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我们将先代的颜面都丢光了!_作文950字抒情作文

日期:09-07 作者:网友整理    人气:3387我来评论

导读:  随着新中国成立后,改革开放的深入人心,不少物质已经十分普及,但为之震撼的是,我们华夏子孙们的精神却与之成反比。  我曾经看过一个故事。一位心理学家在中国做过一个实验,他召集五个中国人,让一个人跟着前四个人同时.....

我们将先代的颜面都丢光了!_作文950字抒情作文

  随着新中国成立后,改革开放的深入人心,不少物质已经十分普及,但为之震撼的是,我们华夏子孙们的精神却与之成反比。

  我曾经看过一个故事。一位心理学家在中国做过一个实验,他召集五个中国人,让一个人跟着前四个人同时看a、b、c、d四条直线,然后心理学家问,直线a与直线b、c、d中的哪一条长度最相近?

  前面的四个人都回答是:“c。”

  最后一个人走上前去,经过仔细审视看出应当是b,而实际上回答b是正确的,但当心理学家请他回答时,他经过再三思考,回答的仍然是“c。”这个实验能说明什么问题呢?中国人具有人云亦云的嗜好。

  我曾经看过有两个人打架。周围围观的全都是形形色色的人,乍一看,全都是“黄皮肤”。同胞打同胞,一群人只是看着,没有报警。他们打到哪儿,他们就跟在哪儿看。这又能说明什么问题呢?

  中国人确乎有“凑热闹”的嗜好。可是“光看不管事”,任其发展,置之不理。真的就是我们先贤追求的吗?

  古有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”如今,试问大批志士,又有谁无愧于这句话呢?

  还有更可气地是,曾经在某所学校发生的轰动一时的踩踏事件。当记者询问幸存者什么感受时,那些孩子竟全然没有伤心之意,他们都嬉笑着,丝毫没有同情心!孩子们本是无知的,因为教育才变得“博识”,变成这样,又是谁的责任?

  我们在探索道德底线的问题时,却往往会忽略这样一个问题:中国人还有严重的“拜金主义”!我同样从媒体中得到一些见闻。有的主妇因为没有钱就不给生孩子,还有的孩子为了完成作业,竟用金钱委托别人写作业!有的家庭为了争夺家产而大打出手,甚至不惜“家破人亡”!

  我诚然,“金钱不是万能的,但没有钱也是万万不能的!”如今,世道发展到今天,我们都有责任。因为一件事带来的可能不是一种后果,后面接踵而来还有更为可怕的“连锁反应”。

  确实,古代圣贤曾经构想过“大同”社会,有过美好的展望。我们身为他们的子孙也为此倍感自豪!可是,对于那些孩子们,如果说上一辈分有“过错”的话,那么孩子们有什么“错”?现实永远总不及理想,如果我们这样打个比方:假设有一位妈妈,这位妈妈很爱财,也很吝啬。她可能会对她的孩子说:“孩子,钱有很多用途……”。孩子学校中有捐款,母亲会对孩子说:“妈挣钱不容易的,你去捐钱会饿了自己的……”孩子可能也会在潜移默化中接受母亲的这种教育,这样家庭教育也就全成了“空白”!那么,学校呢?他们可能会抓紧孩子们的学业,因为升学压力大的原故,所以,在学校,他们简直成了学习机器。只知道一味地闷头死学,而忽略了其他因素,包括道德、行为等。另外社会中也总存杂着“小混混”,在这样的环境下,要想“出淤泥而不染”实在难上加难!

  这便是教育敝端的连锁原因。

  我们要知道,丢“脸”不等于丢“心”,纵然我们犯了错,可还不至于无法挽回,最重要的是,努力去改,那么明日的“阳光”就依旧明媚!

=========下一篇精选作文拓展推荐=========

  随着新中国成立后,改革开放的深入人心,不少物质已经十分普及,但为之震撼的是,我们华夏子孙们的精神却与之成反比。

  我曾经看过一个故事。一位心理学家在中国做过一个实验,他召集五个中国人,让一个人跟着前四个人同时看a、b、c、d四条直线,然后心理学家问,直线a与直线b、c、d中的哪一条长度最相近?

  前面的四个人都回答是:“c。”

  最后一个人走上前去,经过仔细审视看出应当是b,而实际上回答b是正确的,但当心理学家请他回答时,他经过再三思考,回答的仍然是“c。”这个实验能说明什么问题呢?中国人具有人云亦云的嗜好。

  我曾经看过有两个人打架。周围围观的全都是形形色色的人,乍一看,全都是“黄皮肤”。同胞打同胞,一群人只是看着,没有报警。他们打到哪儿,他们就跟在哪儿看。这又能说明什么问题呢?

  中国人确乎有“凑热闹”的嗜好。可是“光看不管事”,任其发展,置之不理。真的就是我们先贤追求的吗?

  古有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”如今,试问大批志士,又有谁无愧于这句话呢?

  还有更可气地是,曾经在某所学校发生的轰动一时的踩踏事件。当记者询问幸存者什么感受时,那些孩子竟全然没有伤心之意,他们都嬉笑着,丝毫没有同情心!孩子们本是无知的,因为教育才变得“博识”,变成这样,又是谁的责任?

  我们在探索道德底线的问题时,却往往会忽略这样一个问题:中国人还有严重的“拜金主义”!我同样从媒体中得到一些见闻。有的主妇因为没有钱就不给生孩子,还有的孩子为了完成作业,竟用金钱委托别人写作业!有的家庭为了争夺家产而大打出手,甚至不惜“家破人亡”!

  我诚然,“金钱不是万能的,但没有钱也是万万不能的!”如今,世道发展到今天,我们都有责任。因为一件事带来的可能不是一种后果,后面接踵而来还有更为可怕的“连锁反应”。

  确实,古代圣贤曾经构想过“大同”社会,有过美好的展望。我们身为他们的子孙也为此倍感自豪!可是,对于那些孩子们,如果说上一辈分有“过错”的话,那么孩子们有什么“错”?现实永远总不及理想,如果我们这样打个比方:假设有一位妈妈,这位妈妈很爱财,也很吝啬。她可能会对她的孩子说:“孩子,钱有很多用途……”。孩子学校中有捐款,母亲会对孩子说:“妈挣钱不容易的,你去捐钱会饿了自己的……”孩子可能也会在潜移默化中接受母亲的这种教育,这样家庭教育也就全成了“空白”!那么,学校呢?他们可能会抓紧孩子们的学业,因为升学压力大的原故,所以,在学校,他们简直成了学习机器。只知道一味地闷头死学,而忽略了其他因素,包括道德、行为等。另外社会中也总存杂着“小混混”,在这样的环境下,要想“出淤泥而不染”实在难上加难!

  这便是教育敝端的连锁原因。

  我们要知道,丢“脸”不等于丢“心”,纵然我们犯了错,可还不至于无法挽回,最重要的是,努力去改,那么明日的“阳光”就依旧明媚!

  西安市第七十五中学:李凯季

=========下一篇精选作文拓展推荐=========

  仁

  “仁”在字典中的解释有三种:一,同情,友爱。二,对朋友的敬称。三,果核或果壳内柔软的地方。我一直认为“仁”的解释是“仁爱”,也就是对天下人都持友爱的态度,对天下可怜人都持同情的态度。这个“仁”字在太平盛世我认为是十分可行的,如果身逢乱世,“仁”还是小心点用为好,如三国刘备为人讲一个“仁”字,执意不要刘表送给他的荆州,致使荆州襄阳等地为曹仁所得。当然,如今天下太平,对天下人来说,怀着一颗“仁”心去对他人,是最好不过的了。

  孝

  古人云:百事孝为先。“孝”是一个人做人的基本原则,它在字典中的解释是“尊敬并尽心奉养老人”,有人说,“老”字是“人”字的一半埋进了土中,底下还有一把刀子在割余下的时光。那么“孝”字便是一个“子”顶着入土的半个“人”,这个“子”就是儿女的意思呀!父母老了,是要儿女背着扶着的呀!愿天下儿女,年少的多理解一下父母,不要再以正在叛逆期为借口,年长的人,常回去看看父母,不要再用工作太繁忙当借口了。

  礼

  “礼”在字典中有四种解释:一,为表示敬意,庆祝或纪念而举行的仪式;二,我国古代制定的行为准则和道德规范;三,表示尊敬的态度或言语、动作;四,为表示尊敬、庆祝或感谢而赠送的物品。在人们的生活“字典”中,第一和第四种解释越来越常见,而第二和第三种解释似乎成了交际的用具,只在一些人的心中存留着原有的韵味。最令人头疼的,并非是学生们在学校里大声骂街,而是我曾遇到过几位用普通话骂街、用“文明”语言骂街的人,说出来的话语,真是让人哭笑不得。不过我想,随着人们思想意识的提高,“礼”一定会再成为我们言行处事的标准的!

  耻

  我相信都曾说过,并不只一次的骂过秦桧等坏蛋“无耻!没有羞耻心!”吧,那“耻”这个字究竟是么意思呢?“耻”在字典中有两层意思:一,羞愧;二,可羞的事情。我曾以为“无耻”就是“不要脸”的意思。其实不然,“无耻”就是指没有了羞愧的心。一个人如果没有了羞愧之心,那就连豺狼虎豹也不如。如今,有些学生总被老师罚站在走廊上,我有事去办公室抱作业看到他们,便可分辨出谁是可教之才,这看他{她}们脸上有无羞耻之色便知。同学们啊,不要弄丢了你那颗羞愧之心呀!

  信

  说到“信”,人们马上会想到一个词“信任”,“信”在字典上有七种解释:1、诚信,对人真诚,不虚

  伪;2、信物;3、消息;4、按固定格式写给一定的对象传达信息的文字材料;5、认为可靠而不怀疑;6、信仰;7、任凭、随着。所以说,此“信”非彼“信”也,这里的“信”为解释意,而“信任”的“信”为解释五。作为新世纪的好青年,我们就要诚信,对人真诚,不虚伪,也要学会辨别人可否信任,这样才能不伤害别人,也不让别人伤害自己。

  除仁、孝、礼、耻、信外,还有悌、义、廉、智、勇,此十字可谓真言,教会我们如何做人,望天下人细细参读。

=========下一篇精选作文拓展推荐=========

  从所周知,生活中没有永久的捷报频传,总或多或少地给予人们一些挫折,大家都知道,挫折可以使人坠落深渊,但是,挫折也是一笔财富。

  挫折。辉煌

  古今成大事者,大都经受过挫折,例如西汉的司马迁,少有大志,博览群书,官至太史令。他的同僚李陵出征匈奴时被围,在矢尽粮绝的情况下投降匈奴。消息传到长安,武帝大怒。朝廷文武百官都大骂李陵投降可耻。司马迁不作声,武帝问他有什么意见,书生气十足的司马迁直言不讳地说:李陵转战千里,矢尽道穷,古代名将也不过如此,他虽投降尚属情有可原,臣以为他不死,他还是会效忠汉朝的。盛怒中的武帝听了司马迁的话,认为他是在为李陵辩解,所以判他腐刑,身受腐刑,何等屈辱,何等痛苦。若是常人,早已坠入了痛苦的深渊,但他忍受了常人难以忍受的痛苦,几度寒暑,终于,一部<<史记>>流传与世。

  挫折。灿烂

  在峭拔的岩壁上,偌大的巢穴里有只小鹰刚刚出世,它是那样弱小,还没来得及受到母鹰的爱抚,可母鹰去做出了惊人的一举,他猛的把小鹰推下巢穴,小鹰划过一道小小的弧便抖然下坠,它的心顿时迷茫,仿佛已经听到了死神的召唤,小鹰本能地用尽全身的力气,抖动翅膀。就在那一瞬间,羽间在水面掠起一串珍珠,噢,小鹰飞起来了。这时,它才发现阳光如此灿烂,它才明白没有刚才生与死的痛苦考验,没有他一出生就被推下悬崖的挫折,就不会有如今搏击长空的快感。

  挫折。美丽

  在一个森林里,有一棵老树,老树上的树梢上挂着一个蛹,风儿吹过,那个蛹随着风儿轻轻摇摆。日子一天天过去了,这天清晨,这个蛹终于要开始了它那危险而奇妙的破蛹。慢慢地,蛹上出现了一道小裂缝,里面的蝴蝶挣扎了好长时间,身体似乎被卡住了,一直出不来,过了好久,这个蝴蝶好象累了。没有力气再挣扎了,风儿吹过,似乎在为它惋惜。这时,这只蝴蝶用尽全身的力气,只听啪的一声,它出来了,它抖动着自己的翅膀,在花丛中翩翩起舞,翅膀上美丽的花纹,在阳光的照射下,显得格外美丽。

  法国文学家罗曼。罗兰说过:只有体验过痛苦的人,才能懂得人生的价值。

  挫折磨砺人生。人生的坚韧,勇敢,顽强,能力,才华以及一切伟大品格都是在体验挫折中磨砺出来的。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。挫折是天才灵感的来源,人的创造冲动唯有在挫折的刺激下才能汹涌的奔突。真正的挫折可以使人冷静,使人深邃,使人清朗。有了挫折的经历,人生才会变得更有深度。有人曾说过:

  贝多芬倘若不是双耳失聪和贫痛交加,我们也许听不到他雄浑有力的<<命运交响曲>>;海伦。凯勒倘若不是盲人,没有经历黑暗的折磨,她的作品也就不会有着充满爱心的感染力。挫折是阶梯,一步一步的踏过去,便能把人推向辉煌,美丽与灿烂!

  遭遇挫折,不应放大痛苦,擦一擦额上的汗,拭一拭眼中的泪,继续前进吧!

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我们将先代的颜面都丢光了!_作文950字抒情作文

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导读:  随着新中国成立后,改革开放的深入人心,不少物质已经十分普及,但为之震撼的是,我们华夏子孙们的精神却与之成反比。  我曾经看过一个故事。一位心理学家在中国做过一个实验,他召集五个中国人,让一个人跟着前四个人同时

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