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做家务的乐趣作文550字 小学生一年级作文100字 200 300、400、600字

日期:09-25 作者:网友整理    人气:2550我来评论

导读:做家务的乐趣

【年级:】一年级 【字数:】550字 【体裁:】叙事 今天,是个阳光明媚的好日子。中午,午饭过后。我想尝试下做家务的乐趣,妈妈用疑问的语气和态.....

做家务的乐趣作文550字 小学生一年级作文100字 200 300、400、600字

做家务的乐趣

【年级:】一年级 【字数:】550字 【体裁:】叙事

今天,是个阳光明媚的好日子。

中午,午饭过后。我想尝试下做家务的乐趣,妈妈用疑问的语气和态度问我:“你能行吗?”我说:"当然可以,别小瞧我,我要让你明白,我也是个好孩子!别不信,不信我试给你看,我一定让你对我刮目想看,无比佩服。”

先是擦桌子。我先找来桌布,用水打湿、拧干。接着过去擦桌子,我连擦了几遍,桌子上还是有油渍,怎么擦也擦不干净。

我记得妈妈以前曾经有对我说过洗碗的决窍∶“把桌布打湿,按几滴洗洁精在桌布上,再去擦桌子,桌子上的油渍会全被擦掉。以后碰到有油渍的东西就用洗洁精洗,即可洗掉,而且会洗的非常干净,看不出有什么油渍。”我按照妈妈以前说的话仔仔细细认认真真地做了一遍。桌子果然被我擦干净了,并且看不出有油渍在上面。

接下来要洗碗。碗上也有许多油,正当我想不出用什么办法有效地清除油渍的时候,我突然回想起妈妈以前对我说过的话。我马上按了几滴洗洁精在桌布上,把碗放在水里浸湿、捞出,再用桌布轻轻擦拭一遍,碗上的油渍和脏东西顷刻间消失的无影无踪了,看不出一点儿痕迹。几分钟之后,我就把全部的碗洗得干干净静了。

我把脏水倒掉,重新用水龙头装满一盆清水,把碗放在水里漂洗一会儿,漂洗完之后,把碗放在一旁晾干,晾干之后再把碗放在碗橱里。

晚上,妈妈在检查时惊讶地说∶“我真是小瞧你了,碗居然洗的这么干净。”并直夸我是一个勤快好孩子呢!我看的出妈妈的脸上充满无比欣慰、开心、喜悦、幸福的表情。

这次的经历又让我成长了不少,下次我一定要帮妈妈分担更多的家务!让妈妈更轻松,更开心!

一年级:林晓彬

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做家务,不容易

【年级:】一年级 【字数:】250字 【体裁:】日记

今天又是一个晴朗的日子,在这么好的的日子里,我想帮妈妈干一件劳累的事,那边是:做家务。

到了中午,我见大家都吃好了饭,便“采取行动”了。妈妈正要收碗时,我马上对她说:“妈妈,今天的家务让我来做吧。”妈妈见我这么有诚心的样子,便笑着答应了。

首先,我拿来一块抹布,把桌子上的骨头都擦进垃圾桶,然后用水把抹布洗干净,再把桌子又擦一遍,知道干净为止。擦好了桌子,我又拿起扫把把地也扫了干净。最后,我准备洗碗时,妈妈突然对我说:“你都干了这么多事了,还是让我来吧。”我笑着点了点头。

通过这次做家务,让我懂得了:做家务可真不容易呀!

浙江嘉兴海盐县三毛小学一年级:高剑君

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和爸爸一起做家务

【年级:】一年级 【字数:】200字 【体裁:】日记

2011年07月09日星期六天气:晴

今天妈妈去上班了,我和爸爸在家里。我刚起床看见爸爸把换下来的衣服拿去冼,我说:“爸爸我来洗好吗?”爸爸说:“冼衣服是很累的,而且会把自已的衣服弄湿的。”我说:“我不怕我会小心的,”说完就去洗衣了,把衣服放到了水里,可是因为我的力气太小,湿的大衣服拿不起来,只能挑小的洗了,比如袜子之类的东西。这样我和爸爸一人一件都把衣服洗干净晒在了阳台上。

我心里感到很高兴,我可以做自己能做到的事情,以后我要多帮助爸爸妈妈做家务,努力争取学校和家里做个好学生好孩子。

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妈妈的家务我承担

【年级:】一年级 【字数:】1200字 【体裁:】叙事

这是妈妈第N次的出差了,晚上,暗暗的灯光下,我又一次的失眠了,妈妈每天为了让我过上好日子而奔波,可我,又能为妈妈做些什么呢?这时,泪水划落在妈妈辛辛苦苦洗的枕巾上,苦涩的笑脸在泪水中渐渐的睡去.

第二天的早上,阳光明媚,照在脸上,清新极了,一切就好象清晨的露珠一样美好~!看见屋子,想起妈妈在家的时候,现在都应该收拾屋子了~!于是我想帮妈妈做点事,首先我起来以后把电脑打开,听起来了歌~!因为我想只有这样工作起来才会很幸福,我拿着吸尘器开始了我人生中第一次大扫除的工作,那快乐和自豪而满足的样子是任何人都无法体会的,不一会所有的脏东西都不见了,想起妈妈平时做事的样子,拿起拖把拖起地来,那香香的味道弥漫了整个屋子,拖干净以后我又到厨房看看了,还有几个碗没有刷洗,我就尝试着刷了刷~!虽然不算干净,但是我还是好开心~!刷到最后一个碗的时候不小心掉在了地下,一个完整的碗就这样被弄的四分五裂的,我拿起来不小心划破了手,一想起平时妈妈每天都要干这些活,心里好不舒服,下定决心以后一定要经常帮助妈妈做家务.

看见屋子里我的脏衣服堆的象小山一样就拿起来放进洗衣机里面洗洗,没想到洗衣机这么好用!~只要把所有的衣服放在里面,一切就搞定了.在来到大厅看看,拿起一块抹布就开始擦家具,可是我家那十木沙发越擦越脏,我也不知道是怎么回事,就问了问楼上的大婶,大婶说十木家具有专门的擦洗用具,你家有吗?我找了找,在卫生间发现了,大婶告诉我怎么用,我开心极了,原来知道一件事是那么的开心~!拿起抹布又开始擦起来,这次真又亮又干净呀,还不时的喷出香气.这时,洗衣机里的衣服也洗好了,拿了出来,放在晾衣架上晾.我随着音乐的节奏做着家务~!心里好不得意哦~!那种满足就象是考试考了100分.可是我还没有做完,现在还不是骄傲的时候我还点继续努力呀,但是我现在真是一点力气也没有了,就好象只有信心但是没有力量的轻气球.电视上,窗台上,还有好多灰尘,那些电器就好象在和我说话,说我懒,说他们身上有灰,让我去帮他们解决,都争先恐后让我帮他们清理身体,四肢发软的我只好挺着身子给他们擦着~!不一会儿我突然发现我家的玻璃好脏啊,我要赶快清理他们,拿出专擦玻璃的用具擦起窗子来,干净级了,透明的就象没有玻璃这层隔膜一样,看见窗外的世界都是明亮的.

大工终于可以告成了~却又发现鱼缸里的水没换,一些花还没有浇水.只要硬着头皮去做拉~!我从小到大都怕鱼,可是又不能不换水,就把鱼放进了盆子里,刷好鱼缸把鱼在倒回去.在把一些花给浇好水.现在可真是一切都OK了~!我看窗外那闪闪夺目的阳光,仿佛就看见了明天的希望。

经过这次帮妈妈做家务的体验,真是让我学到了不少知识,让我大开眼界,也明白了妈妈每天都要从早忙到晚的辛苦~!今天我做的家务还只是妈妈做的一部分,可我累的已经是满头大汗了,可是妈妈每天都要重复做同样的事情,真的是好辛苦,在以后的日子当中我一定要多帮助妈妈干一些家务活~!让妈妈不在那么辛苦,这样既锻炼了我还减轻了妈妈的负担,难道不是一举两得吗?

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书带给我的乐趣

【年级:】一年级 【字数:】350字 【体裁:】记叙文

书是美好的,也是神圣的,高尔基曾说过:书籍是人类进步的阶梯。所以书对于我这种热爱书的人来说,书的功用是不言而喻的。

我热爱书,热爱它带给我的快乐。从小,我就有了人生中的一大发现:看书的乐趣妙不可言!于是,我读书的欲望,也越来越强烈了。每回一有时间我就去看书,经常从书店下午开门看到晚上关门。可是这也满足不了我的读书欲。后来,我又发现了一块绿洲,新开的朝阳书店里有许许多多的书!于是我的读书欲望又被满足了,即使是上了五年级,我没有那么多时间看书,我还是能挤出来时间去看书。我看的书很多,明白的也很多,《福尔摩斯》让我有了冷静的头脑,《柳林风声》让我有了小老鼠安安那颗善良的心。《爱的教育》让我明白了爱的伟大,《智慧背囊》让我有了许多智慧,《男孩的科学冒险书》使我懂得了许多自救知识,《哈利波特》让我有了作者jk•罗琳那非凡的想象力……

我爱书,爱它的神圣,爱它的美好。是它,伴我成长……

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今天老爸做家务

【年级:】一年级 【字数:】350字 【体裁:】叙事

今天是星期天,妈妈因为去北京不在家,一切家务都要由老爸来处理。

清早,我刚起床,老爸就系上围裙,拿了几个鸡蛋,到厨房里去煎。因为我从没过老爸做饭,所以好奇地跟到厨房去看。只见老爸刚把蛋打开,可是还没有下锅就滑出了蛋壳,蛋白蛋黄流了一地,老爸忙用手去抓。过了一会,地上的蛋弄干净了,可是爸爸身上、衣袖上、脸上都沾满了鸡蛋,活像一个鸡蛋人。

不久,面包夹鸡蛋上桌了,我第一次品尝爸爸做的早餐。面包刚一入口,我立刻打了个喷嚏,爸爸关切地问:“你怎么了?”“爸爸,你放的不是盐,是胡椒!”爸爸尝了一口,不好意思的说:“我再给你做一个吧。”

到了中午吃午饭的时候,我闻到一股酸酸的味道,原来爸爸又把醋当成酱油放进了菜里,这下子,午饭又泡汤了。爸爸想了想说:“算了,我们还是去外面吃吧!”

晚上,妈妈回来了,我把爸爸做家务的事和妈妈说了,爸爸在旁边不好意思地说:“从今以后,我拜你为师,家务活我包了”,听了爸爸的话,妈妈开心地笑了。

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学习汉语拼音的乐趣

【年级:】一年级 【字数:】600字 【体裁:】记叙文

福建省三明市大田县桃源中心小学 陈航

我有一群和我相依相伴的知心好友——汉语拼音。自打入学以来,我们就结下了不解之缘。是它和我一道体会了学习道路中的喜怒哀乐,伴我成长。

一年级刚开始学习拼音,我就感到自己似乎天生就和拼音有缘。每当老师教我们读时,我总是兴致勃勃地跟着老师大声地朗读回家后,我都会兴冲冲地跑进厨房,告诉正在忙碌的妈妈我学了哪些拼音,同时还会摇头晃脑地读几遍给妈妈听。到现在妈妈还常说,那时候的我天天都这样,害得她的耳朵都快听出老茧来了。可妈妈说这话的语气却明显带着欢喜与自豪。

不过,要学好汉语拼音可不那么容易!光是它们一个个形状各异的样子:有像小蝌蚪的“a”;有像鸡蛋的“o”;有像门洞的“m”;有像伞柄的“t”;还有像……看了总让人眼花缭乱,要记住它们可就更难了。有一次,老师教我们学习结果,我花了九牛二虎之力,却还是分不清楚它们,竟生气地把书摔到了地上。

随着时间的流逝,渐渐地,这些拼音朋友被我淡忘了许多。有一次复习课,老师问我们拼音里有多少个声母,多少个韵母……我们全班同学立马鸦雀无声,每个人都埋着头,时不时还偷偷地向四周张望,期待着有人能“拯救”全班同学,可是很悲哀,同学们一个个把头埋得更深了。最后迎接大家的是老师的一阵“狂风暴雨”。唉!

自从学会了汉语拼音,它就像一位对我不离不弃的益友,一直陪伴在我的身边;更像一位循循善诱的老师,帮助我认识了成百上千的汉字,让我像一条快乐的鱼儿在知识的海洋里遨游。

有喜有忧,有笑有泪,既须努力,又长见识。这就是我和汉语拼音结下的不解之缘!

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游泳的乐趣

【年级:】一年级 【字数:】450字 【体裁:】叙事

一年有四季,夏季是我最喜爱的季节。金黄色,夏天的代表色,是啊,夏天是这么的灿烂,让人充满活力。而在这夏天,最好的放松方式与运动就只有游泳了。

今天又是一天炎热的一天,就是这样的一天,让我按耐不住我急着想到泳池里好好玩耍一番的心情。终于,在中午,妈妈决定要带我和表妹去游泳!到了游泳池,一阵清凉迎面而来,我和表妹迫不及待想要跳下去了。我们两个快速换好泳衣,扑腾的一声我们同时跳下水,溅起了好大的水花,水花从空中落下时,阳光洒在水珠上,水珠就像是一颗颗金黄色的珍珠,美不胜收!我和表妹玩起了水上排球,排球打在水上,溅起的水花洒在脸上、身上,凉爽极了。妈妈可是一位游泳健将,在水里就像美人鱼,一个个熟练的动作,还有那极快的速度……我羡慕死妈妈了,好棒的游泳技术!我决定要让妈妈教我游泳。

刚开始,我和表妹在水里那笨拙的动作让妈妈笑得肚子都疼了,然后妈妈就细心的教导,指出我们的错误与不足,告诉我们游泳的技巧……

从那以后我和表妹就经常嚷着妈妈带我们去游泳,我就拼命地游,想着妈妈教的技巧,想着每一个动作,一直以来,我都认真学习游泳。现在呀,我也是一个游泳的小行家了!

一年级:黑色城市

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读书的乐趣

【年级:】一年级 【字数:】300字 【体裁:】记叙文

从小到大,我接触最多的便是书。

经历了生机勃勃的春,骄阳似火的夏,落叶飘飞的秋,粉妆玉砌的冬,我从书中体会了更多的乐趣。

我最喜欢看的书是《二十四史》、《三国演义》这两本书。

每每翻开这两本书,我就情不自禁地陶醉其中,似乎自己就是那个人。读描写悲伤句子,我心中不由生出悲哀;描写景物的,我触景生情;描写开心之类的,我就傻乎乎地笑。

“滚滚长江冬逝水,浪花淘尽英雄。是非成败头空。青山依旧在,几度夕阳红。”

“白发渔樵江渚上,惯看秋月春月。一壶浊酒喜相逢。古今多少事,都付笑谈中。”

这首词十分贴切描写了三国局势与情感,这十分让我哀从心生。

还有古诗、作文、故事都让我如此沉醉。学到的这些知识为我夺取了多种奖项,学到了语文书许多没有的知识。

有悲有喜,有生有色,有情有景,既修文化,又长见识,这就是读书的乐趣。

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钓鱼的乐趣

【年级:】一年级 【字数:】450字 【体裁:】写人

在生活中,我喜欢做小制作,喜欢看课外书,喜欢养宠物——但是,我更喜欢钓鱼,因为每次钓鱼都给我带来了无限的乐趣。

暑假里的一天早晨,爸爸说带我去钓鱼,我听了兴高采烈地和爸爸带着渔俱,坐汽车来到了大海边。

我首先坐在凳子上,然后把鱼食拴在鱼钓上,把鱼饵抛到水里,等待着鱼上钓。心里还暗暗地想:这回我要大显身手,与爸爸决一雌雄。可是,事与愿违,坐了一会觉得天气越来越热,太阳像刚喝完酒的醉汉,涨红了脸,光线直射在我身上,汗水从脸上滴滴答答地落在草地上,可恶的蚊子乘人之危,不时地向我发起进攻。

我实在忍不住了,开始手舞足蹈起来。爸爸看见说:“钓鱼一定要耐心,不然只能一事无成”。爸爸的话提醒了,我使我想起小猫钓鱼的故事,绝不能像小猫那样做。时间一分一秒地过去了,虽然鱼没有上钓,我却毫不恢心,一直坚持一个小时左右,还目不转睛地盯着鱼漂。突然,鱼漂向下沉了几下,我抓起鱼杆,向上提了一下,可怎么也拉不动,这条鱼仿佛在跟我较劲,我只好等它挣扎得筋疲力尽为止,才终于征服了这条鱼,把它拽上岸放到水桶里,这时心里充满成功的喜悦。

钓鱼给我带来了许多乐趣,它丰富了我的业余生活,更重要的是,使懂得了一个深刻的道理:“功夫不负有心人”。

一年级:还还很好好

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做家务

【年级:】一年级 【字数:】200字 【体裁:】日记

暑假的一天,我做完作业没事干,想想应该为大人干点什么家务活。我看了看四周,突然眼睛一亮,对,就擦玻璃。

主意一定,马上行动起来。我打了一盆清水,拿了一块抹布,搬来一把椅子,开始擦玻璃。我擦了几下后,看了看,只见玻璃上印满了横七竖八的脏印,都快成大花脸啦!怎么办呢?只好把脏抹布用清水洗干净再擦,就这样,反复擦了几遍,玻璃又明亮又干净。

今天,我做了家务,虽然累了一点,不过我很高兴。

一年级:小童鞋丿lmt灬丶

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读书的乐趣

【年级:】一年级 【字数:】900字 【体裁:】叙事

寂寞的童年,没有想像中的蓝天、白云和碧海,没有梦幻中的碧草、卵石和小鱼。但那一本本精美的课外书,却让我的生活变得美不胜收。

记得爸爸给你讲的第一个故事就是:“从前有座山……”开始我还听得津津有味,再听几遍,就发现了然无趣。闹着爸爸讲故事,爸爸却神秘地走到典雅的书橱前,说:“看书吧,书里有看不完的故事”。这就是最初我读书的动力。

带着好奇,我翻开了那一本本精美的童话,起初,我看到的是可爱的白雪公主和小矮人,那漂亮的美人鱼和七公主,还有那滑稽的小丑。看着那精美的插图,花花绿绿的,我幼稚的童心被童书彻底征服。这个世界里那么新奇美妙,我如同一个饥饿的人闻到了面包的香味。这是一个美丽的世界,这里有遐想的空间,童话的城堡,把彩虹的颜色定格在梦的呼吸里。

带着追求,我打开了那一本本有趣的小说,《皮皮鲁和鲁西西》,那曲折、神奇的情节把我完全吸引住了,追随着他们的每一句话,每一个动作,替主人担心,也在想像结果会是怎样的。因为急于知道结局,所以我看得很快,囫囵吞枣。最喜欢看的是《淘气包马小跳》,注意的是搞笑,它总是能给我带来快乐。淘气的马球小跳,漂亮的夏林果,笨笨的安琪儿,聪明的路曼曼,书生气的丁文涛……第一个人物形象我都喜欢!杨红樱阿姨笔下的人物是何等的活灵活现!每一个人物都有个自的特点,刻画得如此靓丽!这是一个可爱的世界,这里有隐形的翅膀,神奇的魔笔,于是,我开始了逐梦的旅程。

带着理想,我掀开了那一本本尘封的着作,那“举世皆浊我独清,世人皆醉我独醒”屈原英勇投江的场面,那“生当作人杰,死亦为鬼雄”项羽自刎乌江的场面,都是我们智慧、勇气动力的源泉。读的第一部小说是着名作家老舍的《龙须沟》,故事的情节已经忘得差不多了,只记得龙须沟是个穷地方,还有最后一句话是“中国共产党万岁!”不仅读得稀里哗啦,哭得也是稀里哗啦,感动得一塌糊涂!还有就是《骆驼祥子》,我对这部小说尤其欣赏,老舍把对拉车夫祥子的形象、语言、动作都写得极其到位,祥子的传奇更是描写得淋漓尽致。我喜欢的着作还有《呼啸山庄》、《上尉的女儿》、《宝葫芦的秘密》等。这是一个神秘的世界,这里有古典的韵味,无垠的平地,我在这里尽情释放我的热情!

一本本精彩的课外书,让我读出了不同于课堂的味道,美丽的世界,可爱的世界,神秘的世界,都属于我读书的国界!我生活的的动力,生活中的激情,来自我读书的乐趣。

一年级:雪花12

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养大蒜的乐趣

【年级:】一年级 【字数:】900字 【体裁:】记叙文

“十一”国庆节,我和爸爸妈妈都放假了,我们决定一起回老家看望爷爷奶奶,虽然天气一直阴雨绵绵,但还是没有阻挡住我们回家的脚步。

我的老家莱芜是全国闻名的“三辣之乡”,“十一”长假正是养大蒜的时候。回到家之后,爸爸对我说:“一凡,吃了午饭,我们一起帮着爷爷奶奶去养大蒜吧。”一听这话,我高兴的快要跳起来了,我恨不得扎上翅膀,立刻飞到田野里去养大蒜,品尝劳动的乐趣。

吃完午饭,奶奶说:“今天人多了,得多准备些蒜种。”“什么是蒜种?”我好奇的问。“就是大蒜的‘妈妈’,有了她,才能长出大蒜来。”奶奶笑着对我说。原来,在养蒜之前,得先准备好一些“蒜种”,把蒜瓣一瓣瓣从蒜头上掰下来,挑选蒜头周围比较饱满的蒜瓣当“蒜种”。准备好蒜种之后,我和爸爸妈妈、姑姑姑父、表妹一起高高兴兴的向田野里走去。

哇!田野里空气真清新呀!这里有绿油油的姜苗、又嫩又绿的大萝卜、笔直的大葱,还有农民伯伯此起彼伏的欢笑声。我被这绿色的田野深深地吸引住了!我们走过田间泥泞的小路,来到爷爷家的地头。一眼望去,土地一块一块的,就像我们写字的“田字格”,整整齐齐的。我们开始养蒜了!爸爸先在地里划好十字格,然后把一块长长的木板放在地上,木板的两头压在蒜陇上,只见爸爸蹲在木板上,拿起一个“蒜种”,用手往划好的十字格上使劲一摁,就把蒜养好了。看了一会,我不再袖手旁观了,决定自己试一试,我学着爸爸的样子,蹲在木板上,拿起一个“蒜种”,也往十字格上使劲一摁,然后骄傲地对爸爸说:“爸爸,太简单了,我也会养蒜了!”爸爸看了看我养的大蒜,不禁“扑哧”一声笑了,他边笑边对我说:“一凡,你仔细看一看,我们俩养的大蒜有什么区别?”我仔细一看,原来我养的大蒜“头顶”朝了下。爸爸接着对我说:“大蒜头朝下,难道要往地底下长吗?再说,根部在上边,怎么扎根呀?一凡,无论干什么,都要注意仔细观察呀!”我不好意思的低下了头。

学会了养蒜,我开始和爸爸一起“大干”了。不一会儿,我的手上、鞋上都粘满了泥巴,我的手也摁的疼疼的,腿蹲的酸酸的,虽然很累,但是我觉得这样很值得。“一分耕耘,一分收获”,我想,过不了几天,我养的大蒜一定会茁壮成长的。

这个假期,虽然我没有去爬山,也没有去看大海,但我觉得过得非常有趣、非常充实,因为我不仅学会了养大蒜,品尝到了劳动的乐趣,而且亲身感受到了农民伯伯的辛苦,还从中学到了很多课本上没有的知识和道理。

(指导教师:刘春青)

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