开包装盒外的塑料封皮，撕开封口，掀开盒盖，将卡在凹槽里的部件逐一拔出来。

开始粘胶水了，船舱上的甲板里外两面的印刷的图案都一样，我随意在一面上刷上粘稠的胶水，将甲板轻轻地按压下去，突然发现指挥塔被挪移到左边，这样战斗机位置就会被挤占。只得将胶水未干的甲板重新揭开，用小刀将胶水轻轻刮干净……

选择恰当的动词让每个动作都清晰起来！

让每一件事的动作丰富起来！

要把一件事写清楚，先得学会动作分解。

原则一：动作尽可能密集

原则二：动作要有序排列

原则三：动词尽量不重复

“动作分解”的基本方法：

一、瞻前顾后：

例如：吹气球

铺垫动作连续动作核心动作

洗碗

核心动作：抓碗——擦拭——转动

铺垫动作:戴手套——清盘——端碗——倒洗洁精——浸泡

延续动作：冲水-——擦干——分类——摆放——按键消毒

练习包饺子

核心动作：包

铺垫动作：

延续动作

二、回顾插入

包饺子剁肉揉面包馅

倒面——加水——和面

搓条——摘团——擀皮

摘菜——洗菜——切菜

调料——搅拌

夹馅——捏口

练习：擦玻璃

打水洗抹布擦拭

思考每部中间可以插入的动作和过程。

三、动态捕捉

一个连续的场景中，动作经常是一气呵成的，需要习作者练就抓捕动作的基本功。

不停看下去仔细辨动作快速搜动词

看视频：《猫和老鼠》片段

动态捕捉

动作分解三种方法可以综合运用。

2、动作细化

动作分解，给学生带来了丰富的动词体验，也显著提升了表达效果。

当然，动作分解是一把“双刃剑”，也给学生习作带来了“动词堆砌”，在短短的一句话中，动词一个接一个，造成巨大的“动词浪费”。

动作细化描写

举例：吃薯片

拉——翻——撕——抽——塞——嚼

分解细密

拉开零食储藏柜，翻出一包薯片，撕开包装袋，抽出一片塞进嘴里，轻轻一嚼，真香啊！

拉长动词距离

拉开零食储藏柜，里面的零食真多，口水豆、辣条、脆皮花生、牛肉干……从中翻出一包薯片，是香辣烤翅味，看着袋上烤得冒油的鸡翅，口水都要留下来了。迫不及待地撕开包装袋，一股诱人的香辣味扑鼻而来，口腔中所有味觉细胞都敞开了热情的怀抱。抽出一片，细薄而粗糙，就像一只金黄的蝴蝶落在指尖，塞进嘴里，口水已经荡漾，轻轻一嚼，“咯吱咯吱”，薯片与牙齿表演起轻快的小合唱！

加入视觉冲击

味觉想象

触觉感受

听觉感受

3、动作关联

拍关联声音拟声词比喻句

关联事物手放变化桌子的变化

举例厨师切菜的片段关联声音关联事物

描写优美的句子

我们从未真正长大，人生，与其不断追求而无法满足，不如先沉淀自己，看清内心深处真正的需求。只要愿意打开封闭的心，去体会、去拥抱眼前的幸福，就会比别人活得更富足，更开心。

适当的悲伤可表示感情的深切，过度的伤心却可证明智慧的欠缺。世上是没人能够赎回过去的，你要做的就是珍惜你的眼前，别等失去再追悔回不去的曾经。你习惯了对我欺骗，我不是不知道，只是不想拆穿后，跟你从此陌路。

不要因为寂寞而对过去念念不忘，不要因为孤独而想回到过去，因为过去的人和事都不适合现在的你！好好的把握现在的每一刻，珍惜眼前的每一分，才能填补你情感的空缺。描写优美的句子

你可以很爱一个人，但记住不是你全部，要留一部分爱自己。如果有很多时间，学习的收获远大于看肥皂剧或者打电动，不要觉得不耐烦，相信知识会让你很优雅。世上之人，哪个不孤独；世人之心，哪个不寂寞。走遍人间孤独路，叹尽人间寂寞影。

想哭的时候就撕心裂肺的哭，笑得时候就疯疯狂狂的笑。好好珍惜那个人带给你的伤痛，好好享受爱情留下的痕迹。多年以后，当激情归于平淡，当生活变得麻木，这种伤痛就成了得不到的奢侈品。回头想起那个人的时候，我会说，谢谢你，带给我伤痛。痛，是因为爱过----青春语录。

爱与不爱，其实没有任何理由，爱情一旦依附太多的理由，就会成为一种负担，一种痛苦。世界没有那么好，也并不是那么糟，我们要做的，只不过是在环境允许的情况下，善意地对所有人。在环境不允许的情况下，保护好自己真正在意的人。

当我三心二意逢场作戏时，我总和爱情开玩笑。当我一心一意视爱如命时，爱情总和我开玩笑。人生，可以不炫目，但不能不透亮，时光呀，你能不能等一等，那些还未来及盛开的爱。

从梦想到狂想,妄想到别想。我需要的其实并不多。难过时一句安慰,得意时一句赞扬,累了有一个肩膀靠,伤心了有一个温柔的怀抱。其实,我的幸福就这么简单。所谓缘分，就是遇见了你想遇见的人；所谓福分就是能和有缘人共享人生的悲欢。无论何等缘分，都离不开珍惜二字。

推荐｜怎样描写人物语言

相关文章推荐

用户评论

写景作文推荐

写景作文排行

柒陆作文网

推荐｜怎样描写人物语言